準(zhǔn)考證號： 姓名： 班級： 六年級上學(xué)期期中檢測卷(A) 班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘 題序 第一題 第二題 第三題 第四題 第五題 總分 得分 7.五年級(1)班有學(xué)生
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期中測試卷 一、填一填。(每題2分，共20分) 1一本書六折出售，說明是把()看作單位“1”，現(xiàn)價比原價降低了()%。 2在算式中，應(yīng)先算()法，這個算式的結(jié)果是()。 3觀察點越低，看到的范圍越()；觀察點越高，看到的范圍越()。(填“大”或“小”) 4六(1)班今天有48人到校上課，有2人請假，六(1)班今天的出勤率是()。 5六
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北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊期中檢測卷 一、 填空。(每空1分，共22分) 148 kg減少是()kg，()m增加是24 m，70是80的()%， t的50%是()t。 2畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是8 cm，畫出的圓的周長是()cm，面積是()cm2。 3離窗戶越近，看到窗外景物的范圍()。 4一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，搭出這
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北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊知識點匯總 第一單元 圓 1圓的定義：平面上的一種曲線圖形。 2將一張圓形紙片對折兩次，折痕相交于圓中心的一點，這一點叫做圓心。圓心一般用字母O表示。它到圓上任意一點的距離都相等 3半徑：連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。把圓規(guī)兩腳分開，兩腳之間的距離就是圓的半徑。 4圓心確定圓的位置，半徑確定圓的大小。 5直徑：通過
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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（共219頁） 第1課時分?jǐn)?shù)乘整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 人教版六年級上冊教材第2頁例1及相關(guān)練習(xí)。 內(nèi)容簡析 例1在“分蛋糕”的具體情景中，引導(dǎo)學(xué)生求幾個相同分?jǐn)?shù)相加之和是多少，從而理解這與求幾個相同整數(shù)相加之和的意義是完全相同的，再引導(dǎo)學(xué)生自主歸納出分?jǐn)?shù)乘法的計算方法。 教學(xué)目標(biāo) 1.聯(lián)系學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、比較、驗證等環(huán)節(jié)探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義
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人教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊（總254頁） 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)1.分?jǐn)?shù)乘法 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)2.位置與方向(二) 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)3.分?jǐn)?shù)除法 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)4.六年級數(shù)學(xué)上 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)5.圓 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)6.百分?jǐn)?shù)(一) 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)7.扇形統(tǒng)計圖 教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)8.數(shù)學(xué)廣角-數(shù)與形 教案 人教版六年級上冊
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一數(shù) 與 代 數(shù) 一、自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識 1.自然數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的數(shù)0,1,2,3叫做自然數(shù)。一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。 2.小數(shù)把單位“1”平均分成10份、100份
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自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 教材第67頁。 1. 運用所學(xué)的圓、比例等知識解決問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知道變速自行車能變化出多少種速度。 2. 通過解決生活中常見的有關(guān)自行車的問題,提高學(xué)
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自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 1. 本節(jié)課最主要的目的是讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題,通過已學(xué)習(xí)過的圓和比例的知識,解決生活中不可缺少的交通工具自行車中的數(shù)學(xué),體會數(shù)學(xué)知識與生活的緊密聯(lián)系性。 2. 在這節(jié)課
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數(shù)學(xué)思考檢測卷（2） 1.我會填。 1找規(guī)律填數(shù)。 0,1,1,2,3,5,8,13, , 。 10,14,22,38,70,134, , 。 12,25,38,411,514, , 。 23個點最多可以連 條線段,4個點最多可以連 條線段,7個點最多可以連 條
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4 數(shù)學(xué)思考 1. 多鉆研教材,讓數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系。為每一個知識的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,在課堂上組織好學(xué)習(xí)活動,讓枯燥的課堂通過活動活躍起來,不斷增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 2. 充分體現(xiàn)了濃濃的“數(shù)學(xué)味
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數(shù)學(xué)思考 教材第100104頁。 1. 通過畫圖、列表等直觀手段,使學(xué)生能進(jìn)行推理、判斷并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)規(guī)律,進(jìn)而得出結(jié)論。 2. 進(jìn)一步鞏固、發(fā)展學(xué)生找規(guī)律的能力,體會找規(guī)律對解決問題的重要性。初步培養(yǎng)學(xué)生有
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數(shù)學(xué)思考檢測卷（1） 一、填空題。 1.在一個三位數(shù)中,個位、十位、百位都是一個數(shù)的平方的共有 個。 2.已知三位數(shù)的各位數(shù)字之積等于10,則這樣的三位數(shù)共有 個。 3.某個自然數(shù)被187除余52,被188除也余52,那么這
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活動課 1.用5,2,15,6這四個數(shù)組成兩個比例 、 。 2.因為 一定,所以前齒輪齒數(shù)前齒輪轉(zhuǎn)數(shù)后齒輪齒數(shù)后齒輪轉(zhuǎn)數(shù)。 3.一輛自行車,前齒輪的齒數(shù)是26個, 后齒輪的齒數(shù)是16個,車輪直徑是66厘米,要前進(jìn)336.765
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12 自行車?yán)锏臄?shù)學(xué) 項目 內(nèi) 容 1.說一說下列每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。 1口袋中的錢一定,買的蘋果質(zhì)量與單價成 比例關(guān)系。 2車速一定時,行駛的路程和行駛的時間成 比例關(guān)系。 2.蹬一圈,自行車能行多遠(yuǎn)。
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