個(gè)案補(bǔ)充 第三節(jié)免 疫 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與能力 1.使學(xué)生識(shí)記免疫的概念和免疫對(duì)人體的主要作用，以及免疫器官。 2.理解非特異性免疫、特異性免疫和計(jì)劃免疫。 3.通過計(jì)劃免疫的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)劃免疫的重要性和必要性。 4.通過對(duì)艾滋病知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確了解艾滋病。 5.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問題的能力。 （二）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1.讓學(xué)生懂得如何健康
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第二十五章 第三節(jié) 免疫 一、教材分析 本節(jié)是蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第十單元第25章第三節(jié)的內(nèi)容，是新課標(biāo)確立的“健康地生活”這一主題中重要組成部分，在初中生物中占有極其重要的地位。本節(jié)課內(nèi)容的概念多，雙比較抽象，學(xué)生不容易理解，如抗原、抗體、特異性免疫等。困此，怎樣把抽象的知識(shí)形象化是本節(jié)課面臨的難題。 二、學(xué)情分析 在第一節(jié)的學(xué)習(xí)中對(duì)傳染病的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，免疫知識(shí)與生活聯(lián)系緊密，學(xué)生對(duì)內(nèi)容
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25.3 免疫教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)免疫是蘇教版教科書生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十單元第二十五章第三節(jié)。 本節(jié)課主要內(nèi)容是免疫的基礎(chǔ)知識(shí)，包括兩個(gè)內(nèi)容，分別為人體的免疫功能以及計(jì)劃免疫。 學(xué)習(xí)免疫知識(shí)，對(duì)于增強(qiáng)自身抵抗力，預(yù)防疾病等具有重要意義。掌握了這部分知識(shí)對(duì)于學(xué)生增進(jìn)身體健康有一定的幫助。本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了傳染病的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究的，這樣能使學(xué)生更好地了解免疫和傳染病之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解增
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蘇教版八年級(jí)生物下冊(cè)第十單元 第二十五章 疾病與免疫 第三節(jié) 免疫教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)課涉及的概念多，名詞多，又比較抽象，學(xué)生不易理解。所以在課堂上應(yīng)盡量采取淡化概念、聯(lián)系生活、等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過組織學(xué)生觀看Flash動(dòng)畫、卡通圖片、激發(fā)學(xué)生課上深入學(xué)習(xí)的熱情，加深學(xué)生的理解，鍛煉學(xué)生觀察、思考的能力，再根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的熱情，營(yíng)造寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍
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第一節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用 班級(jí) 姓名 . 【導(dǎo)入新課】 猜猜“我”像誰？ 【探索新知】 任務(wù)1 ：基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù) 1.請(qǐng)你描述：什么是基因工程？ 2. 請(qǐng)你描述：“巨型小鼠”是如何誕生的？請(qǐng)你用一句話描述。 3. 小組內(nèi)合作交流：（1）參照書本74面中的圖，轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是如何培育的？ （2）請(qǐng)簡(jiǎn)要總結(jié)出轉(zhuǎn)基因技術(shù)的培育過程。該過程說明了什么？ 任務(wù)2：細(xì)胞工
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第二十五章 疾病與免疫 復(fù)習(xí)學(xué)案 一、本章主要考點(diǎn) 1、舉例常見的傳染病及病因，舉例說出傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施。 2、解釋常見的心血管疾病、癌癥及其預(yù)防措施。 3、舉例說明非特異性免疫和特異性免疫。 二、復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn) 1.概念： 一）傳染病 2.特點(diǎn)： 3. 傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié) 4. 預(yù)防措施 病因： 1. 冠心
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傳染病教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析： 本節(jié)內(nèi)容為八年級(jí)生物下冊(cè)第二十五章第一節(jié)，不僅介紹了傳染病的發(fā)生和 預(yù)防措施，還列舉了艾滋病的傳播途徑。本節(jié)內(nèi)容與學(xué)生自身及周圍人的生活聯(lián) 系緊密，教師可以組織學(xué)生討論常見的傳染病，講出傳染病與非傳染病的區(qū)別， 歸納出常見傳染病的特點(diǎn)。學(xué)生通過討論自己熟悉的傳染病的流行環(huán)節(jié)和閱讀有 關(guān)艾滋病知識(shí)，掌握傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)傳染病知識(shí)有較
