統編版小學道德與法治學科六年級下 第五課應對自然災害第1課時教學設計 課題 應對自然災害 單元 愛護地球共同責任 課時 1 學習 目標 1.初步了解我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一。 2. 明確自然災害給人
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統編版小學道德與法治學科六年級下 第六課探訪古代文明第1課時教學設計 課題 探訪古代文明 單元 多樣文明多彩生活 課時 1 學習 目標 1. 初步了解世界早期文明區域的分布，探究人類共同創造的早期文明成就及其重
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統編版小學道德與法治學科六年級下 第三課學會反思第1課時教學設計 課題 學會反思 單元 完善自我 健康成長 課時 1 學習 目標 1. 理解反思作為一種內心活動，對個人生活成長的意義。 2. 教育學生正確認識反思行為
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統編版小學道德與法治學科六年級下 第八課科技發展造福人類第1課時教學設計 課題 科技發展造福人類 單元 讓世界更美好 課時 1 學習 目標 1. 了解探索世界的先驅者們的事跡以及他們的探索對人類認知世界的重要意
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第一單元 完善自我 健康成長 1 學會尊重 2 學會寬容 3 學會反思 第二單元 愛護地球 共同責任 4 地球我們的家園 5 應對自然災害 第三單元 多樣文明 多彩生活 6 探訪古代文明 7 多元文化 多樣魅力 第四單元 讓世界
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第一課 學會尊重 一課一練 1 填空題 1. 每個人都是獨一無二的個體，都擁有生而為人的（ ），每個人都應當得到（ ）。 2. 尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接納等方面。 3. 中華人民共和國公民在法律面前
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第一單元 完善自我 健康成長 1、 每個人都是（獨一無二）的個體。每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（自尊、 自重 、自愛、 自我接納 ）等方面。尊重自己還表現為（維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾） 2、 尊重自己，并不意味著拒絕（批評）。尊重自己與接受別人的批評是（不矛盾的）。如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是（過度維護自己）。 3、尊重
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部編版六年級下冊道德與法治全冊教案（共39頁） 第一單元完善自我健康成長 1學會尊重 2學會寬容 3學會反思 第二單元愛護地球共同責任 4地球我們的家園 5應對自然災害 第三單元多樣文明多彩生活 6探訪古代文明 7多元文化多樣魅力 第四單元讓世界更美好 8科技發展造福人類 9日益重要的國際組織 10我們愛和平 第一單元完善自我健康成長 1. 學會尊重 教學目標： 1. 知道尊重的意義及作用，了解相
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六年級上冊道德與法治每單元知識要點歸納匯總-人教部編版 第一單元 我們的守護者 1.我們生活在法律中，法律規范著我們的（行為），保護著我們的（權利），協調著人與人之間的（關系）。法律就在我們身邊，時常與我們相伴。 2.法律保護了我們的權利。在法律的規定下，我們享有（人生）權，（財產）權，（受教育）權等權利，學習知識、快樂成長。 3.法律規定了我們的義務。紀律、道德和法律規范著我們的行為。與紀律、道
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部編版六年級上冊道德與法治全冊教案 目 錄 1.感受生活中的法律 2 2.憲法是根本法 8 3.公民意味著什么 14 4.公民的基本權利和義務 21 5.國家機構有哪些 30 6.人大代表為人民 36 7.權力受到制約和監督 42 8.我們受特殊保護 49 9.知法守法 依法維權 58 課題：第一單元 我們的守護者 1.感受生活中的法律 第一課時 教學目標： 1知識目標 認識法律是什么。 了解
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雪花老師小學資料制作微信：x3481913332 部編版道德與法治六年級上冊 全冊教案教學設計 1感受生活中的法律 學習目標 知識目標：知道法律保護公民的正當權益，懂得依法保護自己的合法權利。理解法律保護是未成年人的特別需要，感受法律保護對未成年人的意義。 能力目標:學會運用法律來積極有效地維護自己的權利。 情感態度價值觀目標：法律的保護就在我們身邊，我們
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部編版道德與法治六年級上冊教學計劃 2019-2020學年度第一學期 本學期我承擔六年級道德與法治學科的教學工作任務，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據學生實際情況，結合教育教學實際，制定本學期工作計劃如下： 一、指導思想 以道德與法治課程標準為指導，使道德存在于兒童的內心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守
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2019六年級上冊道德與法治教學計劃 統編小學道德與法治六年級上冊教學計劃 一、學情分析： 本班共有學生 人，多數學生養成良好的學習和生活習慣，對道德與法治這一學科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導致了少部分的學困生，這就要求教師加強對學困生的教育和引導，讓他們盡快養成良好的學習習慣。 二、教材分析： 教材編排分為四個單元：一單元（我們的守護者），二單元（我們是公民），三單元（我們
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道德與法治六年級下冊第六課探訪古代文明第1課時欣賞一組聞名于世的古代建筑天壇蘇州園林江南三大名樓黃鶴樓岳陽樓滕王閣長城人類早期文明發祥地觀察人類早期文明分布圖思考（1）人類早期文明分布在哪些地區他們
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Travelinginunsplash第三課學會反思第1課時道德與法治六年級下冊CONTENTSPAGE老師的一次難忘經歷想一想老師在回憶這次難忘的經歷后，有什么感受或者收獲你有沒有跟老師一樣的行為有時候會去回憶一些發生過事情
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道德與法治六年級下冊第八課科技發展造福人類第2課時最受歡迎的“我”省時又省力尼古拉哥白尼（14731543）是波蘭的天文學家，憑借其在臨終前出版的不朽名著天體運行論，他成為西方近代早期“日心說”的重要復興
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第五課應對自然災害第2課時道德與法治六年級下冊觀看5.12汶川地震新聞視頻1.你有什么感受2.你記住了哪些感人的畫面3.把你了解的關于汶川地震的感人故事跟同學們分享0304回顧上節課學習的我國自然災害發生的種類
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道德與法治六年級下冊第六課探訪古代文明第2課時同學們上節課老師給大家布置的實踐作業，大家都有認真完成嗎誰愿意到前面來展示你的收獲添加標題添加標題一分鐘了解中國世界遺產文化百科講堂中國于1985年12月12日
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