第 12 課組裝機(jī)器人 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.了解機(jī)器人的基本組成。 2.熟悉機(jī)器人各組件的特點(diǎn)及其作用。 過程與方法 1體驗(yàn)機(jī)器人處理信息的過程。 2在實(shí)際的探究過程中熟識機(jī)器人各組件的功能。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 1培養(yǎng)對新事物的觀察與探究能力。 2培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 了解機(jī)器人的基本組成。難點(diǎn)： 熟悉機(jī)器人各組件的特點(diǎn)及作用。 教學(xué)
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第 13 課 指揮機(jī)器人 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.學(xué)會(huì)畫流程圖來實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。 2.理解流程圖中各模塊的作用。 過程與方法 1.掌握添加、刪除模塊和調(diào)整各模塊屬性的方法。 2.學(xué)會(huì)在仿真環(huán)境中測試程序的方法。 情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、感受自我價(jià)值。 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)畫流程圖來實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。 難點(diǎn)： 理解流程圖各模塊的作用及其參數(shù)的意義。 教學(xué)準(zhǔn)
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教 案 NO：6 課 題 第6課 音樂變奏曲 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1.掌握【聲音】模塊庫中 命令模塊的功能和用法； 2.學(xué)會(huì)搭建 腳本彈奏樂曲；學(xué)會(huì)利用變量實(shí)現(xiàn)自主變換角色運(yùn)行速度和變換樂器的功能。 過程和 方 法 教師提示與學(xué)生探索相結(jié)合，在具體實(shí)踐操作中熟悉聲音模塊的應(yīng)用方法
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教 案 NO：13 課 題 綜合應(yīng)用（一） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、了解角色和造型的概念區(qū)別；能對角色的造型進(jìn)行添加和更改； 2、能運(yùn)用重復(fù)指令積木，使角色不斷切換造型；了解重復(fù)命令的嵌套運(yùn)用 過程和 方 法 以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價(jià)中鍛煉表達(dá) 情感態(tài)度與
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教 案 NO：9 課 題 第9課 探秘計(jì)算機(jī) 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、了解計(jì)算機(jī)進(jìn)行運(yùn)算的一般過程； 2、了解計(jì)算機(jī)各部分的作用，了解計(jì)算機(jī)的工作原理； 3、了解未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢。 過程和 方 法 以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價(jià)中鍛煉表達(dá)能力 情感態(tài)度與價(jià)值
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教 案 NO：14 課 題 綜合應(yīng)用（二） 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、理解按鍵與控制的含義。2、掌握按鍵控制程序的方法。 3、能利用按鍵控制的方式編寫程序。4、掌握演出節(jié)目的設(shè)計(jì)與編寫。 過程和 方 法 在腳本編寫過程中，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，以完成本課知識點(diǎn)的掌握 情感態(tài)度與價(jià)值
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教 案 NO：12 課 題 第12課 智能新技術(shù) 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、了解什么是智能及人工智能； 2、了解什么是機(jī)器人，了解教學(xué)機(jī)器人的工作原理； 3、了解智能新技術(shù)，開闊視野。 過程和 方 法 以個(gè)人或小組的形式探索和解決遇到的問題。在交互評價(jià)中鍛煉表達(dá) 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培
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教 案 NO：2 課 題 第2課 面積計(jì)算器 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、了解變量的含義 2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建變量的方法 3、學(xué)習(xí)“數(shù)字和邏輯運(yùn)算”模塊庫中命令模塊的應(yīng)用 過程和 方 法 在探究中掌握變量的使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，有條理的做事
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教 案 NO：7 課 題 第7課 神秘種植園 授課時(shí)間 主備教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課人 教學(xué) 目標(biāo) 知識和 技 能 1、學(xué)會(huì)通過廣播和當(dāng)接收到進(jìn)行場景切換。 2、學(xué)會(huì)用方向鍵控制角色，并通過畫筆模塊中的圖章留下軌跡。 3、綜合運(yùn)用多個(gè)模塊知識制作交互式動(dòng)畫作品。 過程和 方 法 在教師組織下，學(xué)生以小組的形式采用研究式的學(xué)習(xí)方式掌
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六年級信息技術(shù)全冊教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在展示與評議中認(rèn)識作品，能對自己和他人的作品進(jìn)行評價(jià)，能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與別人合作學(xué)習(xí)，交流思想，在制作的過程中學(xué)會(huì)與他人合作，樹立自信心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生對信息的靈活應(yīng)用和綜合處理的能力。使學(xué)生形成健康使用網(wǎng)絡(luò)工具的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)意識。 2. 知識與技能： 能利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有用信息，熟練運(yùn)用