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第25章 第2節(jié) 威脅健康的主要疾病 一、教案背景： 威脅健康的主要疾病一課所處的章節(jié)是蘇教版生物教材八年級(jí)上冊(cè)第二十五章的第二節(jié)。教學(xué)內(nèi)容包括：心血管疾病、癌癥。其中，心血管疾病的病因和預(yù)防以及預(yù)防癌癥的主要措施是這節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。這節(jié)課的學(xué)習(xí)主要有兩塊：1說出常見心血管疾病的病因及其預(yù)防措施，目的是知道常見的心血管疾病冠心
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免疫導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能記住人體免疫三道防線。 2、能區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】人體免疫三道防線。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)人體的特異性免疫和非特異性免疫的異同。 【自主預(yù)習(xí)】 1. 和等作為天然屏障，構(gòu)成了人體抵御病原體入侵的第一道免疫防線。它們能阻擋病原體侵入人體，分泌物有抑制或殺死病原體的作用。 2.人體內(nèi)的多種和具有能力的細(xì)胞，構(gòu)成了保護(hù)人體的第二道免疫防線。它們能清除
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第三節(jié) 免疫 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.描述人體的免疫功能 2.區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫 3.說明計(jì)劃免疫的意義 能力目標(biāo) 1.培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際生活中遇到問題的能力 2.提高資料的收集、分析及處理能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1.懂得如何健康的生活、珍愛生命 2.關(guān)心他人的情感，樹立遠(yuǎn)大志向 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.描述人體的免疫功能 2.說明計(jì)劃免疫的意義 【教學(xué)難點(diǎn)
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第五節(jié) 生物的變異 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與能力舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并說出引起兩種變異的原因；舉例說出遺傳變異在育種實(shí)踐中的應(yīng)用；舉例說出生物的性狀既受遺傳物質(zhì)的控制，又受環(huán)境的影響。 2
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃
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第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考左圖為兩只鸚鵡，幾乎一模一樣；右圖是一個(gè)貓的家庭，一母所生，毛色各異，你知道其中的原因嗎1.舉例說出生物的性狀以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。2.舉例
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第三節(jié)生物進(jìn)化的原因圖中左側(cè)為始祖馬（現(xiàn)代馬的祖先）的化石復(fù)原圖，身高約30厘米，右側(cè)為現(xiàn)代馬，身高約100260厘米。思考始祖馬是怎樣進(jìn)化為高大的現(xiàn)代馬的呢1.模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因。2
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教學(xué)課件生物八年級(jí)下冊(cè)RJ第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二章生物的遺傳與變異第五節(jié)生物的變異德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨提出“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”小小的樹葉所具有的屬性是多樣的長(zhǎng)短、寬窄、厚薄
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第五節(jié)生物的變異荷花一般在夏天開放，而我國(guó)首批太空育種的太空荷花卻可以在冬季開出鮮艷的花朵。（如右圖）思考生物的性狀為什么能夠發(fā)生改變呢1.舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異，并能說出引起兩種變異
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五四學(xué)制） 主 編：畢華林 盧 巍 副 主 編：叢祥滋 孫志學(xué) 姜承彬 責(zé)任編輯：劉 輝 義務(wù)教育教科書（五四學(xué)制） 化 學(xué) 八年級(jí) 全一冊(cè) * 山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?山東教育出版社出版 （濟(jì)南市緯一路321號(hào)） 網(wǎng)址： 山東新華書店集團(tuán)有限公司發(fā)行 印裝 * 開本：787mm1092mm 1/16 印張：10印張 插頁：2 字?jǐn)?shù)：200千字 定價(jià)：9.77元（上光） 書號(hào)：ISBN978
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y 15x 2 1 4 - x c ab a bc 3 x 3 - x x - 4 5xy y a m - n m + n 15x 2 abc x（x + 2） x 2 + 4 MULU 目 錄 第一章 因式分解 1 因式分解 2 提公因式法 3 公式法 回顧與思考 復(fù)習(xí)題 第二章 分式與分式方程 1 認(rèn)識(shí)分式 2 分式的乘除法 3 分式的加減法 4 分式方程 回顧與思考 復(fù)習(xí)題 2 5 9 16
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