教師姓名 單位名稱 填寫時間 學科 化學 年級/冊 九年級上冊 教材版本 人教版 課題名稱 第四單元自然界的水 課題4化學式與化合價 教學目標 如何用化合價來寫化學式 重難點分析 重點分析 化學式與化合價是一個新的知識，比較陌生，需要慢慢接受。 難點分析 讓學生明白化學式中各數字的意義，學會利用化合價來寫化學式。 教學方法 1. 引導法 2. 演示法 3. 指導評價法 教學環節 教學過程 導入
人教版九年級上冊化學4.4,化學式與化合價,教案,人教版,九年級,上冊,化學,4.4,化學式,化合價
教師姓名 單位名稱 填寫時間 學科 化學 年級/冊 九年級 教材版本 人教版 課題名稱 第一單元走進化學世界 課題3走進化學實驗室 教學目標 固體藥品和液體藥品的取用方法 重難點分析 重點分析 實驗室里很多藥品是易燃、易爆，有腐蝕性或有毒的，在取用時，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。所以必須學會化學藥品的取用，滴管、量筒的使用 難點分析 化學九年級剛接
人教版九年級上冊化學1.3,走進化學實驗室,教案,人教版,九年級,上冊,化學,1.3,走進,實驗室
第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學肥料 【學習目標】 1.知識與技能 （1）知道化學元素對植物生長的重要性。 （2）認識常見化肥的種類和作用。 （3）知道化肥、農藥對環境的影響。 2.過程與方法 （1）通過閱讀教材內容，學會如何探尋重點要點，有條理地歸納整理新知識。 （2）通過同學合作進行活動探究，學會如何團結小組成員成功地、有效地完成探究實驗和探究報告。 （3）培養學生運用所學知識和技能解決實際
人教版九下化學第11章課題2-化學肥料,教案,人教版九下,化學,11,課題,化學肥料
第十二單元化學與生活單元 課題2化學元素與人體健康 【學習目標】 1.知識與技能 （1）了解常量元素和微量元素的概念。 （2）了解鈣、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用。 2.過程與方法 （1）通過學習及查閱資料，了解人是如何攝取這些元素的。 （2）正確理解元素對人體健康的影響。 3.情感態度與價值觀 （1）初步認識化學學科的發展在幫助人類戰勝疾病與營養健康方面的重大貢獻。 （2）認識到不經醫生診斷
人教版九下化學第12章課題2-化學元素與人體健康,教案,人教版九下,化學,12,課題,化學元素,人體,健康
中考化學高頻考點匯總,基本按照RJ版教材順序整理,部分考點在不同地區可能不是重點,考點1物理變化和化學變化考點2物質的性質和用途考點3常見儀器的識別和用途考點4基本實驗操作考點5空氣的成分及用途考點6空氣的污染及防治考點7氧氣的物理,化學性
初中化學,復習,中考,化學,高頻,考點,匯總
第3節 怎樣學習和研究化學 【學習目標】 1、 認識化學實驗是化學研究的基本方法也是科學探究的一種重要的方法。 2、 體驗科學探究的一般過程，模仿做一些探究活動。 3、 知道化學用語在學習和研究化學中的重要性，增強記憶的目的性。 4、 了解一些常見的儀器的名稱、使用范圍、操作要求。 5、 練習和初步學會一些實驗基本操作技能。 【學習重點】 1認識化學實驗在學習和研究化學
滬教版九年級化學第3節,怎樣學習和研究化學-教案,滬教版,九年級,化學,怎樣,學習,研究,教案
第1節 常見的化學反應燃燒 1、教學目標 （1）知識與技能 通過探究學習認識燃燒發生的條件；了解滅火原理，學會常見的滅火方法 （2）過程與方法 能利用物質燃燒的條件解釋日程生活的現象； 能利用滅火原理，處理一些突發的燃燒失控情況 （3）情感態度與價值觀 培養學生合作交流意識和探索精神；激發學生熱愛生活，關注社會的責任感 2、重難點 （1）教學重點
滬教版九年級化學第1節,常見的化學反應—燃燒-教案,滬教版,九年級,化學,常見,化學反應,燃燒,教案
第2節 化學研究些什么 【學習目標】 1、知道什么是化學？化學研究些什么？ 2、記住物理變化、化學變化的概念；記住物理性質、化學性質的概念和物理性質的幾個方面。 3、初步理解物理變化和化學變化的區別，并能根據變化的現象和本質特征判斷一些變化的類型。 4、認識一些簡單的化學儀器和基本操作，學會實驗的現象觀察、記錄和思考分析的一些基本方法。 5、進一步培養學習化學的興趣，增強學習化學
滬教版九年級化學第2節,化學研究些什么-教案,滬教版,九年級,化學,研究,什么,教案
第2節 組成物質的化學元素 學習目標： 1、認識常見元素對人體健康的作用。 2、會寫常見元素的名稱和符號，知道元素的簡單分類。 3、能從組成上識別氧化物，區分化合物和單質、純凈物和混合物 4、介紹地殼中、海水中、人體（生物體）和太陽（太空）中元素的分布和元素與人體健康知識，使化學知識更貼近生活，指導學生自覺養成良好的生活（飲食）習慣 學習重點：常見元素的名稱和符號， 學習難點：能從
滬教版九年級化學第2節,組成物質的化學元素-教案,滬教版,九年級,化學,組成,物質,化學元素,教案
12.2 化學元素與人體健康 教學目標 1列舉人體由O、C、H、N等元素組成，列舉常量元素（Ca、P、K、S、Na、Cl、Mg）和微量元素（Fe、Zn、Se、I、F），說出某些元素（如Ca、Fe、Zn等）對人體健康的重要作用。 2通過了解一些元素對人體健康的重要作用，認識到對于必需元素也要把握合理的攝入量，過多、過少均不利于身體健康。運用現代科學知識對人體元素進行分析，合理安排飲食，保證身體健康
