寧津縣新城實驗學校課時教案 第 49 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 20201203 課題 第六單元測試題 教學目標 鞏固所學內容 教 學 重點 行程問題 難點 行程問題 方法 合作探究 手段 多媒體 板書設計 測試題 教學反思 通過本節課的學習，進一步鞏固了速度、時間、路程的含義和之間的關系，會解決相關的
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 23次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.16 課題 第三單元回顧整理 教學目標 1、掌握三位數乘兩位數的口算、估算、筆算的計算方法，能在具體的情境中根據需要選擇合理的方法進行解答。 2、讓學生初步學會知識的梳理與復習的方法，在自主復習中逐步完善 知識體系。 教
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 30 次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.27 課題 第四單元平行與相交檢測題 教學目標 1. 檢測學生的薄弱知識點，鞏固練習學生的薄弱知識點。 2. 對于重點知識點多家鞏固，對于難點加以練習突破。 教 學 重點 掌握平行線的畫法，垂線的畫法，以及點到直線的
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第24次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.19 課題 三位數乘兩位數測試題 教學目標 鞏固本單元所學的知識 教 學 重點 三位數乘兩位數筆算 難點 三位數乘兩位數的估算 方法 筆試 手段 測試 板書設計 三位數乘兩位數 三位數乘兩位數 教學反思 通過測試分析出哪
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 44 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 20201123 課題 五單元單元測試題 教學目標 鞏固所學內容 教 學 重點 三位數除以兩位數的筆算 難點 三位數除以兩位數的筆算 方法 合作探究 手段 多媒體 板書設計 測試 教學反思 鞏固所學知識 教學過程 師生互動 一、我會填。 1
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 15 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四.3 授課時間 2020.9.25 課題 2.5我學會了嗎 教學目標 1.使進一步掌握線和角的關系 2.通過觀察、操作學習活動，提高學生的思維水平 3.體會到數學知識與實際生活緊密聯系，能夠感受到生活中處處學。 教 學 重點 回顧相關知識 難點 解決實際問
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 32 次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.11.1 課題 期中復習一 教學目標 掌握萬以內數的讀 寫以及數的組成。 掌握線和角的特點，掌握角的度量。學會用量角器量角 教 學 重點 數的讀寫 組成。用量角器量角掌握用量角器量角 難點 用量角器學會量角 方法 自主探究 小組
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 22次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.15 課題 積的變化規律 教學目標 1.探索并掌握積的變化規律，能將這一規律恰當的運用于計算和解決簡單的實際問題中。 2、經歷積的變化規律的探究過程，初步獲得探索和發現數學規律的基本方法和經驗。 教 學 重點 引導學生
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 27次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.22 課題 認識垂直 教學目標 、結合生活情境，感知平面上兩條直線的垂直關系，理解互相垂直、垂線、垂足等概念。 2、經過自主探索和合作交流，學會用合適的方法做出一組垂線，能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫出已知直線的垂線
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 29次 年級 四年級 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四年級3班 授課時間 2020.10.23 課題 我學會了嗎 教學目標 掌握本單元的重點內容，了解線的種類以及在同一平面內兩條直線的位置關系，及畫垂線和平行線的方法的靈活運用。 教 學 重點 運用所學知識解決問題 難點 運用所學知識解決問題 方法 合作探究
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 8次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.16 課題 1.8 我學會了嗎？ 教學目標 1鞏固計數單位萬、十萬、百萬、千萬、億，了解十進制計數法；能正確的讀、寫萬以上數的數，會比較萬以上數的大小；能對大數目進行合理的估計。 2鞏固把整萬、整億的數改寫成萬或億為單位的數，體會用萬
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 13次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3 授課時間 2020.9.22 課題 2.3角的度量與畫法 教學目標 1.會用量角器畫角 2.通過觀察、操作學習活動，發展學生空間觀念。 3.體會到數學知識與實際生活緊密聯系，能夠感受到生活中處處學。 教 學 重點 認識會用量角器 難點 會畫出指定度數的角
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第47 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 20201130 課題 第六單元 相遇問題 教學目標 1、借助生活實例，使學生進一步理解速度、時間和路程的概念以及數量之間的關系。 2運用模擬演示和畫線段圖等方法理解數量關系，初步構建相遇問題的數學模型 3在解決問題的過程中，經歷“發現問題提出問
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第46 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 20201125 課題 第六單元 速度、時間、路程 教學目標 1使學生理解速度、時間、路程的概念，掌握速度時間路程這組數量關系。 2使學生學會速度單位的寫法。 3經歷用“速度時間路程”數量關系解決問題的過程，體驗成功的快樂。 教 學 重點 1
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寧津縣新城實驗學校課時教案 第 43 次 年級 四 學科 數學 授課人 張俊強 授課班級 四3班 授課時間 20201120 課題 第五單元 回顧整理 教學目標 通過整理和復習，提升學生對本單元所學知識的掌握水平， 會用所學知識解決生活中的實際問題。 教 學 重點 以分類的方法對本單元知識進行回顧和整理，正確運用方法進行口算和筆算以及估算。 難點
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寧津縣新城實驗小學2020-2021 學年期中試卷分析 第 35 次 學科 數學 四年級 3班 任課教師 張俊強 試 題 分 析 題型結構 本次考試總分100分，考試時間是90分鐘，共有六個大題，包括填空，判斷，選擇，計算，動手操作，解決問題。 從題形來看，本試題題型比較全面，均為較常規型的題目，主要考察了學生對于基礎知識和基礎技能的掌握，同時又考察學生，運用數學方法解決問題的能力試題，通過一些
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