實踐活動 7.5 每天鍛煉1時 教學內容 教科書第98-99頁的內容，每天鍛煉1時。 活動提示 在教學或實踐活動組織的中，教師要結合相關內容，對學生進行相關的思想品德教育。例如熱愛祖國教育、珍惜時間教育、積極認真
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7.4 認識統計表 教學內容 教科書第95頁例4，第96，97頁課堂活動第2題和練習十九第2-4題，認識簡單的統計表。 教學提示 本例題是學生第一次接觸統計表，教學時老師要注意兩點一是關于統計表只讓學生直觀的認識即
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7.4練習十九 1. 下面是六年級的小制作件數統計表 全班共有（ ）件小制作，（ ）類的小制作最多，布貼類比編織類多（ ）件。 2. 調查本班同學最喜歡哪一個季節，把結果填入下表。 （1） 喜歡什么季節的人數最多
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3 第7單元 收集與整理 例1正在游泳的有多少人 分析 可以按不同的標準進行分類統計，如按性別分類、按成人和孩子分類、按是否戴泳帽分類等。 方法一按性別分類。游泳的男人有10人，女人有11人，游泳的男人和女人一
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第七單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數 一、填一填。28分 1.1按照形狀分,可以分為 類,有 個,有 個,有 個。 2按照顏色分,可以分為 類,綠色有 個,藍色有 個,黃色有 個。 2. 1按不同的活動分,打乒乓球
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7.1 分一分 教學內容 教科書第90頁例1，第91頁課堂活動第1題和第92，93頁練習十八第1，2題，不同標準的分類。 教學提示 要求學生能按照給定的標準或選擇某個標準（如數量，形狀，顏色）對物體進行比較，排列和分
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第七單元測試卷（A） 五、解決實際問題。（38分） 參考答案 一、1、 5 9 3 1 4 2、桔子 西瓜 3、 22 二、1、A 2、D 3、9 4、41 三、1、 15 9 13 7 2、A 3、D 4、15913744（人） 四、1、 2、（1）長方形 6 （2）正
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7.2練習十八 1. 把同類的涂上相同的顏色。 2. 仔細觀察，可以怎樣分 3.（ ）的數目與其他的不一樣。 參考答案 1. （1）杯子 碗 盤子 勺子 小汽車 小三輪 （2）蘋果 梨 菠蘿 葡萄 鉛筆 橡皮 2. 天上飛的 地上跑的
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7.6 連減計算 n 教學內容 課本80頁例4及相關練習 n 教學提示 對于從一個數里連續減去兩個數的算理，課本中創設買東西付錢的情景，從而理解算理。 n 教學目標 知識與能力提高學生的計算能力和解決實際問題的能力
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7.11 連減 1.每盒乒乓球有60個，每次拿15個，拿兩次還剩多少個 2. 20個珠子，8個串一串，可以串幾串還剩幾個 3. 算一算。 65-7-50 75-7-18 74-8-50 84-9-29 65-7-9 85-9-12 參考答案 1. 60
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第七單元測試卷（B） 時間60分鐘 分數 一、算一算。8分 375 46-7 40-22 453020 364 31-5 538 78-40-8 二、連一連。10分 4528 196 50-38 4339 748 82-9 61-49 84-29 91
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第七單元檢測 一、看圖讀數、寫數。 讀作 讀作 讀作 讀作 寫作 寫作 寫作 寫作 二、想一想,填一填。 1.10個一百是 ,10個一千是 。 2.10000里面有 個百,1000里面有 個十。 3.在
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本單元內容是萬以內數的認識。包括數數、讀數、寫數、數的組成、數位的含義、數位的順序和大小比較、近似數以及整百、整千數的加減法。教材的編排要讓學生體會到,一方面,數的產生與發展都是生活實踐的需要;另一
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第七單元檢測 一、 送小動物回家。 二、填空題。 1.7個百是 ;4個千和8個十合起來是 ;15個十是 。 2.5304里面有 個千、 個百和 個一;6007里面有 個千和 個一;7400中的4表示 個 。 3.寫出與下面各數相鄰
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第七單元復習教案 復習內容 人教版一年級上冊教材第七單元“認識鐘表”第8487頁。 知識梳理 知識點 具體內容 認識鐘面 鐘面上一共有12個數,12個大格,每個大格里有5個小格。2根指針,時針和分針。長針是分針,短針是時針。 認識整時 分針指向12的時候,時針指向幾就是幾時;整時的兩種表示方法,普通表示法:5時;電子表表示法:5:00 。 復習目標 1. 使學生認識鐘面,能辨認時針和分針,結合生活
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第七單元復習教案 復習內容 人教版六年級上冊第七單元“扇形統計圖”教材第96106頁。 知識梳理 內容 重點知識 認識扇形統計圖 用整個圓的面積表示總數,用圓內的扇形面積表示各部分占總數的百分比。 從圖中能清楚地看出各部分數量占總數的百分比及部分與部分之間的關系。 三種統計圖對比 反映變化趨勢用折線統計圖比較合適; 反映數量的多少用條形統計圖比較合適; 反映部分量與總量的關系用扇形統計圖比較合適
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練習二十復習舊知課堂小結課后作業總復習鞏固練習八1.萬以內數的認識寫數時，從高位寫起，幾個千就在千位上寫幾，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾。哪個數位上一個計數單位也
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計量單位復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理8復習導入1.千米的認識你能把千米的認識整理成圖表來表示嗎千米的認識千米的認識毫米的認識知識梳理千米的認識千米的認識計量比較長的距離通常用千米作單位。1000
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練習十九復習舊知課堂小結課后作業收集與整理鞏固練習7收集和整理數據的方法不唯一，可以用畫“正”字和畫符號的方法整理數據，其中畫“正”字的方法既方便又快捷。一個“正”字，代表5個，多一筆就在此基礎上加1
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練習十八復習舊知課堂小結課后作業收集與整理鞏固練習7事物按不同的標準分類，選擇不同的分類標準，分類的結果也可能不同。按性別分按年齡分自選標準分類復習舊知我們可以擺實物或用畫符號的方法來整理數據，而用
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