第七單元第1節(jié)酸及其性質(zhì)第2課時(shí)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,下列關(guān)于酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是,A濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發(fā)性B稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹C稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無(wú)色酚酞溶液都變紅色D稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣
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第七單元第2節(jié)堿及其性質(zhì)教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)堿的化學(xué)性質(zhì)和堿的通性,2,理解堿的化學(xué)性質(zhì)的實(shí)質(zhì)是氫氧根離子的性質(zhì)2,過(guò)程與方法,1,通過(guò)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)控制變量法研究物質(zhì)的性質(zhì),3,情感態(tài)度和價(jià)
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第八單元第2節(jié)海水,曬鹽,第3課時(shí)教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,通過(guò)分析討論,能設(shè)計(jì)出分離食鹽中難溶性雜質(zhì)的方案,2,學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作技能,鞏固溶解,過(guò)濾操作技能,2,過(guò)程與方法,1,通過(guò)討論,分析,歸納,掌握粗鹽中難溶雜質(zhì)去除的基本步驟
魯教版九下化學(xué)第2節(jié),海水“曬鹽”第3課時(shí)教案,魯教版九下,化學(xué),海水,曬鹽,課時(shí),教案
第十一單元第3節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,知道一些常用化肥的分類,名稱和作用,2,了解銨態(tài)氮肥的使用注意事項(xiàng),3,知道波爾多液的配制方法,了解其它一些常用農(nóng)藥的名稱與性能,4,知道農(nóng)藥特性,與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)農(nóng)作物的作
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第七單元到實(shí)驗(yàn)室去,探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)酸,堿的化學(xué)通性,2,初步學(xué)會(huì)使用酸堿指示劑和pH試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性,3,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用間接觀察法收集證據(jù),感悟探究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一般思路和方法2
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第七單元到實(shí)驗(yàn)室去,探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的,A能與堿反應(yīng)B能與金屬反應(yīng)C能與某些金屬氧化物反應(yīng)D能與紫色石蕊試液反應(yīng)2,下列幾種溶液敞口置于空氣中,溶質(zhì)
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第十單元第2節(jié)化學(xué)元素與人體健康教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,能說(shuō)出人體中含量較多的幾種元素,2,能說(shuō)出某些元素,如鈣,鐵,鋅等,對(duì)人體健康的重要作用,懂得一些生活常識(shí),3,認(rèn)識(shí)到只有均衡膳食,才能更好地維持人體的元素平衡2,過(guò)程與方
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第八單元第3節(jié)海水,制堿,教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,認(rèn)識(shí)純堿,碳酸鈉,等鹽類物質(zhì)的重要性質(zhì),2,知道工業(yè)制取純堿的化學(xué)反應(yīng)原理,3,了解純堿在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用,4,理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件2,過(guò)程與方法,1,通過(guò)對(duì)氨堿
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第七單元第2節(jié)堿及其性質(zhì)第1課時(shí)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式不一致的是,A消石灰Ca,OH,2B生石灰CaOC純堿NaOHD石灰石CaCO32,儲(chǔ)存和運(yùn)輸氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼的圖標(biāo)是,ABCD3,修繕南京明長(zhǎng)城
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第七單元第4節(jié)酸堿中和反應(yīng)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫,H2S,它對(duì)調(diào)節(jié)心血管功能有重要作用,硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,稱為氫硫酸,下列敘述不正確的是,A硫化氫由2種元素組成B硫
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第八單元第1節(jié)海洋化學(xué)資源教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,知道海洋蘊(yùn)藏著豐富資源,能說(shuō)出海洋包括哪些資源,認(rèn)識(shí)海洋資源的開(kāi)發(fā)對(duì)人類進(jìn)步的重要作用,2,了解海水及海底所蘊(yùn)藏的主要物質(zhì),3,了解海水淡化的方法蒸餾法,結(jié)晶法,膜法,2,過(guò)程與
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第八單元第1節(jié)海洋化學(xué)資源一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,為了區(qū)分海水和淡水,可以加入下列那種試劑,A,紫色石蕊試液B,硝酸銀溶液C,氫氧化鈉溶液D,酚酞試液2,目前我國(guó)已開(kāi)發(fā)利用的海洋化學(xué)資源有,A,鉀,鈉,鎂B,鎂,溴,碘C,氮,磷,鉀
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第七單元第2節(jié)堿及其性質(zhì)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是,A氫氧化鈉有腐蝕性B固體氫氧化鈉有揮發(fā)性C氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質(zhì)D固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣而潮解2,下列變化一定屬于化學(xué)變化的是,A固體碘受熱
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第十一單元第3節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,磷酸二氫銨,NH4H2PO4,是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),磷酸二氫銨屬于下列哪一類,A單質(zhì)B氧化物C化合物D混合物2,氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠,下列物質(zhì)中能用作氮肥的是,ANH4
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第十一單元第1節(jié)化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,綠色能源,是指使用該能源不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染的能源,下列能源,太陽(yáng)能風(fēng)能石油煤潮汐能木材中屬于,綠色能源,的是,來(lái)源,21世紀(jì)教育網(wǎng),A,B,C,D,2,一種新型綠色電池燃料電池
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第八單元第2節(jié)海水,曬鹽,第1課時(shí)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,日曬海水可以得到食鹽固體,其原因是,A受熱時(shí)食鹽的溶解度降低B受熱時(shí)食鹽的溶解度顯著增大C受熱時(shí)海水中的水分蒸發(fā)D受熱時(shí)海水發(fā)生分解2,海水曬鹽的原理是利用日曬風(fēng)吹蒸發(fā)海水中
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第七單元第3節(jié)溶液的酸堿性教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,學(xué)會(huì)用酸堿指示劑判斷溶液的酸堿性,2,學(xué)會(huì)利用pH試紙來(lái)定量的測(cè)定溶液的酸堿度,3,知道酸堿性對(duì)生命活動(dòng)及其農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要性及影響,2,過(guò)程與方法,1,學(xué)會(huì)使
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第七單元第2節(jié)堿及其性質(zhì)第1課時(shí)教案,教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能,1,能說(shuō)出固體氫氧化鈉,氫氧化鈣的顏色,狀態(tài),溶解性,腐蝕性等性質(zhì),2,記住氫氧化鈉,氫氧化鈣的俗名,3,知道工業(yè)上生產(chǎn)熟石灰的過(guò)程,4,氫氧化鈉,氫氧化鈣使指示劑的變色情況2
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第九單元第節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用,下列各組金屬中,按金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序排列的是,在和的混合溶液中,加入過(guò)量的鐵粉,反應(yīng)后過(guò)濾,濾紙上的物質(zhì)是
魯教版九下化學(xué)第2節(jié),金屬的化學(xué)性質(zhì)一課一練,魯教版九下,化學(xué),金屬,化學(xué)性質(zhì),一課一練
第十單元第1節(jié)食物中的有機(jī)物一課一練一,選擇基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用1,下列食品中富含蛋白質(zhì)的是,A,大米B,雞蛋C,番茄D,菜油2,下列是食品中的營(yíng)養(yǎng)素,其中雖不能為人體提供能量,但對(duì)調(diào)節(jié)人體新陳代謝,預(yù)防疾病起重大作用的是,版權(quán)所有,21教育,A
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