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溜索教學設計【教材分析】：溜索位于統編語文教材九年級下冊第二單元第7課。第二單元的課文有：教讀課孔乙己和變色龍、自讀課溜索和蒲柳人家。本單元的單元目標是：理清小說情節，關注人物形象，在此基礎上了解作品中折射出的世態人情和時代風貌，理解小說的主題；學習刻畫人物的方法，體會不同風格的小說寫人手法的異同；[ Tag ]
溜索教學設計 【教材分析】： 溜索位于統編語文教材九年級下冊第二單元第7課。第二單元的課文有：教讀課孔乙己和變色龍、自讀課溜索和蒲柳人家。本單元的單元目標是：理清小說情節，關注人物形象，在此基礎上了解作品中折射出的世態人情和時代風貌，理解小說的主題；學習刻畫人物的方法，體會不同風格的小說寫人手法的異同；品味欣賞小說的語言，把握小說的不同風格，提高文學鑒賞力。 溜索
溜索教學設計 教學目標： 知識與技能： 1.梳理故事情節，把握文章內容。 2.分析人物性格，概括人物形象。 3.體會筆記小說語言的寫作特點。 過程與方法： 1.請學生概括這篇小說的開端、發展、高潮、結局，梳理故事情節。 2.品味文字，理解對比、映襯等藝術表現手法，分析環境描寫的作用。 情感、態度與價值觀： 贊美人在自然面前接受挑戰，戰勝艱險的勇氣，學習樂觀向上的人生態度。 教學重難點
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