探尋鐘表世界 活動一探究鐘擺快慢的奧秘 活動目標 知識與技 能 了解擺鐘的工作原理，知道影響擺鐘走時快慢的因 素。 過程與方 法 通過設計簡單的實驗來驗證影響擺鐘走時快慢的因 素 情感、態 度、價值觀 在實驗中培養學生實事求是的科學態度和團結協作 的能力 活動重點 了解擺鐘的工作原理和影響擺鐘走時快慢的因素 活動難點 通過設計簡單的實驗來驗證影響擺鐘走時快慢的因素
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通信連接你我他 活動一：從烽火臺到網絡 活動目標 知識與技 能 1、了解覺的通信方式及其作用和特點。 2、現代社會是信息時代的社會，通信技術高度發達。 過程與方 法 1、通過査閱和整理資料，了解通信有關知識。 2、通過比較資料、分析資料，有意識獲得更多信息。 3、將自己所想到的內容用漫畫或簡筆畫的形式表現 出來。 情感、態 度、價值觀 鍛煉處理信息的、口頭表達能
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生活中的燈 教學目標： 1、了解燈的種類及功能，知道宣傳和使用節能等的意義，對路燈的形態和發展有初步的了解 2、培養收集信息、觀察、分析、設計的能力s 3、培養合作意識、表達和創新能力，掌握一定的學習方法，懂得科學探究的意義。 教學重難點： 1、了解燈的種類和功能 2、指導宣傳節能等意義 課時安排:3課時 活動一：和燈做朋友 教學過程： 一、從談話引入新課。 二
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漢字王國 活動一 了解漢字的發展演變 活動目標 知識與技 能 1、了解漢字是如何形成與發展演變的。 2、了解漢字對人類的貢獻。 過程與方 法 通過査找資料、整理資料，對漢字有進一步的了解。 情感、態 度、價值觀 1、培養學生創造力、想象力和審判能力 2、增強學生的民族自豪感 活動重點 了解漢字的形成、演變及對人類的貢獻。 活動難點 了解漢字對人類的重大貢獻
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此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！） 安全教育 面對地質災害 第一課：應對地震有辦法 教學目標 知識與技 能 1、了解地震發生時的自我保護措施和應對地震后被 壓埋的方法。 2、發現周圍人群應對地震的措施中存在的問題。 過程與方 法 1、通過小組合作，了解地震發生時應如何自我保護。 2、通過調査研究了解我們周圍人對地震的預防措 施。 情感、態 度、價值觀
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小小護綠隊 活動一：綠化真的能降溫嗎 活動目標 知識與技 能 1、綠色植物不僅能夠美化環境，它們還使得空氣濕 潤、清新。 2、綠化可以降溫。 過程與方 法 1、制訂實驗方案開展測量，準確記錄實驗數據。 2、通過査閱資料的方法收集信息、尋找問題的答案。 情感、態 度、價值觀 1、能以積極的態度參與活動，培養合作互助的意識。 2、發展獨立思考和嚴謹的邏輯思維能力
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飛天圓夢 活動目標 1、初步了解我國航天事業的開展狀況，了解人造的球衛星和神州飛船相關知識，了解航天人科技攻關、為國爭光的感人事跡。 2、通過了解航天事業取得的重大成績，認識到我國綜合國力的增強和整體科技水平的提高，進而激發學生的民族自豪感和自信心，樹立為祖國航天事 業做奉獻的遠大志向。 3、通過航天科技的最近新聞播報，引導學生關心國家大事，養成天天看新聞的良好習慣。 活動重點 了解
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教材分析 家用電器 來源:學_科_網Z_X_X_K來源:學|科|網 家用電器的安全問題一直是我們生活中的重要問題，本節課通過讓學生調查、分析，搜集有關家用電器的資料，親身體會了解安全用電的基本常識，會閱讀家用電器說明書，增強安全意識。 教學目標 【知識與能力目標】 1、 學會使用家用電器，增強安全意識。 2、 了解安全用電的基本常識。 3、 會閱讀家用電器說明書，掌握收音、錄音機、電視
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教材分析 學生奶 在教學這部分的內容時主要是學生奶的探究，通過小學生該不該喝學生奶，學生奶從哪里來，了解媽媽，為學生奶出謀劃策三個方面進行探究，注重孩子的動手實踐能力，通過不斷地嘗試、體驗，讓孩子發現總結問題，從而積累經驗。在不斷實踐中培養孩子發現問題、解決問題的能力。 教學目標 【知識與能力目標】 1、了解小學生該不該喝學生奶？ 2、 知道喝學生奶對小學生的成長有什么作用？ 3、
