教學實錄 活動一 應對地震有辦法 第一課時 一、導入 師地震，以它突然爆發的強大能量，可在瞬間摧毀我們的美好家園，使我們的生命財產蒙受巨大損失。在人類歷史上，曾經發生過許多次地震，讓我們一次又一次地感
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教學設計 活動三 成語故事表演 【活動時間安排】 共3課時。 第1課時了解成語，編寫劇本。 第2課時完善劇本，進行成語表演。 第3課時全班點評，總結。 【活動目標】 1. 能通過查閱資料初步了解自選成語的來歷和含
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教學設計 活動三 我會控制憤怒 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時學習控制憤怒的方法和技巧，結合實例進行練習。 第2課時進行憤怒表達練習，總結更多舒緩憤怒情緒的好方法。 【活動目標】 1.了解憤怒情緒的一
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教學設計 活動二 認識可再生能源 【活動時間安排】 共1課時。 【活動目標】 1.通過課前收集有關能源的資料，了解可再生能源的相關知識。 2.通過小組辯論，關注可再生能源利用的前景和存在的問題。 3.培養搜集資
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教學設計 活動一 綠化真的能降溫嗎 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時制訂實驗方案。 第2課時實地測量溫度，處理相關數據。 【活動目標】 1.初步感受綠化對人們生活的重要性。 2.小組合作，明確實驗方法，嘗試
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教學實錄 活動三 成語故事表演 第1課時 一、游戲導入 1. 講故事，猜成語 師成語故事寓意深刻，是中國語言文字中的瑰寶。課前老師請你們收集了一些成語故事，讓我們來玩個猜成語游戲吧 （請幾個學生講述課前收集
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此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！） 安全教育 做情緒的主人 第一課：認識情緒 教學目標 知識與技 能 1、 讓學生認識情緒的看法 2、讓學生認識情緒的種類 3、讓學生表現形式。 過程與方 法 讓學生經歷體驗喜怒哀懼的過程 情感、態 度、價值觀 讓學生認識情緒對我們的身心健康、人際關系及學習的影響。 教學重點 讓學生認識情緒的種類 教學難點
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漫步建筑長廊 教學目標： 1、各樣民居的構造特點，了解我國南北民居的不同之處和造成這些不同的原因。 2、特色的中國及世界各地的傳統民居，設計房屋的承重結構圖。 3、從教學中得到啟發，對老建筑的去留問題抒發己見。教學重難點： 1、了解各民居的特點 2、培養學生總結分析的能力課時安排:3 課時 教一、引入新課 傳統民居是指由于所處地區的氣候、環境條件 學和人們的Th活
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探尋鐘表世界 活動一探究鐘擺快慢的奧秘 活動目標 知識與技 能 了解擺鐘的工作原理，知道影響擺鐘走時快慢的因 素。 過程與方 法 通過設計簡單的實驗來驗證影響擺鐘走時快慢的因 素 情感、態 度、價值觀 在實驗中培養學生實事求是的科學態度和團結協作 的能力 活動重點 了解擺鐘的工作原理和影響擺鐘走時快慢的因素 活動難點 通過設計簡單的實驗來驗證影響擺鐘走時快慢的因素
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通信連接你我他 活動一：從烽火臺到網絡 活動目標 知識與技 能 1、了解覺的通信方式及其作用和特點。 2、現代社會是信息時代的社會，通信技術高度發達。 過程與方 法 1、通過査閱和整理資料，了解通信有關知識。 2、通過比較資料、分析資料，有意識獲得更多信息。 3、將自己所想到的內容用漫畫或簡筆畫的形式表現 出來。 情感、態 度、價值觀 鍛煉處理信息的、口頭表達能
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生活中的燈 教學目標： 1、了解燈的種類及功能，知道宣傳和使用節能等的意義，對路燈的形態和發展有初步的了解 2、培養收集信息、觀察、分析、設計的能力s 3、培養合作意識、表達和創新能力，掌握一定的學習方法，懂得科學探究的意義。 教學重難點： 1、了解燈的種類和功能 2、指導宣傳節能等意義 課時安排:3課時 活動一：和燈做朋友 教學過程： 一、從談話引入新課。 二
