九年級化學(魯教版)上冊教學計劃 一、學生基本情況分析： 化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，讓其在學習中取得好的成績。本期我擔任九年級1、3班化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，大部分沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。 二、教學內容 魯教版九年級化
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九年級化學上學期教學工作總結 在義務教育階段，九年級是所有學生面臨的第一個重要的人生轉折點。化學是九年級新開的學科，也是中考必考科目，直接影響到學生的升學。 今年，按照學校的工作安排，我擔任了九年級三個教學班的化學教學工作。我認為，化學是九年級新開學科，授課的關鍵在于引導并激發學生的求學積極性，將“要我學”轉變成“我要學”，一旦培養成學生的學習興趣，那么教學的困難就會變得很小。現將我對抓好九年級化
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第一單元 步入化學殿堂 第一節 化學真奇妙 一、物質的變化 1、概念：物理變化沒有生成其它物質的變化。例:石蠟熔化、水結成冰、汽油揮發 化學變化有其它物質生成的變化 例:煤燃燒、鐵生銹、食物腐敗、呼吸 2、判斷變化依據：是否有其它（新）物質生成。 有則是化學變化，無則是物理變化 3、相互關系：常常伴隨發生，有化學變化則一定有物理變化,有物理變化則不一定有化學變化。 4、化學變化伴隨現象：放
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九年級化學上冊教學計劃 一、指導思想 帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期，本學期我將繼續在“課改”新理念和新的課程標準的指導下，以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定給我的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規范教學過程。在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發展各方面素質的同時，使自身的業務水平得到提高，再上一個新的臺階。 二、學生基本情況分析： 化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的
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第一單元 步入化學殿堂 授課日期： 年 月 日 星期 第 節課 課型： 新授課 備課教師： 課題：第一單元 步入化學殿堂 第一節 化學真奇妙 第一課時 課標要求： 初步認識到化學與公民的衣、食、住、行密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。 知道化學在緩解人類面
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第六單元 燃燒與燃料 單元備課（上） 第一節 燃燒與滅火 第二節 化石燃料的利用 第三節 大自然中的二氧化碳 單元備課（下） 單元備課（上） 第六單元 燃燒與燃料 單元教材地位 本單元從學生司空見慣的燃燒和滅火現象入手，目的是以學生已有的生活經驗為學習起點，讓學生體會到化學就在身邊，化學就是生活，激發學生學習化學的興趣和愿望，進而讓學生思考如何控制化學反應的條件就能控制反應的進
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第三單元 溶液 第一節 溶液的形成 第1課時 三維目標： 1、 知識與技能：（1）認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑的概念。 （2）知道一些常見的乳化現象。 2、過程與方法：（1）學習科學研究和科學實驗的方法，觀察、記錄、分析實驗現象。 （2）采取對比的方法認識對相同問題不同的解決方法。 3、情感態度價值觀：（1）增強學習化學的興趣。
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第二單元 探秘水世界 單元備課（上） 第一節 運動的水分子 第二節 水分子的變化 第三節 原子的構成 第四節 元素 到實驗室去：化學實驗基本技能訓練（二） 單元備課（下） 第二單元 探秘水世界 單元備課（上） 單元教材地位 教材以學生熟悉的物質水為載體，通過水的三態變化、水的天然循環、水的人工凈化、通電分解、物質在水中的溶解等過程中分子運動形式的描述，幫助學生從
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第一單元 步入化學殿堂 授課日期： 年 月 日 星期 第 節課 課型： 新授課 備課教師： 課題：第一單元 步入化學殿堂 第一節 化學真奇妙 第一課時 課標要求： 初步認識到化學與公民的衣、食、住、行密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。 知道化學在緩解人類面
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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDIERCE信息技術教師教學用書初中第2冊山東出版傳媒股份有限公司主管山東教育出版社出版（濟南市緯一路321號
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