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第9課美化環境教材分析:本節課的要求是學生學會設置前景色與背景色，并能結合背景色靈活運用橡皮擦工具修改圖畫，跟我做，分為三部分：一、前景色的設置、二、“橡皮”工具的使用方法，是一美化環境為主題的一幅畫，要求學生用彩色像皮擦，擦去圖片中的垃圾，三、使用彩色橡皮擦繪圖，要求學生以修改花瓣的色彩為活動主題[ Tag ]
第9課 美化環境 教材分析: 本節課的要求是學生學會設置前景色與背景色，并能結合背景色靈活運用橡皮擦工具修改圖畫，跟我做，分為三部分：一、前景色的設置、二、“橡皮”工具的使用方法，是一美化環境為主題的一幅畫，要求學生用彩色像皮擦，擦去圖片中的垃圾，三、使用彩色橡皮擦繪圖，要求學生以修改花瓣的色彩為活動主題，讓學生練習使用彩色像皮擦繪畫。動手試試，結合美化環境的主題畫，進行環境的美化。在學生練習
第九課美化環境,教科版,云南,三年級上,新知導入,上節課我們利用,直線,斜線,曲線,工具畫出了天安門,這節課我們繼續學習畫圖軟件,怎樣更改前景色和背景色,畫錯了的部分怎樣辦,讓我們一塊來解決吧,新知講解,學習要點,1,學會設置前景色與背景色
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