備課時(shí)間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復(fù)備時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 Unit 4 Accidents（Part1amp;2） 課 型 Reading 課時(shí)分配 共4 課時(shí) 第1課時(shí) 上課時(shí)間 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 能 力 1.Learn the new words:accidents,cut,bottle,bandage 2.Remember
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Revision2教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 復(fù)習(xí)有關(guān)身體部位的單詞。 2. 能聽懂、讀懂關(guān)于accidents, animals in danger, children of our world等話題的信息。 3. 能讀懂簡(jiǎn)單的英語海報(bào)，判斷句子的正誤，并嘗試制作海報(bào)傳達(dá)信息。 4. 能看懂常見的標(biāo)志牌，并與相應(yīng)的英語表達(dá)正確配對(duì)。 5. 運(yùn)用句子Dont 提醒、勸告別人遵守各種規(guī)則。 6.
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Unit2 Big cities教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽懂the Great Wall, the Palace Museum, Tower Bridge, the London Eye, the White House, the Smithsonian Castle，指認(rèn)圖片，并能根據(jù)圖片認(rèn)讀短語。 2. 能正確運(yùn)用take the first/second/third left/rig
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Unit2 Big cities 【教學(xué)目標(biāo)】 1確保學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解一些基本單詞的意義和簡(jiǎn)單口頭運(yùn)用。 2需要掌握的詞匯： around, map, middle, building, most, busy, north, by, palace, capital, Queen, culture, right, river, direction, east, second, famous, thir
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Unit 1 School is great fun教案 一、Teaching aims 1. Knowledge aims 能根據(jù)已學(xué)語音、音標(biāo)及發(fā)音規(guī)則，正確朗讀下列詞匯并在實(shí)際的對(duì)話操練中加以應(yīng)用： By, fan, dialogue, geography, history, language, nice, play, pop, south. 能夠在口頭和書面表達(dá)中，復(fù)習(xí)和區(qū)分現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及一
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Unit4 Accidents教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握不規(guī)則的動(dòng)詞過去式was, had, broke, went, cut, put, found, came, saw, fell等。 2. 能初步理解和運(yùn)用過去時(shí)的一般疑問句Did he/she.?及其回答。 3. 能根據(jù)圖片和聽到的句子補(bǔ)全對(duì)話Whats the matter with you? My . hurt(s).
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Unit3 Festivals教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能在老師指導(dǎo)下，聽懂、理解、朗讀小短文并完成相關(guān)練習(xí)。 2. 能在圖片的提示下聽懂、理解故事。 3. 能理解并學(xué)唱歌曲Halloween song. 4. 能通過閱讀知曉萬圣節(jié)、感恩節(jié)等國外節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗，并了解中西方文化 差異。 二、教學(xué)建議 1. Read the texts about festivals. Then listen
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Revision1 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能聽懂、讀懂關(guān)于學(xué)校與課程、城市、節(jié)日等話題的信息。 2. 復(fù)習(xí)并鞏固第1-3單元的內(nèi)容。 3. 練習(xí)并熟悉一些常見習(xí)語的搭配。 二、教學(xué)建議 1. Discuss questions about school in groups.談一談。 Step 1 老師通過提問Which school do you go to? Which class ar
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六）年級(jí)（上）冊(cè)（英語）學(xué)科集體備課個(gè)案 備課時(shí)間 主 備 人 主 備 人 所在單位 復(fù)備時(shí)間 授課教師 授課教師 所在單位 課 題 Unit5 Part 1 課 型 Reading 課時(shí)分配 共5課時(shí) 第 1 課時(shí) 上課時(shí)間 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 能力 a.能運(yùn)用It is It has got It lives / eats It can Its fur is 等句
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六年級(jí)上全冊(cè)分析 一、全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理和分析 1.本冊(cè)涉及的話題及相關(guān)知識(shí)點(diǎn) 本冊(cè)教材主要涉及過去做/發(fā)生的事情、進(jìn)行的活動(dòng)（假期、假日）、狀態(tài)（疾病）和經(jīng)歷（旅行及所用交通工具）、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、衣著及
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3B M1U1 Seeing and hearing Class Name No. rcise 1 一、抄寫。 listen ben what else can you hear I can hear an aeroplane 二、辨音，用T/F表示。 1. plane name 2. ship bicycle 3. bus umbrella 4
牛津,上海,本地,三年級(jí),下冊(cè),英語,同步,練習(xí)題
Module1 Unit 1 （第一課時(shí)） 班級(jí)（ ）姓名（ ）學(xué)號(hào)（ ） I. Listen and choose. 聽錄音，選出聽到的單詞 （ ）1. A. purpleB. pink （ ）2. A. whiteB. write （ ）3. A. blackB. brown （ ）4. A
牛津上海版二年級(jí)下冊(cè)英語同步練習(xí)題
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