第八單元測試卷（A） 一、圈一圈，把同類的圈起來。（15分） 二、按不同的標準分類。（13分） 方法一 方法二 三、填一填。（16分） 長方體有（ ）個 長方形有（ ）個 正方體有（ ）個 正方形有（ ）個 圓柱有 （
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單元測試卷 一、找出下面各題的排列規(guī)律，再在（ ）里填上適當?shù)臄?shù)。 （）、（ ）、（ ） （）、（ ）、（ ） （）、（ ）、 （4）
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第八單元 探索樂園 教材分析 本單元教材是在學生基本掌握了物體規(guī)律的基礎上進一步學習較為復雜的規(guī)律認識以及探究數(shù)字間的規(guī)律排列。教材主要分為兩部分內容物體排列規(guī)律；數(shù)字排列規(guī)律；最后組織學生對本單
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單元測試二 一、找規(guī)律寫數(shù) 13、15、17、19、 、 、 、 22、24、26、28、 、 、 、 35、38、41、44、 、 、 、 55、50、45、40、 、 、 、 66、60、54、48、 、 、 、 21、18、15、12、 、
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第八單元檢測卷 一、填空。 1、3和5兩個數(shù)字可以組成（ ）不同的兩位數(shù)，期中最大的是（ ），期中最小的是（ ）。（每個數(shù)字只能用一次） 2、小麗、小強、小明三個好朋友照相，如果站成一排，小強站中間，有（
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第八單元探索樂園 單元教材分析 本冊教材探索樂園安排了兩個活動內容。一是探索三個事物的排列組合規(guī)律；而是簡單的等量代換。 關于第一個內容，傳統(tǒng)教材中沒有單獨編排這部分內容,有關這方面的知識是新編教材新
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第八單元評估 時間60分鐘 滿分100分 分數(shù) 一填一填。38分 1.姐姐幫淘氣整理書桌上的書,下面是淘氣書桌上的書,姐姐要把這三本書摞起來,有 種不同的摞法。8分 2.如果將下面的物品擺成一橫行,有 種不同的擺法
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第八單元 探所樂園 1. 圖A中有 個長方形，圖B中有 個角。（4分） 2. 有4名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間都要進行一場比賽，那么一共要賽多少場 1我們列表來數(shù)一數(shù)。（36分） 同學1 同學2 同學3 同學4 同
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第八單元評估 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一算一算,填一填。10分 被5除沒有余數(shù) 被3除沒有余數(shù) 二把他們愛吃的水果填在下面圈里合適的位置上。20分 王剛愛吃的水果 蘋果 梨 棗 香蕉 李青愛吃的水果
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第八單元探索樂園 教材分析 本單元教材“探索樂園”安排連個主題內容一是用集合圖表示、分析問題；二是比賽場次問題。“用集合圖表示問題”是在學生有一定的文字理解能力、用集合圖表示長方形和正方形的關系，以
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第二課時 比賽場次 教學內容冀教版數(shù)學五年級下冊第92、93頁。 教學目標 知識與技能結合具體事例，經歷探索簡單事物的排列、組合結果的過程。 過程與方法能用連線、列表等方法解決簡單的排列、組合問題。能夠
冀教版五年級下冊數(shù)學第八單元8.2比賽場次,教案,冀教版五,年級,下冊,數(shù)學,第八,單元,比賽,競賽,場次
學生在日常生活中已經對質量有了感性的認識,建立了初步的質量觀念。本單元在此基礎上,教學一些計量的知識,幫助學生認識質量單位,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克1000克。 學生在生活中都接觸過質量問題,已經
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第八單元檢測 一、下面的物品各有多重。 二、想一想,填一填。 1.表示物品有多重,可以用 或 作單位。 2.1袋紅糖重500克,2袋紅糖重 克,正好是 千克。 3.一瓶墨水重100克, 瓶墨水重1千克。 4.在括號里填上合適
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第八單元檢測 一、判斷題。正確的畫“”,錯誤的畫“” 1.一支鉛筆重15千克。 2. 1千克鐵比1千克棉花重。 3. 4千克等于4000克。 4. 一袋鹽重500克,兩袋鹽重1千克。 5. 1千克比200克多800克。 6. 2
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第八單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第八單元“20以內的進位加法”第88103頁。 知識梳理 知識點 具體內容 9加幾 9加幾的計算方法:(1)點數(shù);(2)接著數(shù);(3)湊十法。 應用:解答半圖半文的問題時,應先看圖收集信息,再根據已知條件和問題確定計算方法。 8、7、6加幾 8、7、6加幾的計算方法:(1)點數(shù);(2)接著數(shù);(3)湊十法,可以拆大數(shù)湊小數(shù),也可以拆小數(shù)湊大數(shù)。 5
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第八單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊教材第八單元“數(shù)學廣角數(shù)與形”第107111頁。 知識梳理 內容 重點知識 圖形中隱含 著數(shù)的規(guī)律 數(shù)形結合,從不同角度尋找規(guī)律,感受用形來解決數(shù)的有關問題的直觀性與簡捷性。 用圖形解釋 原理與事實 數(shù)與形的比照,從不同角度探索規(guī)律,積累基本的數(shù)學經驗。 復習目標 1.在活動中對數(shù)與形的知識進行梳理、歸納,從而體會數(shù)與形間的內在聯(lián)系。 2.進一步觀察圖形
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分類分類與整理8情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習把圖形分類情境導入把圖形分類。帶顏色的不帶顏色的探究新知例1圓形的三角形的把圖形分類。帶顏色的不帶顏色的把圖形分類。圓形的三角形的把圖形分類
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整理分類與整理8情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習分一分填一填。8歲人9歲10歲人人情境導入分一分填一填。探究新知例3分一分填一填。8歲人9歲10歲人人232分一分填一填。男人女人3
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練習十八分類與整理8復習舊知課堂小結課后作業(yè)鞏固練習分類的關鍵是找到不同物體之間的相同點。復習舊知可以根據自己的生活經驗進行分類依據同一標準分類分得的結果是一定的不可以改變的。從不同的角度出發(fā)分類的
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