人教版八年級下冊地理教案（全冊共37頁） 目錄： 第五章中國的地理差異 第六章 北方地區 第一節 自然特征與農業 第二節 “白山黑水”東北三省 第三節 世界最大的黃土堆積區黃土高原 第四節 祖國的首都北京 第七章 南方地區 第一節 自然特征與農業 第二節 “魚米之鄉”長江三角洲地區 第三節 “東方明珠”香港和澳門 第四節 祖國的神圣領土臺灣省 第八章 西北地區 第一節 自然特征與農業 第二節 干旱
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八年級下地理教學工作總結 在上學期帶過一段時間地理的基礎上，我擔任八年級整個年級的教學任務。現將一學期的工作作如下幾個方面的總結： 一、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃 本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材。其內容主要是中國地理第一至四單元。包括“居民與人口”、“自然環境”、“自然資源”、“經濟與文化”等。我希望學生通過一學期的學習，基本了解中國的自然地理與人文地
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八年級下地理教學工作總結 本學期，我擔任八年級4-6班的地理教學任務，回顧本學期的工作，有得也有失。在擔任初中的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結： 一教育教學 1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內
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八年級地理教學計劃 一、指導思想 以地理課程標準為依據，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理” 二、教材分析： （一）本冊教科書由
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八年級地理教學計劃 一、指導思想 以地理課程標準為依據，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生“會學地理”。 二、情況分析 初中階段學生的認知水
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中國的疆域教案 【教學目標】 知識與技能 （1）通過閱讀地圖，學生能夠說出我國的緯度和海陸位置，并能正確表述我國地理位置的優越性。 （2）在中國政區圖上找出我國的領土四至點，并在圖上量算我國的東西和南北之間的大致距離。 （3）能在中國疆域圖上辨別及在中國疆域空白圖上填注我國瀕臨的海洋、主要島嶼、海峽，知道陸上鄰國和隔海相望的國家。 過程與方法 （1）培養學生運用地圖獲取地理知識的能力。 （2
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我們怎樣學地理 第一課時教學設計 教學目標 知識與技能1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的地圖中，方向如
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第一章第一節我們身邊的地理 教學目標 知識與技能學習地理的意義 過程與方法意識到地理與日常生活（如衣食住行等方面）、與生產建設、與社會風土人情的關系。 情感、態度與價值觀培養學生對地理的學習興趣 教學重
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第二節 我們怎樣學地理 課題 第二節 我們怎樣學地理 主備人 教學 目標 1、了解八個基本方向，掌握八個基本方向的符號、位置關系。 2、知道在一般地圖上“上北、下南，左西、右東”。 3、了解在有指向標或經緯線的
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我們身邊的地理 一、教學目標 1、初步培養學生對地理的探索興趣，培養學生的求知欲，從而使學生注意身邊的地理知識、動態的地理知識、發展中的地理知識。 2、通過各種途徑感知身邊的地理事物，嘗試從學習和生活中
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第五章 中國的地理差異 1.教學分析 課標要求 1在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺淮河”一線的地理意義。 2在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍。 教學目標 1能夠
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重要的地理分界線 教材分析 本節教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學
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地理區域 教材分析 本節教材，主要講述主要講述了地理區域的相關知識。學習本節知識，要求能夠掌握地理區域的概念及種類，并熟悉各種地理區域的劃分依據及其分界線；了解我國區域劃分的相關知識，并能說出特
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與同學們談地理,地理課學習些什么？,學習地理有什么用？,怎樣學好地理？,先看幾個小材料,周瑜提出讓諸葛亮在10日之內趕制10萬枝箭的要求，諸葛亮表示：“只須3天的時間，就可以辦完復命。諸葛亮推測出三天內有霧，利用霧天，再利用曹操多疑的性格，調了幾條草船誘敵，終于借足十萬支箭，立下奇功。,2004年圣誕節，當時歲的史密斯與家人正在普吉島度假。當天早晨，史密斯與家人到海灘散步，看到“海水開始冒
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第三節：人類的居住地,聚落,學習目標：,1、知識目標：了解聚落的概念、類型、景觀的差異、職能以及聚落的發展過程。（重點） 2、過程與方法：能夠運用圖片說出城市與鄉村聚落的景觀差異。（難點） 3、情感態度與價值觀念：培養學生熱愛家鄉，熱愛祖國的情懷。,自主學習： 一、城市和鄉村
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