第三課 目的地導航 核心素養培養目標 1.建立對網絡地圖的感性認識，激發學習、使用互聯網的興趣。 2.能使用地圖網站搜索目的地并選擇最佳路線，學會評價信息。 3.樹立合理使用互聯網服務生活的意識。 教學重點 1.在地圖上搜索目的地。 2.根據出行方式等因素規劃路線。 3.查看實時路況。 4.利用地圖測距。 5.分享地圖信息。 教學難點 綜合考慮各種因素，合理規劃路線。 教
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第一課探索網絡世界 核心素養培養目標 1.了解互聯網知識并探索其在日常生活中的應用。 2.建立對互聯網的感性認識，激發學習、使用互聯網的趣。 3.能使用瀏覽器瀏覽網頁并搜集有效信息，信息意識初步養成。 4.初步樹立正確地、負責任地使用互聯網的意識。 教學重點 1.網頁瀏覽器的種類與特點。 2.瀏覽器的界面組成及功能。 3.網址的特點及用法。 4.搜索引擎及其作用。 5.使用
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第 10 課 分享amp;創意無限 核心素養培養目標 1.規劃好每個頁面展現的主題內容，培養有條理有計劃地解決問題的習慣。 2.大膽探索，發揮創造力，設計出別具一格的圖片、文字表現效果，培養創新能 力。 3.能在作品中初步展示個人觀點，并學會總結、表達、分享自己的所思所想與解 決問題的方法。 教學重點 1.根據收集到的資料提煉總結，對H5各頁面進行文字規劃。 2.在H5頁面上添加文字
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第9課 讓分享更精彩 核心素養培養目標 1.建立對H5作品的感性認識，激發學習、創作H5作品的興趣。 2.尊重他人的勞動成果，知道應負責任地使用信息技術，養成良好的計算機和網 絡使用習慣，初步養成網絡道德意識。 3.能大膽嘗試、積極探究，按照要求完成信息加工任務。 4.能在作品中初步展示個人的觀點，善于總結經驗并進行知識分享 教學重點 1.使用賬號登錄MAKA。 2.快速搜索H5
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課題：第14課 制作動態賀卡 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1.學會在動畫中加入背景音樂或自己錄制的聲音。 2.學會綜合使用Flash制作動畫作品。 能力目標： 通過布置具體的制作動態賀卡的任務，讓學生在教師的引導下，通過自主學習的小組成員間的交流討論對作品進行構思、制作、評價和修改，提高學生分析問題
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課題：第15課 走近人工智能 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學習目標】 知識目標 1. 了解什么是人工智能。 2. 了解生活中的人工智能。 3. 了解人工智能目前的局限性和未來的發展方向。 能力目標： 提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。 情感目標： 通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際
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第八課：留住記憶暢享溝通 教學內容： 1. 打開qq 空間。 2. 記下我們的收獲。 3. 留住精彩瞬間。核心素養培養目標： 1. 了解信息技術在日常生活中的應用，提高學習、使用計算機的興趣； 2. 能與團隊成員共享信息，實現信息的最大價值； 3. 完成任務過程中有藝術表達和創意表現的興趣和意識； 4. 尊重他人勞動成果，關注信息科技在世界范圍中的發展。教學重點： 1. 打開
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第十一課：網絡安全記心中 教學內容： 1. 網絡犯罪要警惕。 2. 網絡安全知多少。 3. 防護意識要加強。核心素養培養目標： 1. 了解網絡犯罪的形式有哪些； 2. 了解影響網絡安全的因素，知道該如何維護網絡安全； 3. 加強網絡安全防護意識，能正確使用殺毒軟件來保護計算機。 教學重點： 1. 網絡犯罪形式； 2. 影響網絡安全的因素； 3. 電腦管家的安裝與使用。教學難點
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第 13 課走進電子貨幣 核心素養培養目標 1.了解電子貨幣在日常生活中的應用，了解信息技術的應用環境及金融類信息數 據的表現形式。 2.了解金融類信息技術在日常生活中的應用，適應信息的數字化表示形式。 教學重點 1.電子貨幣的應用。 2.電子貨幣的產生和發展。 3.電子貨幣的種類及其特點。 4.電子貨幣的優缺點。 教學難點 1.電子貨幣的應用。 2.電子貨幣的種類及其特
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