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32.引導學生能從科幻、美術等多角度對作品進行欣賞，提高藝術修養。3.使學生們通過和小伙伴的交流，提高語言交流能力。1.課前，教師布置學生搜集一些科幻資料，看一些科幻書籍。三、教學建議
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教材的特色與體系結構本教科書是依據教育部義務教育課程標準美術（2011年版）修訂編寫的。整套教科書的內容注重學生的個性、實踐能力以及創新精神的培養，注重內容與學生的生活經驗的聯系，激發大家的學習興趣
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1目錄一、理論指導1、科學課程的性質和基本理念22、讀湘版小學科學教材談接受式探究教學3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學指導1、三年級上冊教材簡析與教學指導102、三年級下冊教材簡析與教學指導203、四
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