密度,滬科版,第五章,密度的知識(shí),第一課時(shí)
第10章 第一節(jié) 浮力 一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 (1)知道浮力大小和什么因素有關(guān)。 (2)認(rèn)識(shí)浮力。 2.過(guò)程和方法 (1)注重培養(yǎng)學(xué)生收集數(shù)據(jù)的能力。 (2)注重培養(yǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“分析與論證”的能力。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過(guò)讓學(xué)生沿著科學(xué)家的足跡探索浮力,來(lái)培養(yǎng)其科學(xué)精神。 (2)通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),讓學(xué)生感知實(shí)驗(yàn)的意義和價(jià)值。 二、學(xué)情分析 學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),已經(jīng)對(duì)漂浮在
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浮力教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能 知道浮力的定義及方向 會(huì)運(yùn)用稱重法測(cè)量浮力的大小 知道浮力產(chǎn)生的原因 了解浮力大小的影響因素 2過(guò)程與方法 通過(guò)觀察，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的； 經(jīng)歷探索浮力大小過(guò)程； 從日常生活現(xiàn)象入手，培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、解決問(wèn)題能力與動(dòng)手操作能力。 3情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索生活中物理知識(shí)的興趣； 培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中勇于創(chuàng)新精神。 二、教材
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八年級(jí)物理 第十章 第一節(jié) 浮力教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知道浸在液或氣體中的物體受浮力的作用，浮力的方向是豎 直向上的。 2、會(huì)用稱重法測(cè)浮力大小。 3、知道浮力產(chǎn)生的原因。 4、會(huì)利用控制變量法探究影響浮力大小的因素。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1、會(huì)用稱量法測(cè)浮力大小，會(huì)探究影響浮力大小的因素。 2、知道求解浮力的三種方法。 三、教學(xué)難點(diǎn)
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人教版 八年級(jí) 第四章 第四節(jié) 升華和凝華教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析 我所教的班級(jí)學(xué)生的數(shù)量比較大，學(xué)生學(xué)習(xí)水平差異大，給統(tǒng)一教學(xué)帶來(lái)了難度。而且，學(xué)生學(xué)習(xí)物理時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法還很稚嫩，特別是觀察能力還很不足。盡管生活中有一些例子，但是對(duì)于物理現(xiàn)象積累的不多；盡管對(duì)物理有興趣，只停留在表面上。對(duì)實(shí)驗(yàn)有興趣，但是只是停留在熱鬧上。對(duì)于這種情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)在教學(xué)過(guò)程中制定出本教學(xué)設(shè)計(jì)。 二、教材分
升華,以及,凝華,教學(xué),設(shè)計(jì)
專題七 生物的生殖、發(fā)育和遺傳評(píng)測(cè)練習(xí) 精擊重點(diǎn) 一、植物的生殖 （1）用毛桃種子繁殖屬于哪種生殖方式，判斷依據(jù)是什么？ （2）用什么方法能將毛桃改良成水蜜桃品種？誰(shuí)做接穗？后代表現(xiàn)誰(shuí)的性狀？這屬于哪種繁 殖方式？這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 二、動(dòng)物的生殖和發(fā)育 （1）潛葉蛾和葉蟬的生殖和發(fā)育特點(diǎn)？它們危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時(shí)期和防治最佳時(shí)期？ （2）生物防治病蟲(chóng)害，健康無(wú)污染。青蛙和大山雀都是
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課題 專題復(fù)習(xí) 生物的生殖、發(fā)育和遺傳教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科 生物 教材 書(shū)名：生物學(xué) 出版社：魯科版（五四學(xué)制 教材分析 本專題教材以生物的生殖和發(fā)育和遺傳變異為主線，將人的生 殖和發(fā)育、動(dòng)物的生殖和發(fā)育、綠色開(kāi)花植物的生殖和發(fā)育及生物 的遺傳和變異綜合在一起，使學(xué)生對(duì)生物界存在的生殖方式和發(fā)育 類型的多樣性，對(duì)生物通過(guò)遺傳和變異來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)體繁殖和種族延續(xù)， 建立全面客觀的認(rèn)知。魯科版（五四制）生物
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第七章力第2節(jié)彈力人教版物理八年級(jí)下冊(cè)思考跳板、跳臺(tái)有什么特點(diǎn)它們是怎樣對(duì)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生力的作用呢2019年國(guó)際泳聯(lián)世錦賽跳水比賽，中國(guó)跳水隊(duì)獲得12枚金牌。我們一起欣賞下精彩瞬間。1.知道彈力及其產(chǎn)生的條件
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人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章力第1節(jié)力攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用“力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。什么是力呢有參加過(guò)攀巖活動(dòng)的同學(xué)嗎根據(jù)自己的經(jīng)歷或者觀看攀巖者的攀爬過(guò)程，能說(shuō)一說(shuō)攀巖者是怎樣維持
