第二課 編寫(xiě)第一篇作文 課時(shí)安排：兩課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)在Word中輸入文字，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版。 2. 學(xué)習(xí)保存編寫(xiě)好的文章。 3. 學(xué)會(huì)使用Word的字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)功能。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：輸入文字、保存文章。難點(diǎn)：建立自己的文件夾，并將文章保存到此文件夾。 課前準(zhǔn)備：多媒體電腦室 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：同學(xué)們還記得在記事本中輸入和保存文章嗎？（記得）那么在記事本中輸入文字時(shí)要注意什么問(wèn)題呢
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為作文畫(huà)插圖教案 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)作文插圖知識(shí)，了解插圖的運(yùn)用。 2.能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)、掌握為作文配插圖的技能和技巧，提高學(xué)生的形象思 維能力。 3.情感目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的自信心， 體驗(yàn)美術(shù)課中設(shè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：通過(guò)分析欣賞自己的作文，學(xué)會(huì)把文字形象變?yōu)樯鷦?dòng)的視覺(jué)形象。 難點(diǎn)：如何為作文中的精彩片段設(shè)計(jì)相應(yīng)的、形象生動(dòng)的插圖。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織
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在作文中插入圖片 一、教材分析 此課是教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育試驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材，佛山市順德區(qū)教學(xué)研究室編寫(xiě)的小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)第六課內(nèi)容在作文中插入圖片。在學(xué)生已掌握了WORD文字的輸入、字體、段落調(diào)整等的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在WORD中插入圖片，實(shí)現(xiàn)圖文混排，操作性技能較強(qiáng)。 二、學(xué)情分析 通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)WORD文字處理已有了基本的認(rèn)識(shí)，但在文檔的實(shí)用性和藝術(shù)性方面還有欠缺，還需要想辦
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第一課 準(zhǔn)備編輯作文 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉Word； 2、認(rèn)識(shí)Word窗口、會(huì)在Word中輸入文字； 4、會(huì)使用網(wǎng)盤(pán)保存文件。 教學(xué)目標(biāo)檢測(cè)途徑 上機(jī)實(shí)踐 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)Word窗口； 2、保存Word文檔與退出； 3、認(rèn)識(shí)Word窗口并了解工具欄的作用 教學(xué)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入 叮叮、咚咚看到書(shū)店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來(lái)的呢？ 編輯文章需要文字
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蘇少版美術(shù)五年級(jí)下冊(cè) 第八課 作文插圖 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解文字中插圖對(duì)于文字內(nèi)容具有直觀形象，容易理解，排版美觀等的作用。 2. 能捕捉到字面具體形象的字詞，又能挖掘隱藏字面后的景物，用熟悉的的繪畫(huà)方式為文
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準(zhǔn)備編輯作文,叮叮、咚咚看到書(shū)店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來(lái)的呢？,編輯文章需要文字編輯軟件，記事本、寫(xiě)字板、WPS文字、Word這些軟件都可以用來(lái)編輯文章。,一、選擇編輯軟件 目前使用最多的文字編輯軟件有Word和WPS。兩者的界面和使用方法基本相同。本書(shū)選擇Word來(lái)編輯作文。,一、選擇編輯軟件 單擊開(kāi)始程序Microsoft Word，啟動(dòng)Word。,一、選擇編輯軟件 試一試
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編寫(xiě)第一篇作文,終于又上電腦課了，咚咚要把自己的作文春天來(lái)了輸入電腦。在輸入的過(guò)程中咚咚遇到不少的困難，但她不斷地嘗試，并且和叮叮一起探索，終于完成第一篇作文！,一、新建文檔 啟動(dòng)Word時(shí)自動(dòng)新建一個(gè)文檔。 Word窗口中白色的部分就是我們輸入文章用的紙張。紙張的上下左右留有不寫(xiě)字的頁(yè)邊。文章就輸入在紙張的中間，每一段的首行都縮進(jìn)2個(gè)字。,一、新建文檔 Word窗口邊框上像尺子一樣的東西叫標(biāo)尺
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在作文中插入圖片,咚咚不斷地調(diào)整作文的字體、字號(hào)、顏色，但始終對(duì)作文的排版不是很滿意。通過(guò)上網(wǎng)搜索，咚咚找到了很多漂亮的圖片，現(xiàn)在，她要將這些圖片插入到作文中，讓作文的排版既大方又生動(dòng)活潑！,在作文中插入圖片，所用的圖片應(yīng)該與作文的內(nèi)容相符合。,一、插入圖片 在Word中插入的圖片既可以是我們用“畫(huà)筆”畫(huà)的圖，也可以是從網(wǎng)上下載的圖片，還可以是Word自帶的剪貼畫(huà)。,瞧，圖就是咚咚編輯的作文。,讓
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在作文中插入圖片,雯雯周末到花卉世界游玩后，對(duì)花產(chǎn)生了濃厚的興趣，想用word文檔制作一本花卉大全供同學(xué)們學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們幫助她一起完成。,幫助雯雯實(shí)現(xiàn)愿望,在作文中插入圖片,任務(wù)一：在文檔中插入圖片,任務(wù)二：利用小魔法調(diào)整、美化圖片,在word中，為了我們提供了7種版式，分別是：,嵌入型：像文字一樣嵌入在文檔中，如果圖片比較大，兩行之間會(huì)產(chǎn)生較大的行距。,四周型：在圖片的周?chē)?/p>
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為作文畫(huà)插圖,猜一猜，下面的圖片分別是哪部名著中的情節(jié)，你能說(shuō)出來(lái)嗎？,下列圖片是哪些童話故事,你能說(shuō)出故事名稱嗎？,討論 交流,說(shuō)說(shuō)你對(duì)插圖的認(rèn)識(shí)，它有什么特點(diǎn)？它又有什么作用？,插圖的作用,貼近文學(xué)，一目了然 生動(dòng)形象的說(shuō)明文意,結(jié)合插圖，體會(huì)人物思想品質(zhì)精神境界。,作 品 欣 賞,小 結(jié),插圖的位置多樣，可以在文章的前面，中間，也可以在后面。 插圖的大小可根據(jù)畫(huà)面的留空，簡(jiǎn)潔明了 插圖的表
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