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第7課 迎接新挑戰(zhàn),南方出版社 六年級 上冊,小博士，我的朗誦作品被播放出來啦，但是我看到別人的作品有自己制作的動(dòng)畫，我也想學(xué),玲玲，你很善于觀察哦！制作動(dòng)畫，需要制作動(dòng)畫的軟件來實(shí)現(xiàn)哦！,快,門,樂,淘,屋,寶,動(dòng)畫制作的平臺有很多，我們可以運(yùn)用移動(dòng)工具（智能手機(jī)、平板電腦等）制作動(dòng)畫，也可以用計(jì)算機(jī)制作動(dòng)畫軟件來設(shè)計(jì)制作。從技術(shù)角度來講，動(dòng)畫可以分為平面手繪動(dòng)畫、立體拍攝動(dòng)畫、虛擬生成動(dòng)畫
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第1課 編輯文章,南方出版社 六年級 上冊,新知講解,現(xiàn)在新星文學(xué)社只接收電子稿，我手寫的文章第一次在家?guī)妹貌荒馨l(fā)表，該怎么辦呢？,不用擔(dān)心，文本編輯好幫手Word軟件可以幫助你！,快,門,樂,淘,屋,寶,Word和WPS都是“文本編輯好幫手”； Word家族有很多成員，如Word2003、Word2010和Word2016,等，Word2016是非常受歡迎的一位。,一、初識Word,執(zhí)行
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第12課 展評電子作品,南方出版社 六年級上冊,我的作品好漂亮呀！但遺憾的是，觀眾必須要按我設(shè)定的幻燈片順序?yàn)g覽所有作品！,掌握了“超級鏈接”的本領(lǐng)，這個(gè)問題就解決啦！,快,門,樂,淘,屋,寶,玲玲為了更好的展示自己的作品，特地學(xué)習(xí)了“超級鏈接”和“發(fā)布演示文稿”兩大本領(lǐng)。,讓我們一起來看看她是怎么做的吧！,一、設(shè)置超級鏈接,為了演示時(shí)能自由地實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)，可以創(chuàng)建當(dāng)前對象指向某張幻燈
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第8課 大雁飛起來,南方出版社 六年級 上冊,小博士，我已經(jīng)學(xué)會(huì)在Flash不同的圖層上繪畫了，它們互不影響。能不能教我設(shè)計(jì)動(dòng)畫啊？,沒問題，在Flash中，有很多種設(shè)計(jì)動(dòng)畫的方式。我們先從簡單的逐幀動(dòng)畫開始吧！,快,門,樂,淘,屋,寶,Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì)有多種方法，其中最簡單的是逐幀動(dòng)畫。 逐幀動(dòng)畫具有很大的靈動(dòng)性，它與電影的播放模式類似，很適合表現(xiàn)細(xì)膩的動(dòng)畫。例如：任務(wù)的轉(zhuǎn)身、說話、頭發(fā)
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第2課 美化文章,南方出版社 六年級 上冊,我能將文章變得更漂亮些嗎？,當(dāng)然可以啦。Word 可以對文章進(jìn)行美化哦！,快,門,樂,淘,屋,寶,想讓我第一次在家?guī)妹眠@篇文章更美觀，玲玲認(rèn)為從文字和段落的修飾，圖片、藝術(shù)字的應(yīng)用等方面著手。,讓我們和玲玲一起來了解吧！,一、修飾文字,標(biāo)題是一篇文章中最細(xì)引人注目的部分。一般來說，相對于其他文字，標(biāo)題盡量醒目。,選定標(biāo)題“第一次在家?guī)妹谩保?/p>
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夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,機(jī)器人的結(jié)構(gòu),現(xiàn)實(shí)生活中，機(jī)器人種類繁多，形態(tài)各異。它像人一樣，通過“感覺器官”獲取信息，經(jīng)過“大腦”處理信息并指揮“身體”完成動(dòng)作。,新課導(dǎo)入,機(jī)器人主要由什么組成？,思考,機(jī)器人和我們一樣也有大腦、手、腳、眼睛這樣的“器官”。,機(jī)器人的基木結(jié)構(gòu)通常包括控制系統(tǒng)、感知系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)四個(gè)部分。,機(jī)器人控制
機(jī)器人的結(jié)構(gòu),川教版,六年級,下冊,信息技術(shù),1.2,機(jī)器人,結(jié)構(gòu),課件
夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,機(jī)器人工程日志,使用工程日志的方式記錄下設(shè)計(jì)和搭建機(jī)器人的過程，便于我們歸納、總結(jié)、整理及反思整個(gè)過程。,新課導(dǎo)入,工程日志有什么作用？,思考,工程日志是用于記錄項(xiàng)日設(shè)計(jì)及實(shí)施過程，并能培養(yǎng)工程思維及掌握相關(guān)技能（如：項(xiàng)目管理、時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)合作等）的一種手段。,在搭建機(jī)器人的整個(gè)過程中，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，擬定計(jì)劃
機(jī)器人工程日志,川教版,六年級,下冊,信息技術(shù),3.2,機(jī)器人,工程,日志,課件
夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,初識機(jī)器人,本學(xué)期我們將認(rèn)識機(jī)器人，了解機(jī)器人簡單工作原理，通過用機(jī)器人進(jìn)行垃圾分類的項(xiàng)目，掌握機(jī)器人對于垃圾的收集、分類及運(yùn)輸?shù)姆椒āＭ瓿衫脵C(jī)器人進(jìn)行垃圾分類的任務(wù)。,想制作有趣的多媒體和動(dòng)漫作品嗎？ 想探索人工智能的奧秘嗎？ 想編寫自己的創(chuàng)意小程序嗎？ 想讓機(jī)器人按你自己的意愿動(dòng)起來嗎？,可愛的熊貓歡歡將陪伴
初識機(jī)器人,川教版,六年級,下冊,信息技術(shù),1.1,初識,機(jī)器人,課件
夏日小清新商務(wù)通用PPT模板,匯報(bào)人：小熊貓,時(shí)間：2019.06.07,垃圾的收集,歡歡和小伙伴們響應(yīng)號召，積極開展垃圾分類工作。,本單元，我們將學(xué)習(xí)利用馬達(dá)與傳感器搭建機(jī)器人；學(xué)習(xí)圖形化模塊編程；了解機(jī)器人對于垃圾的收集、分類及運(yùn)輸，最終運(yùn)用機(jī)器人協(xié)助歡歡完成垃圾分類工作。,單元導(dǎo)入,歡歡所處位置附近有可回收和不可回收兩種垃圾處理站。如圖2-1-1所示。,機(jī)器人如何實(shí)現(xiàn)垃圾的取放
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