信息技術第5課綠水青山歡笑多教學設計課題綠水青山歡笑多單元第一單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養,養成學生自主學習意識和能力,培養學生數字化創新精神,從生活中發現問題,明確任務,確立目標,分析任務,在探究過程中逐
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綠水青山歡笑多教學設計教學目標,掌握插入文字,設置文字格式的方法,學會合理編排圖片和文字的位置,學生通過自主,合作,探究學會利用文本框插入文字的方法和用文字突出主題,培養學生的自學能力,表達對學校的熱愛之情,提高對圖文表達信息的能力,教學重
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綠水青山歡笑多教學設計一,教學目標1,掌握插入文字,設置文字格式的方法2,學會合理編排圖片和文字的位置3,通過介紹家鄉的活動,了解家鄉的風土人情,學會用圖,文表達對家鄉的熱愛之情二,教學重難點教學重點設置文字格式的方法教學難點合理編排圖片和
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綠水青山歡笑多教學設計教學目標,1,知識與技能掌握插入文字,設置文字格式的方法,學會合理編排圖片和文字的位置,2,過程與方法通過分組討論和探索,掌握以圖片為主,圖,文相結合共同講述故事的方法,3,情感態度與價值觀通過用圖片和文字講述家鄉故事
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綠水青山,美好家園 主題班會教學設計 活動目的: 1、 通過視頻和圖片讓學生了解環境破壞造成的嚴重后果。 2、 了解環境污染種類,知道身邊有哪些破壞環境的行為。 3、 激發學生主動保護環境的意識。 活動準備: 環保樹、便簽紙、PPT 活動過程: 1、 地球只有一個 1、 同學們,你們覺得哪里是我們的家園?是地球,是國家,是城市,是鄉村,是校園,是小區,是我們身邊的一草一木。我們和世間萬物共同生活在
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課題 5.綠水青山歡笑多 課型 新授 課時 2-1 教 學 目 標 1、知識目標:掌握插入文字、設置文字格式的方法。 2、能力目標:通過操作學會插入文字并設置文字格式的方法。 3、情感(德育)目標:通過介紹家鄉的活動,了解家鄉的風土人情,學會用圖文表達對家鄉的熱愛。 重難點 掌握插入文字、設置文字格式的方法 教學方法 情景法、討論法、任務驅動法 教 具 計算機網絡教室、PPT 預 設 教 學 過
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第十講綠水青山就是金山銀山,學習目標,故事導入,故事提興趣,學習更有趣,浙江余村,守住綠水青山換來金山銀山,學習目標,1,知道人與自然需要和諧共生,2,知道保護自然環境就是保護人類自己,要像保護眼睛一樣保護生態環境,3,從行動上踐行簡約適度
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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本小學高年級,第10講綠水青山就是金山銀山,1,我們應該從小樹立保護環境,愛綠護綠的意識,用自己的雙手為祖國播種綠色,美化我們共同生活的世界,3,明白生態環境保護是功在當代,利在千秋的事業,2,閱讀余村
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泰山出版社小學信息技術第四冊,綠水青山歡笑多,綠水青山,大美泰安,歡迎大家來到絢爛的花海景區,四五月份正是郁金香盛放的季節,這是我們泰山西湖的音樂噴泉,呈現的是山水一色,水山相接,岱廟初訪欲臨仙,紫光未見闕空綿,巍巍泰山,國泰民安,巍巍泰山
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綠水青山歡笑多,家鄉處處是景色,大美濟寧,運河之都大美濟寧,1,單擊,插入文本框橫向文本框2,在文本框中輸入,水韻太白湖景色美如畫,任務一,放大字號關鍵字醒目,濟寧,是中國優秀旅游城市,古老的大街每天都向人們講述著歷史的滄桑和變遷,改變字體
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綠水青山歡笑多,鳳凰山,任務一,圖文并敘家鄉情,活動要求,1,在第一張幻燈片中插入圖片,圖片存放在素材庫中與組名相對應的文件夾中,將圖片放大至幻燈片大小,滿屏顯示2,為幻燈片插入文本框,并在文本框中輸入文字3,設置文字的字體,大小和顏色4
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