西關小學電子教案 課 題 標志與品牌 課時 備課人 趙晶茹 執教人 美術老師 教學 目標 1、了解綠色食品的概念和基本特征，嘗試為一種綠色；2、掌握商品廣告設計的基本要素和設計方法，為喜歡；培養學生的設計意識
湘美版六年級下冊美術-第七課標簽與品牌,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第七,標簽,品牌
走向明天教學設計 商州區第一小學 劉龍梅 一、 教材分析 走向明天這一課，選自義務教育課程標準實驗教材小學美術六年級下冊（湘版）中的第十二課。從教學內容的安排上看，本單元屬于“設計應用”的范疇，按照
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第十二,走向,明天
遙遠的地平線教案 課題遙遠的地平線 課時第一課時 教材分析 我們實際生活中看到的人與物等形象，之所以會產生深淺、大小等不同感覺，是由于物體距離遠近不同，方位不同，中我們的視覺中產生了不同反應。本課主要
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第三,遙遠,地平線
巧用肌理教學設計 班級六年一班 教師廖曉香 時間 教材分析本課圍繞肌理的造型表現進行，以“體驗-感悟-創造”貫穿于教學全過程，從而促成教學目標與任務的實現。根據課標對學習內容的要求和建議，在幫助學生認識
湘美版六年級下冊美術-第十課巧用肌理,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第十,課巧用,肌理
設計與應用課型吉祥寶貝導學案 重慶萬盛東林明德小學 向瑜 學習課題 吉祥寶貝 教具、范畫 課件、范畫、磁鐵等。 學習目標 1、 感知吉祥寶貝及其作用； 2、 能用線描方法設計吉祥寶貝。 3、 運用添加、簡化或夸張
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第十一,吉祥,寶貝
留壩河濱路文化長廊浮雕藝術欣賞 教學設計 留壩縣城關小學 馬遠媛 教學內容本節課是本校開發的美術校本課程，以欣賞河濱廣場浮雕圖案為主要內容。 教學對象四至六年級學生 教學目標 知識與技能了解浮雕藝術，認識
湘美版六年級下冊美術-第八課發現美麗,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第八,發現,美麗
第9課 圖畫書教學設計 教 學目 標 1.知識與技能目標使學生熟悉圖書裝幀的各個部分及特點，嘗試了解圖畫書多樣的藝術風格和豐富的繪畫技巧，并制作一組圖畫故事。 2.過程與方法目標能從多方面對圖畫書進行賞析，提
湘美版六年級下冊美術-第九課圖畫書,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第九,圖畫書
標簽與品牌 教學內容六年級美術下冊標簽與品牌 教學目標 知識與技能 1.學生了解商品包裝的不同形式和方法，及其在商業活動中的重要性。 2.學生掌握包裝設計的一般步驟和設計思路，為喜歡的飲料產品設計包裝。 過
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第七,標簽,品牌
第1課形色協奏曲 教學目標 1、 知識技能讓學生了在似與不似之間探索表現繪畫的形式，解純形式的抽象作畫方法。 2、過程與方法能夠抓住物體的特征，運用概括、簡練的線條以及渲染的色彩來表現物像。 3、情感態度價
湘美版六年級下冊美術-第一課形色協奏曲,教案,湘美版,六年級,下冊,美術,第一,課形色,協奏曲
圖畫書 教學內容圖畫書 教學目標 1.了解什么是圖畫書。 2.透過手工圖畫書制作，讓兒童動腦思考、動手操作，培養聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認識書、愛上書，愛上閱讀。 重點難點 了解認識
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第九,圖畫書
形色協奏曲 學情分析 六年級學生對美術的認知上已有了一定的基礎，對美術技能的掌握程度也略先一籌，大部分學生對色彩有辨別能力，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力，然而形色
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第一,課形色,協奏曲
小學美術教學設計 五 年級 班 美術 學科 第 一 課時 課題 俯仰之間 課型 造型表現 備課人 李國偉 教學目標 培養發現的眼光，讓學生體驗透視規律產生的不同效果，掌握俯視的特點。 增強表現的能力，讓學生在嘗
湘美版,六年級,下冊,美術,教案,第二,俯仰之間
第十三課撇點 教學目標： 1、了解撇點的形態特點并掌握其書寫要領。 2、在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 3、激發學生對書法的興趣，培養學生良好的書寫習慣。 4、培養學生欣賞美的和鑒賞美的能力。 教學重點： 了解撇點的形態特點并掌握其書寫要領。 教學難點： 在觀察，比較，臨摹的基礎上學會書寫撇點。 教學準備： 書寫用具 教學課件 教學時間： 一課時 教學過程： 一、組織教學，檢查學生書寫用
撇點,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,13,教案
毛筆字基本筆畫臥鉤的寫法教學設計 【教學目標】 1、技能目標：學習臥鉤寫法，掌握“心”字結構。 2、認識目標：通過觀察分析臥鉤形態以及“心”字結構，培養學生的觀察能力，分析能力和模仿能力。 3、情感目標： 通過學習臥鉤和“心”字的寫法，引發學生的習字興趣，培養學生對書法運筆之美的審美能力；培養對書法藝術的喜愛之情。 【教學重點】：學習臥鉤和“心”字的寫法。 【教學難點】：臥鉤的弧度把握，三個點的擺
臥鉤,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,教案
湘美2011版四年級上冊 第12課復合筆畫撇折教學設計 【教學目標】 1.在觀察、比較、臨摹的基礎上，初步掌握撇折的寫法。 2.通過對范字“公”、“玄”的賞析和臨寫，初步掌握包含 “撇折”筆畫的字形結體規律，對“撇折”在不同字形中的形態變化規律有一定認識。 3.認真書寫筆畫、例字，進一步培養學生良好的書寫習慣。 4.通過歐體、柳體、趙體的“撇折”不同書寫風格的欣賞，加深學生對書法風格的認識
撇折,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,12,教案
教學設計 課題名稱： 第3課 斜鉤 本節課最有學習價值的核心知識及學科統領性觀點 課標要求： 根據課標要求本課屬于基本筆畫學習，教材共分為四個部分：一是“斜鉤”筆畫的構成及其形象特點。二是“斜鉤”的運筆步驟示意圖。三是范字賞析與練習。四是對比欣賞。 核心知識：正確把握“斜鉤”的形象特征，書寫要領以及包含“斜鉤”的字形的結體特點。 統領性觀點：引導學生認識“斜鉤”的形象特征和書寫要領，以及這一筆畫
斜鉤,湘美版,四年級,上冊,書法,練習,指導,教案
小小書簽 教學設計 天津市河西區平山道小學 齊義博 四年級二班 課 題： 小小書簽 教學目標： 1. 在老師的講解引導下，了解掌握書簽的書寫要領； 2. 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫制作書簽； 3. 準確觀察不同字體書簽上的位置，明確每個字的位置對整個書簽中有決定作用。 4. 養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。 5. 初步感受漢字的形體美，培養學生的審美能力，逐
浙美版,一年級,下冊,美術,書法,教案,小小,書簽
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
