第三節原子的構成原子中的電子,教學設計思路分析,根據新課標的要求,讓學生以輕松愉快的心情去認識微觀的化學世界,積極探究化學奧秘,形成持續學習化學的興趣,從學生已有的知識出發,讓他們在熟悉的生活情景中感受化學的重要性,為了突出重點,突破難點
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學科化學年級九年級版本,冊數課目名稱魯教版九年級化學第一冊二氧化碳的性質和用途教學目標1,知識與技能,1,掌握CO2的性質與用途,理解物質的性質與用途間的關系,2,掌握CO2性質的探究過程,學會研究物質性質的基本方法,3,根據二氧化碳的性質
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氧氣的實驗室制法教學設計一,教材分析氧氣的實驗室制法位于義務教育課程標準教科書魯教版九年級化學第四單元我們周圍的空氣第三節氧氣的第一課時,第四單元屬于新課標中,身邊的化學物質,這個一級主題,是初中化學內容的重要組成部分,氧氣是學生具體地從化
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化學方程式的綜合計算導學案九年級班組別姓名,等級學案編號,一,復習目標1能說明常見化學反應中的質量關系,2,能正確書寫化學反應方程式,并根據化學方程式進行綜合計算,二,考點透析,可能用到的原子相對原子質量H,1,Zn,65,Ca,40,Na
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53化學反應中的有關計算教學設計一,學習目標,知識與技能1,進一步認識化學反應中各物質之間的質量關系,初步學會根據化學方程式進行簡單的計算,2,理解有關化學方程式計算的解題步驟和思路,提高學生分析問題,解決問題的能力,3,初步認識定量研究化
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原子中的電子教學設計一,教學內容分析原子中的電子是魯教版上冊第二單元第三節的內容,此時學生已學習了原子的結構和原子質量的計算,而原子中的電子是對原子的結構的知識延伸,對以后更好的學習化學有著至關重要的作用,二,教學目標知識與技能,1,知道原
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魯教五四學制2011課標版八年級化學全一冊第六單元燃燒與燃料課題3大自然中的二氧化碳,第2課時,二氧化碳的性質一,課標分析本課題在課標中要求如下一級主題二級主題具體內容身邊的化學物質我們周圍的空氣二氧化碳的主要性質,用途,以及對人類生活的重
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第五單元第一節化學反應中的有關計算一,教材分析本節的教學任務是引導學生從定量角度認識化學反應及化學方程式,明確化學反應中有關計算的依據,基本思路和計算方法,因此,本節教學的起點是建立化學反應中宏觀物質的質量,微觀粒子的數量與化學式之間的聯系
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第四單元第三節氧氣第1課時教案,教學目標,1,知識與技能,1,知道實驗室制取氧氣的原理,實驗裝置,收集法,驗滿法以及催化劑,2,過程與方法,1,通過觀察與實驗,掌握研究化學問題的科學方法,3,情感態度和價值觀,1,培養學生動手實驗的能力和嚴
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一,引入二,基本技能化學式的計算化學方程式的計算三,拓展極值法元素守恒化學試卷第2頁共2頁
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課題,二氧化碳的物理性質,實驗室制法課標分析無處不在的自然現象,蘊含著研究物質及其變化的豐富素材,新課標要求,引導學生認識和探究身邊常見的物質,幫助學生了解它們對人類生活的影響,體會科學進步對提高人類生活質量所做出的巨大貢獻,增強學生對化學
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魯教版九年級化學二氧化碳的性質教學設計引入,展示學習目標,一起齊聲朗讀,了解本節課目標及重難點,引入,請一學生到講臺喝汽水,問,汽水瓶子里沖出來的是什么氣體,帶著問題學習新課,以闖關形式進行新課講授,增加趣味性,第一關,了解二氧化碳的物理性
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