人教版九年級下冊化學12.2,化學元素與人體健康,教案,人教版,九年級,下冊,化學,12.2,化學元素,人體,健康
第1節 化學給我們帶來什么 【學習目標】 1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性，增強學好化學的信心和使命感。體驗化學的科學美。 2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。 3、初步認識化學對開發和合理利用自然資源的意義。樹立環保意識和可持續發展意識。 4、初步了解化學對促進科學技術發展的作用。知道化學在生命科學、材料科學方面所作出的重要貢獻。 5、初步體驗實驗是進
滬教版九年級化學第1節,化學給我們帶來什么-教案,滬教版,九年級,化學,我們,帶來,什么,教案
第十一單元 鹽 化肥 課題2 化學肥料 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。,3.認識化肥及農藥對環境的影響，提高環保意識。,學習目標,2.通過實驗探究，學會區分氮、磷、鉀肥的方法。,新課導入,“莊稼一枝花，全靠肥當家”，你對化學肥料有多少認識呢?,植物生長需要養分，土壤所能提供的養分是有限的，因此要靠施肥
人教版九下化學第十一章課題2-化學肥料,課件,人教版九下,化學,第十一,課題,化學肥料
第三章 物質構成的奧秘,滬教版九年級全一冊化學課件,第二節 組成物質的化學元素,學習目標,學習目標,1.認識一些與人類關系密切的常見元素 2.會寫常見元素的名稱和符號； 3.知道元素的簡單分類； 4.領悟自然界組成的簡單性，形成化學變化過程中元素不變的觀念。,新課講解,新課講解,氧原子,碳原子,氫原子,水分子,氧分子,二氧化碳分子,相同的氧原子,質子數相同,導入,新課講解,元
滬教版九年級化學3.2,組成物質的化學元素-課件,滬教版,九年級,化學,3.2,組成,物質,化學元素,課件
第一章 開啟化學之門,滬教版九年級全一冊化學課件,第二節 化學研究些什么,學習目標,學習目標,1.知道化學研究的對象和內容，知道物質的組成、結構、性質、用途和制備的初步概念。 2.能區分物理變化和化學變化，認識化學變化的特征，初步了解儀器的使用。 3.初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比、分析、敢于表達自己的參與交流與討論觀點。,新課講解,新課講解,化學研究物質的性質與變化,物質的變化物理
滬教版九年級化學1.2,化學研究些什么-課件,滬教版,九年級,化學,1.2,研究,什么,課件
第四章 認識化學變化,滬教版九年級全一冊化學課件,第二節 化學反應中的質量關系,學習目標,學習目標,1.通過實驗的測定，能理解質量守恒定律的含義及守恒的原因。 2.在理解守恒定律的基礎上能解釋一些簡單的實驗事實并能推測物質的組成。,新課講解,新課講解,質量守恒定律,蠟燭充分燃燒，最后就只有 一點蠟油，蠟燭消失了？,鐵釘生銹后變粗，鐵釘質量增加了。,化學反應過程中質量如何變化,提出問題,新課講
滬教版九年級化學4.2,化學反應中的質量關系-課件,滬教版,九年級,化學,4.2,化學反應,中的,質量,關系,課件
第四章 認識化學變化,滬教版九年級全一冊化學課件,第一節 常見的化學反應燃燒,學習目標,學習目標,1.了解燃燒及燃燒的三個條件。 2.知道自燃和爆炸現象。 3.了解滅火的一般方法。,新課講解,新課講解,燃燒的條件,現象,劇烈燃燒，發出白光，放出熱量，生成無色氣體能使澄清石灰水變渾濁,新課講解,概念：燃燒是一種發光、發熱的劇烈的化學反應。,燃燒,新課講解,1.物質具有可燃性；,2.可燃物與
滬教版九年級化學4.1,常見的化學反應—燃燒-課件,滬教版,九年級,化學,4.1,常見,化學反應,燃燒,課件
第一章 開啟化學之門,滬教版九年級全一冊化學課件,第一節 化學給我們帶來什么,學習目標,學習目標,1.會列舉化學與社會的關系的例子。 2.初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比和分析，敢于表達自己的觀點，參與交流與討論。 3.初步形成探究的欲望，意識到科學精神與交流合作的重要性。,新課講解,新課講解,化學幫助我們正確認識物質,絢麗多彩的物質世界,新課講解,塑料制品,新課講解,化學幫助我們認識
滬教版九年級化學1.1,化學給我們帶來什么-課件,滬教版,九年級,化學,1.1,我們,帶來,什么,課件
第一章 開啟化學之門,滬教版九年級全一冊化學課件,第三節 怎樣學習和研究化學,學習目標,學習目標,學習化學需要運用科學的方法。利用化學實驗對物質及變化進行科學研究，是學習化學的組織重要方法。為了簡便地描述物質組成、性質和變化的規律，還要實用化學符號。 1.學習化學需要進行化學實驗； 2.學習化學需要進行科學研究； 3.學習化學需要使用化學符號。,新課講解,新課講解,科學是嚴謹的，進入化學實驗
滬教版九年級化學1.3,怎樣學習和研究化學-課件,滬教版,九年級,化學,1.3,怎樣,學習,研究,課件
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
