第十一單元第4節化學與環境保護教案,教學目標,1,知識與技能,1,通過交流討論了解水污染的主要原因,主要污染物及其危害,了解防治水污染的一般原則和方法,2,通過回顧空氣質量日報,分析各污染物產生的途徑和來源,感受空氣污染的危害,3,通過圖片
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第十一單元第4節化學與環境保護一課一練一,選擇基礎知識運用1,下列符合,化學反應的綠色化,的是,A,鋅粒跟稀硫酸反應制取氫氣B,NH3,CO2,H2O,NH4HCO3C,實驗室制取二氧化碳D,電解氯化鎂制取金屬鎂2,科學是一把雙刃劍,化學尤
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第七單元第4節酸堿中和反應一課一練一,選擇基礎知識運用1,北京大學的兩位教授發現人體心肺血管中存在微量的硫化氫,H2S,它對調節心血管功能有重要作用,硫化氫能溶于水,其水溶液顯酸性,稱為氫硫酸,下列敘述不正確的是,A硫化氫由2種元素組成B硫
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第七單元第4節酸堿中和反應教案,教學目標,1,知識與技能,1,認識中和反應的實質,學會利用中和反應來改變溶液的酸堿性,2,初步學會借助酸堿指示劑判斷物質是否發生化學反應,3,能夠通過酸與堿的反應現象,得出中和反應中酸堿性變化及熱量變化,2
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