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漢字王國 活動一 了解漢字的發展演變 活動目標 知識與技 能 1、了解漢字是如何形成與發展演變的。 2、了解漢字對人類的貢獻。 過程與方 法 通過査找資料、整理資料，對漢字有進一步的了解。 情感、態 度、價值觀 1、培養學生創造力、想象力和審判能力 2、增強學生的民族自豪感 活動重點 了解漢字的形成、演變及對人類的貢獻。 活動難點 了解漢字對人類的重大貢獻
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此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！） 安全教育 面對地質災害 第一課：應對地震有辦法 教學目標 知識與技 能 1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被 壓埋的方法。 2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。 過程與方 法 1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。 2、通過調査研究了解我們周圍人對地震的預防措 施。 情感、態 度、價值觀
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小小護綠隊 活動一：綠化真的能降溫嗎 活動目標 知識與技 能 1、綠色植物不僅能夠美化環境，它們還使得空氣濕 潤、清新。 2、綠化可以降溫。 過程與方 法 1、制訂實驗方案開展測量，準確記錄實驗數據。 2、通過査閱資料的方法收集信息、尋找問題的答案。 情感、態 度、價值觀 1、能以積極的態度參與活動，培養合作互助的意識。 2、發展獨立思考和嚴謹的邏輯思維能力
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飛天圓夢 活動目標 1、初步了解我國航天事業的開展狀況，了解人造的球衛星和神州飛船相關知識，了解航天人科技攻關、為國爭光的感人事跡。 2、通過了解航天事業取得的重大成績，認識到我國綜合國力的增強和整體科技水平的提高，進而激發學生的民族自豪感和自信心，樹立為祖國航天事 業做奉獻的遠大志向。 3、通過航天科技的最近新聞播報，引導學生關心國家大事，養成天天看新聞的良好習慣。 活動重點 了解
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心有榜樣 活動目標 1.教育學生每個人身上都有優點和長處，應該向他們學習。 2.能看到別人的優點和長處，不妒忌，愿意取人之長、補己之短。養成教育訓練點，使學生心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。 活動重點 能看到別人的優點和長處，不妒忌;心中有自己的榜樣，能在榜樣的鼓勵下，不斷進步，健康成長。 活動難點 愿意取人之長、補己之短。 活動準備 學習XX好榜樣相關資
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安全在我心中 活動目標 1、了解安全的一些相關知識，學習未成年人保護法，了解里面的一些內容。 2、培養學生的安全意識。 3、激發學生參與活動的興趣和積極性，培養學生的實踐能力。 活動重點 了解安全的相關知識，積極主動地參與活動。 活動難點 增強安全意識，擬寫活動計劃和活動總結。 活動準備 未成年人保護法的相關資料。 教學過程 教學設計: 一、準備階段 1、引入主題
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家鄉特產 活動目標 讓學生知道什么物產才算是特產，同學之間了解各個地方的特產有那些。 活動重點 讓學生知道什么物產才算是特產 活動難點 讓學生知道什么物產才算是特產 活動準備 一些當地特產資料，圖片，介紹。 教學過程 1、 內容導入:放映一些特產的錄像（讓學生有一個初步的了解 2、 提問: 一:你喜歡那些特產，為什么(個別提問)部分學生講完后，試問學生:你知道它們的產地在
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關注能源 活動一 怎樣讓電飯鍋更節電 活動目標 知識與技 能 了解電飯鍋的正確使用方法。 過程與方 法 通過觀察電飯鍋的正確使用方法，引發對生活中常 見現象的關注，形成愛提問和思考的習慣。 情感、態 度、價值觀 在制訂和實施實驗方案的過程中，體會控制實驗條 件的意義，發展邏輯思維能力，增強團隊協作能力 和嚴謹、求實的科學精神。 活動重點 了解電飯鍋的正確使用方法 活動難點
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教學實錄 活動一 認識情緒 一、引入揭題 1. 展示PPT，創設情境 師同學們在校運會上，我們班取得了第一名播放課件。 師同學們，當你們看到運動員為勝利歡呼時，你的感受是什么 生興奮、激動、高興 師那么，當你們
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