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第16課毛澤東開辟井岡山道路教學分析【教學目標】知識與能力掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領導人、時間、地點和結果；掌握井岡山革命根據地創建和工農武裝割據道路的開辟過程與方法通過收集南昌起義、井岡山會師的有關史實，培養學生收集歷史資料的能力，學習收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過討論交流，[ Tag ]
第16課 毛澤東開辟井岡山道路 教學分析 【教學目標】 知識與能力 掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領導人、時間、地點和結果；掌握井岡山革命根據地創建和工農武裝割據道路的開辟 過程與方法 通過收集南昌起義、井岡山會師的有關史實，培養學生收集歷史資料的能力，學習收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過討論交流，回答問題，提高分析問題和綜合歸納的能力，培養團隊合作的精神 情感態度與價值觀 使學生認
五,第16課 毛澤東開辟井岡山道路,新課導入,學習目標,1.掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領導人、時間、地點和結果； 2.掌握井岡山革命根據地創建和工農武裝割據道路的開辟,新課講授,一.南昌起義,1.原因,蔣介石發動四一二政變,汪精衛發動七一五政變,2.概況,1927年8月1日,江西南昌,周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承、陳毅等,南昌起義的主要領導人,前敵委員會書記周恩來,賀龍,葉挺,朱德,劉伯
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