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教材分析 剪紙藝術 剪紙是我國一種歷史悠久的民間藝術表現形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節日的喜慶氣氛，這一內容對學生來講并不陌生，甚至還有些學生對剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會引發學生的極大興趣，這時只要因勢利導，引導學生了解剪紙的基本知識和欣賞優秀作品，激發學生的學習興趣；再學習剪紙的方法和表現形式，培養學習的設計意識，提高學生的創作能力。作品展示讓學生體驗剪紙
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教材分析 追擊雙休日 在教學這部分的內容時主要是雙休日的探究，通過雙休日面面觀，我理想的雙休日以及說句心理話三個方面進行探究，進行社會調查，采訪幾位成年人的雙休日情況，注重孩子的動手實踐能力，通過不斷地嘗試、體驗，讓孩子發現總結問題，從而積累經驗。在不斷實踐中培養孩子發現問題、解決問題的能力。 教學目標 【知識與能力目標】 了解雙休日的作用，以及如何才能過好一個愉快而有意義的雙休日
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4.走進Windows（4） 教學目標 1、 學生初步認識Windows、桌面和開始菜單。 2、學生掌握啟動和退出Windows的方法。 教學重點及難點學生初識Windows。 教學過程 一、質疑導入 今天老師和同學們一起走進神奇的Wi
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課題 溝通大本營 活動背景 小學生的心理不夠成熟，往往容易以自我為中心，使得他們在人際溝通方面不善于思考，更談不上從對方的角度體察、理解對方的心情，從而嚴重影響他人的交往。所以，提高小學生對人際溝通
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第7課 生日賀卡（7） 教學目標 1.學習“形狀”工具箱的使用與技巧，利用工具進行創作。 2.學習“填充”工具的使用。 教學重點及難點 能夠用形狀工具及填充工具進行創作。 教學過程 一、導入 在上課之前老師想問
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“感受秋天”教學設計 課題的產生 在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意。可是，現在的孩子卻越來越遠離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
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第五課遇到危險怎么辦 知識目標 讓學生認識生活中的危險在哪里認識一些求助電話。 情感目標 從生活實際出發讓學生知道遇到危險怎么處理。 價值觀目標 讓學生增強防范意識和安全意識,學會自救。 教學重點和難點
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第十二課水果拼盤 一、教學目標 1、通過水果的外形、顏色、味道等特點，知道食用水果前要清洗。 2、初步掌握水果拼盤的造型藝術及水果的合理搭配。 3、初步學會切水果的方法，同時注意操作安全。 4、通過本課的
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第十四課餐巾折花 知識目標知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。 技能目標掌握餐巾折花的基本方法，會折餐巾折花。 情感目標培養學生審美情趣和勤于動手的好習慣。 教學重點餐巾折折法 教學難點折較復雜的
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備課人 學科 綜合實踐 周次 14 活 動 主 題 8、水果拼盤 活 動 目 標 1、查閱有關如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營養價值，讓學生懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。 2、通過親手制作水果拼盤，培
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第十六課制作生肖卡 教學目標通過本課教學，使學生了解生肖知識，生肖卡用途，學習課文介紹的生肖卡的制作方法，動手制作生肖卡，和同學們做生肖卡游戲，增強健康的興趣與愛好。 教學重點制作生肖卡的步驟。 教
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