5魯濱遜漂流記,節選,說課稿一,說教材魯濱遜漂流記,節選,是統編語文小學六年級下冊第二單元一篇精讀課文,主要講述了魯濱遜不屑守成,出海闖天下,在遭遇海難流落到荒島上以后,他運用自己的頭腦和雙手,把荒島改造成,世外桃源的故事,課文按魯濱孫歷險
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6.騎鵝旅行記教學設計 學習目標 1.默讀節選片段，說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發生了怎樣的變化。體會人物心態變化，感知人物形象。 2.猜猜在小說中的有趣的動物故事中，會有何神奇之處。讀讀原著
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魯濱遜漂流記說課稿 一、說教材 本課是部編版教材六年級下冊第二單元中的一篇精讀課文。本單元的主題是外國名著。根據新課程標準，教學過程中最關鍵的是要體現學生的學習自主性，即學生的主體性。讓學生與文本進
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魯濱遜漂流記教學設計 學習目標 1自主學習字詞，會認會寫“懼、凄、寞”等14個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“畏懼、凄涼、寂寞、宴會、缺乏、書籍、聊以自慰、柵欄、控制、貸方、襲擊、傾覆、稍稍”等
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類文閱讀-5 魯濱遜漂流記（節選） 魯濱遜漂流記（節選） 【英】丹尼爾笛福 我不知用了多少笨拙的方法去調合陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進去，就
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第一課時 一、從下面幾組字中，選擇合適的字填在括號里。 （ ）（妻凄）涼 （ ）（宰寄）殺 （ ）（叛判）亂 （ ）（荒蕪）島 二、在下面的括號里填上合適的量詞。 一（ ）帳篷 一（ ）輪船
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教學目標,1,規范書寫生字,能正確書寫詞語,2,通過閱讀梗概,整體把握名著內容,用小標題的方式列出來,重點,3,通過自讀自悟,合作探究,就課文中的主人公和精彩情節,表達自己的想法與感受,重點,4,關注人物命運,體會魯濱遜不怕困難,頑強生存
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教學目標,1,會寫,懼,凄,等生字,2,借助作品梗概,了解名著的主要內容,用小標題的方式列出來,重點,3,通過自讀自悟,合作探究等方法,就課文中的主人公和精彩情節,表達自己的想法與感受,重點,4,關注人物命運,體會魯濱遜不怕困難,頑強生存
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仔細觀察這個人物，他給你留下了怎樣的印象他就是魯濱遜漂流記中的主人公。我們就和作家笛福一起，走進荒島，去認識一下這位獨自置身荒島生活28年的魯濱遜。語文六年級下冊5魯濱遜漂流記（節選）第一課時第二課時
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