第五課 制作摘要幻燈片 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)體驗(yàn)幻燈片的摘要功能，能完成動(dòng)作設(shè)置、在幻燈片中添加導(dǎo)航按鈕、幻燈片切換等操作。 2、 過(guò)程與方法 演示講解，合作交流，操作體驗(yàn)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 樂(lè)于學(xué)習(xí)、制作摘要幻燈片，通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習(xí)，提高與他人交流溝通的能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： 動(dòng)作設(shè)置、在幻燈片中添加導(dǎo)航按鈕、幻燈片切換 三、教學(xué)難點(diǎn)： 動(dòng)作設(shè)置 四、教學(xué)過(guò)程
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第5課 Windows的窗口 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)Windows XP窗口，了解窗口的組成。 2、掌握窗口的基本操作。 3、初識(shí)菜單命令。 4、進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)的基本操作方法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作。 2、難點(diǎn)：菜單命令。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 2、自制的PPT課件。 教學(xué)過(guò)程 一、新課導(dǎo)入 在Windows中每啟動(dòng)一個(gè)
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課題：第14課 制作動(dòng)態(tài)賀卡 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)在動(dòng)畫(huà)中加入背景音樂(lè)或自己錄制的聲音。 2.學(xué)會(huì)綜合使用Flash制作動(dòng)畫(huà)作品。 能力目標(biāo)： 通過(guò)布置具體的制作動(dòng)態(tài)賀卡的任務(wù)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的小組成員間的交流討論對(duì)作品進(jìn)行構(gòu)思、制作、評(píng)價(jià)和修改，提高學(xué)生分析問(wèn)題
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課題：第15課 走近人工智能 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1. 了解什么是人工智能。 2. 了解生活中的人工智能。 3. 了解人工智能目前的局限性和未來(lái)的發(fā)展方向。 能力目標(biāo)： 提高對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)，及其對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?情感目標(biāo)： 通過(guò)感受人工智能的魅力，拓展到讓機(jī)器為我們解決實(shí)際
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課題：第7課 機(jī)器人動(dòng)起來(lái) 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.了解Flash的動(dòng)畫(huà)原理。 2.會(huì)利用逐幀動(dòng)畫(huà)的動(dòng)畫(huà)原理，制作會(huì)動(dòng)的機(jī)器人。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力
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課題：第5課 爭(zhēng)做美德宣傳員 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能 使用WaveCN錄制和編輯聲音文件的方法分工錄制一段故事。 2過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)制作美德宣傳員音頻故事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的教育。 （德育滲透點(diǎn)） 【教學(xué)重難點(diǎn)】 使用Wave
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課題：第4課 Wave CN的好伙伴 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能 (1)了解“格式工廠”的窗口界面。 (2)學(xué)習(xí)使用“格式工廠”把mp3格式的音頻文件轉(zhuǎn)為wav格式。 2過(guò)程與方法 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 在錄制聲音文件的過(guò)程中學(xué)會(huì)欣賞，并能給予自己或同
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課題：第13課 秀出我自己 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)組合動(dòng)畫(huà)、發(fā)布動(dòng)畫(huà)。 2.學(xué)會(huì)保護(hù)自己制作的動(dòng)畫(huà)。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。
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課題：第9課 機(jī)器人變變變 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1. 了解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程。 2. 了解空白關(guān)鍵幀的作用。 3.會(huì)制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題
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課題：第3課 美德之聲更動(dòng)聽(tīng) 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1知識(shí)與技能 學(xué)習(xí)使用WaveCN把聲音變得“漸弱”和“混合粘貼”的方法。 2過(guò)程與方法 能把使用WaveCN軟件錄制的作品播放給老師或朋友聽(tīng)。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。 （德育滲透點(diǎn)） 【教學(xué)重難點(diǎn)
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課題：第6課 走進(jìn)動(dòng)畫(huà)世界 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)： 1. 學(xué)習(xí)掌握工具箱中各種工具的使用方法，并能靈活運(yùn)用，提高繪畫(huà)技巧。 2. 學(xué)會(huì)利用工具箱繪制機(jī)器人。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 在探究學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握探究學(xué)習(xí)的方法，提高探究學(xué)習(xí)的能力。 情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)探究學(xué)習(xí)，掌握工具的使用方法，應(yīng)用中，提
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課題：第8課 神奇的圖層 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)圖層，會(huì)添加圖層、刪除圖層，給圖層重命名。 2.會(huì)添加背景，制作多個(gè)圖層的機(jī)器人動(dòng)畫(huà)。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究
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課題：第10課 遇險(xiǎn)流星雨 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)制作傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。 2.學(xué)會(huì)對(duì)圖層進(jìn)行操作。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。（德育滲透
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課題：第12課 美麗的異星 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)給動(dòng)畫(huà)添加背景圖片。 2.學(xué)會(huì)設(shè)置遮罩層。 3.學(xué)會(huì)使用任意變形工具。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫(huà)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力
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課題：第11課 路阻黑洞 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)制作旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)。 2.學(xué)會(huì)使用傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層制作動(dòng)畫(huà)。 3.學(xué)會(huì)使用鉛筆工具繪制任意路徑引導(dǎo)層。 4.各種動(dòng)畫(huà)方式 之間的區(qū)別和聯(lián)系。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣
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課題：第2課 美德聲音我來(lái)編 備課日期： 年 月 日 上課日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)在WaveCN 中打開(kāi)聲音文件。 2.學(xué)會(huì)在WaveCN中的刪除、剪切、復(fù)制、粘貼等操作。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。 情感目標(biāo)： 通過(guò)具體實(shí)例，讓學(xué)生自我展示、自我激勵(lì)、體驗(yàn)成功，在
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單 元 設(shè) 計(jì) 第一單元：有聲有色話美德 學(xué) 情 分 析 六年級(jí)學(xué)生對(duì)以圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻為主體的多媒體作品非常感興 趣。對(duì)上網(wǎng)下載音樂(lè)和聲音的播放相對(duì)比較熟悉，所以在這一單元的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師創(chuàng)設(shè)“作傳榮文化宣講員”的情境，以學(xué)生自主探究為主，學(xué)習(xí)記錄生活中美妙的聲音。 教 材 分 析 有聲有色話美德是山東教育出版社出版的小學(xué)第5冊(cè)信息技術(shù)第
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