美術(shù) 學(xué)科課程綱要 科目名稱 美術(shù) 課程類型 國(guó)家課程 教 材 分 析 （包括本冊(cè)教材在本門(mén)課程和年級(jí)段的地位與作用，及教學(xué)的重點(diǎn)和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)） 1、更加重視學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)色彩的感知能力。在四年級(jí)上冊(cè)教材中用“造型”二字代替，突出讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)理念。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。 2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合
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部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析 一年級(jí)新生入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力特別強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，注意力難以集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于自由散漫型狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要，希望通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。 二、教材分析 1.低年段教科書(shū)將課標(biāo)提出的三經(jīng)四緯課程框架，三經(jīng)，即：兒童與
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人民出版社道德與法治 三年級(jí)上冊(cè)教材解讀 【課程意義】 青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政教育必須貫穿于從兒童到少年再到青年的整個(gè)過(guò)程。 “要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。”2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話，明確了這一工程，不僅極大鼓舞了思政課教師，也體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)
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人民教育出版社道德與法治 三年級(jí)下冊(cè)教材解讀 一學(xué)生情況分析 本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入了三年級(jí)第二學(xué)期,通過(guò)上學(xué)期的探索學(xué)習(xí)，知識(shí)的增加、理解力的增強(qiáng)都呈現(xiàn)出螺旋上升提高。本學(xué)期老師們可以繼續(xù)結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)精神和方法,從而提高實(shí)踐、創(chuàng)新能力。 二.教材分析 教材特點(diǎn) 本冊(cè)教材同上冊(cè)一樣重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生自我與周?chē)h(huán)境、人群的關(guān)系(上冊(cè)關(guān)
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一下道德與法治期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)材料 1、保持整潔有辦法： (1)我自己會(huì)系紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)歪了就趕快扶正。 (2)用完毛巾后洗一洗，再掛起來(lái)。 (3)洗臉時(shí)記得洗眼角和脖子。 2、這樣真精神：認(rèn)真地讀，高興地唱，響亮地說(shuō)。 3、有精神，身體好。有精神，面貌好。 4、不馬虎的辦法很多：從上往下順著找。多看幾遍別漏掉。找到一個(gè)做一個(gè)記號(hào)。 5、看不見(jiàn)，摸不到，四面八方到處跑，跑過(guò)江河水生波，穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯
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部編一年級(jí)道德與法治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元 1、 整潔不只是個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題，也是社會(huì)交往時(shí)的一種禮貌。 2、外出做客，衣著整潔是對(duì)主人的尊重。 3、 整潔的基本要求:經(jīng)常洗臉，刷牙，保持衣服干凈、整齊。 4、 坐姿端正、認(rèn)真讀書(shū)的樣子、站得挺拔，響亮地回答問(wèn)題的樣子都是有精神。 5、有精神身體好、面貌好。 6、“等一下”“還沒(méi)完”是生活中拖拉的口頭禪。 7、做事專心，掌握技巧和堅(jiān)持是
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一下道德與法治知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)材料 姓名 1、保持整潔有辦法 1我自己會(huì)系紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)歪了就趕快扶正。 2用完毛巾后洗一洗，再掛起來(lái)。 3洗臉時(shí)記得洗眼角和脖子。 2、這樣真精神認(rèn)真地讀，高興地唱，響亮地說(shuō)。 3
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一年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、填空。（50分） 1、我知道________、_______、_______ 等都是我的親人，我們要相親相愛(ài)。 2、中國(guó)的助殘日是每年的_____ 月 ____日。 3、“家有一老
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一年級(jí)下學(xué)期道德與法治期末測(cè)試題 班級(jí) 姓名 一、選擇大樂(lè)園（把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里，每空5分，共50分）。 1、有精神就是（ ） A 趴在桌子上寫(xiě)作業(yè) B 小聲的說(shuō)話 C 高興地唱 2、不做小馬虎要這樣做（
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一年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試卷 一、選擇題（寫(xiě)序號(hào)） 1、雪花是（ ）。 四個(gè)瓣 五個(gè)瓣 六個(gè)瓣 2、在下面這些活動(dòng)中，我最喜歡（ ）。 畫(huà)畫(huà) 唱歌 跳舞 3、到老師辦公室要（ ）。 喊“報(bào)告” 跑進(jìn)
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部編版一年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷 卷面分100分，時(shí)間60分鐘 201906 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、選擇題。（每題4分，共計(jì)40分。） 1、（ ）才是有精神。 說(shuō)話聲音響亮 上課的時(shí)候趴在桌子上 走路的時(shí)候總是媽
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一年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試卷 班級(jí)__________ 姓名_________ 成績(jī)__________ 一、我會(huì)選。（50分，每題5分） 1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)本掉在地上，應(yīng)該（ ） A置之不理 B幫助同學(xué)撿起來(lái) C、踩兩腳 2、好朋友比你進(jìn)
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道德與法治八年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 1、青少年對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí):絢麗多彩、不斷延展、更加深刻 2、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的; 人的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程 社會(huì)為個(gè)人成長(zhǎng)提供物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) 3、全面認(rèn)識(shí)親社會(huì)行為 表現(xiàn):謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì) 意義:養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、塑造健康人格、形成正確的價(jià)值觀、獲得他人和社會(huì)接納和認(rèn)可 怎么
部編版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)
部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期 本學(xué)期我承擔(dān)六年級(jí)道德與法治學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守
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2019六年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃 統(tǒng)編小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生 人，多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)道德與法治這一學(xué)科很感興趣。由于本班留守兒童較多，缺乏家庭教育，導(dǎo)致了少部分的學(xué)困生，這就要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的教育和引導(dǎo)，讓他們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教材分析： 教材編排分為四個(gè)單元：一單元（我們的守護(hù)者），二單元（我們是公民），三單元（我們
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