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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第3節(jié)機(jī)械效率人教版物理八年級(jí)下冊(cè)我國(guó)許多地方原來(lái)都沒(méi)有自來(lái)水人們?yōu)榱耸秤盟獜木写蛩Ｈ鐖D所示在這個(gè)從井中提水上來(lái)的過(guò)程中人對(duì)哪些物體做了功這些功都是人們希望做的嗎對(duì)誰(shuí)做的功才是
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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪人教版物理八年級(jí)下冊(cè)一只小老鼠在被一只貓追得走投無(wú)路的時(shí)候看見(jiàn)前面有一個(gè)滑輪吊著重物它急中生智迅速沿著繩子的另一端爬了上去而貓也想沿著繩子爬上去但由于自身的重量太大嘗試了多
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第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿人教版物理八年級(jí)下冊(cè)看古代戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)經(jīng)常能看到一種攻城用的機(jī)械，即人力拋石機(jī)，亦稱牽引拋石機(jī)，這種機(jī)械最早出現(xiàn)于公元前5世紀(jì)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，北周和隋唐時(shí)期西傳，先為早期的阿拉伯人使
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第十一章功和機(jī)械能第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能人教版物理八年級(jí)下冊(cè)2013年6月2日中午，一幕真實(shí)版“憤怒的小鳥(niǎo)”在江蘇鎮(zhèn)江附近上演，與小鳥(niǎo)相撞的是一列高鐵。“砰”的一聲悶響后，小鳥(niǎo)當(dāng)場(chǎng)死亡，高鐵擋風(fēng)玻璃則出現(xiàn)大面積
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第十一章功和機(jī)械能第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化人教版物理八年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們有體驗(yàn)過(guò)這些項(xiàng)目嗎嘗試說(shuō)一下，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能是怎樣變化的。1.通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法，探究動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律；了解風(fēng)能和水
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第十一章功和機(jī)械能第2節(jié)功率人教版物理八年級(jí)下冊(cè)建筑大樓時(shí)需要先挖地槽挖土就得對(duì)土做功如果用挖土機(jī)來(lái)做一幢大樓的地槽用不了幾天就能挖完。而如果一個(gè)人挖恐怕一年也挖不完一幢大樓的地槽。可見(jiàn)做功除了有多
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第十一章功和機(jī)械能第1節(jié)功人教版物理八年級(jí)下冊(cè)用叉車搬運(yùn)貨物時(shí)，叉車把貨物從地面提升到一定的高度。叉車用力托起貨物，使貨物在這個(gè)力的方向上發(fā)生了位置的移動(dòng)。我們看到了叉車工作的成效。推土機(jī)推土對(duì)土有
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第十章 第1節(jié) 浮力,義務(wù)教育教科書(shū)（人教版 八年級(jí) 物理 下冊(cè)）,相傳2000年前，羅馬帝國(guó)的遠(yuǎn)征軍來(lái)到了死海附近，擊潰了這里的土著人，并抓獲了一群俘虜，統(tǒng)帥命令士兵把俘虜們投進(jìn)死海。奇怪的是，這些俘虜竟然沒(méi)有沉下去，而是個(gè)個(gè)都浮在水面之上，統(tǒng)帥以為這是神靈在保佑他們，就把俘虜釋放了。,將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時(shí)，手有什么感覺(jué)？將瓶釋放后，瓶將怎么樣？,實(shí)驗(yàn)一,如果給你一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一杯水
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試一試:取出量筒中的禮物 要求： 量筒不能傾斜,活動(dòng)體驗(yàn),第1節(jié) 浮力,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道浮力的定義及方向 2.會(huì)運(yùn)用稱重法測(cè)量浮力的大小 3.知道浮力產(chǎn)生的原因 4.了解浮力大小的影響因素,浸入液體或（氣體）中的物體受到向上托起的力,部分浸入,完全浸入（浸沒(méi)）,浮力的概念,浮力的方向：豎直向上,任務(wù)一：探究浮力的方向,沉底的物體受到浮力嗎？,F1=G物,F2=F示,F浮= G物 F示,任務(wù)二：測(cè)
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第十章 第一節(jié) 浮力,漂浮的物體受到浮力,活動(dòng)一：,試一試:取出飲料瓶中的乒乓球 要求：不能動(dòng)飲料瓶,活動(dòng)二：體驗(yàn)下沉的物體是否受到浮力?,認(rèn)識(shí)浮力,觀察和描述:浮力的方向,豎直向上,結(jié)論：浮力的方向 。,浮力的定義：浸在 中的物體都會(huì)受到 的力。,流體,豎直向上,觀察與思考,討論測(cè)浮力的方法,活動(dòng)三:稱量法測(cè)浮力,觀察思考:浮力產(chǎn)生的原因,結(jié)論：浮力產(chǎn)生的原因是
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專題七 生物的生殖、發(fā)育和遺傳,課前準(zhǔn)備：,1.背誦白皮書(shū)A本P28-31 2.準(zhǔn)備好白皮書(shū)專題本、黑紅兩色筆,要求： 認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記
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