第五單元集體備課 本單元的三篇文章內(nèi)容不同，體裁各異，但都跟動(dòng)物有關(guān)。貓以第一人稱的口吻，記述了作者自己家三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷。作者以人道主義的情懷，對(duì)三只貓得而復(fù)失的過(guò)程進(jìn)行了細(xì)膩的刻畫，描寫了“我”與家人悲痛、遺憾的心情，尤其是對(duì)第三只貓的歉疚之情，體現(xiàn)了作者對(duì)生命的尊重和善于自我反省的精神。動(dòng)物笑談是一篇科普文章，作者從一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的角度，以詼諧幽默的語(yǔ)言，記述自己觀察動(dòng)物習(xí)性和進(jìn)行
人教部編版七上語(yǔ)文16,貓_教案,人教部編版七上,語(yǔ)文,16,教案
13貓 一、教材分析 貓是統(tǒng)編語(yǔ)文小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元老舍先生寫的一篇抒情散文， 全文共6個(gè)自然段。老舍通過(guò)對(duì)貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)詺馓攸c(diǎn)的描寫，字里行間流露出對(duì)貓的喜愛(ài)之情。作者在介紹貓的性格特點(diǎn)時(shí)，用平實(shí)、樸素的語(yǔ)言將事實(shí)具體地寫出，使貓的形象越來(lái)越豐滿，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。 二、學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生有了一定的理解、分析課文的能力，能夠感受到文章所要表達(dá)的情感
教案,四年級(jí)下學(xué)期13,貓【教案】,四年級(jí),學(xué)期,13
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