專題七 生物的生殖、發育和遺傳評測練習 精擊重點 一、植物的生殖 （1）用毛桃種子繁殖屬于哪種生殖方式，判斷依據是什么？ （2）用什么方法能將毛桃改良成水蜜桃品種？誰做接穗？后代表現誰的性狀？這屬于哪種繁 殖方式？這種繁殖方式的優點是什么？ 二、動物的生殖和發育 （1）潛葉蛾和葉蟬的生殖和發育特點？它們危害農作物最嚴重的時期和防治最佳時期？ （2）生物防治病蟲害，健康無污染。青蛙和大山雀都是
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課題 專題復習 生物的生殖、發育和遺傳教學設計 學科 生物 教材 書名：生物學 出版社：魯科版（五四學制 教材分析 本專題教材以生物的生殖和發育和遺傳變異為主線，將人的生 殖和發育、動物的生殖和發育、綠色開花植物的生殖和發育及生物 的遺傳和變異綜合在一起，使學生對生物界存在的生殖方式和發育 類型的多樣性，對生物通過遺傳和變異來實現個體繁殖和種族延續， 建立全面客觀的認知。魯科版（五四制）生物
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專題七 生物的生殖、發育和遺傳,課前準備：,1.背誦白皮書A本P28-31 2.準備好白皮書專題本、黑紅兩色筆,要求： 認真聽課，做好筆記
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山東科學技術出版社同學們，本書將引領你暢游物理世界，成為你探索物理的好朋友。本書倡導自主、合作、探究式的學習，強調科學與實際、科學與社會的聯系。為了方便同學們對物理課程的學習，我們設計了以下欄目觀
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山東科學技術出版社目錄第一章生物圈中有哪些綠色植物.2.第一節.藻類植物.2.第二節.苔蘚和蕨類植物.6.第三節
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目錄第六章人體生命活動的調節.1第一節.人體對外界環境的感知.1第二節.神經系統的組成.10第三節.神經調節的基本方式
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