美麗的黃昏課型,綜合課教學年級,三年級教學內容,學唱歌曲美麗的黃昏教學分析,美麗的黃昏是一首簡易而富有效果的三拍子二部輪唱歌曲,全曲只有三個樂句,一,二句優美流暢,構成美妙的三度和聲,第三句連續的,do,音進行描寫了,叮咚,的鐘聲,實際是主
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美麗的黃昏教案 教學目標： 1、情感目標：能夠用開闊與開放的視野去喜愛與接受歐美音樂，理解他們的表達方式。 2、技能目標：能夠用清晰的輪唱表現歌曲美麗的黃昏的恬美意境與三拍子的愉悅情緒。 教學重點： 有感情、有表情地用輪唱表現黃昏中鐘聲的縹緲與美妙。 教學難點： 二部輪唱。 教學過程： 1、組織教學： 學會看老師的“手語”老師的手有魔力，誰能讀懂我手里的話？讓學
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美麗的黃昏教案 教學目標： 1、鼓勵學生積極大膽地參與音樂實踐活動，敢于表現自我，并在活動中學會與他人合作。 2、用優美、和諧的聲音表現歌曲美麗的黃昏意境。 3、通過三部輪唱的學習和實踐，讓學生感受、體驗美妙的和聲效果，喚起學生對音樂學習的熱情和興趣。 教學重、難點： 1、用優美、和諧的聲音體驗美妙和聲帶來的音樂意境。 2、初步培養學生三部合唱的能力，演唱時做到均衡、和諧。
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美麗的黃昏,學習這首歌曲之前先給同學們欣賞一首詞。,生查子元夕 歐陽修 去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。,人約黃昏后,剛才的詞略顯凄涼清幽，請大家清理一下情緒。 夕陽西下，總是會給人很多美好的想象。同學們覺得黃昏美不美呢？ 在黃昏的時候會做些什么呢？是會和小朋友做游戲，還是就在家里看電視，還是會和爸爸媽媽散散步呢？,下面我們
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美麗的黃昏,美麗的黃昏欣賞：,聽一聽： 聆聽歌曲，把握歌曲的速度和情緒。,唱一唱： 隨節奏演唱歌曲。 比一比，看誰唱得最好。 注意把握好歌詞： 啊，那黃昏美麗的黃昏，美麗的黃昏。 聽那鐘聲美妙的鐘聲，美妙的鐘聲，叮咚叮咚叮咚。,做一做： 你認為用哪些打擊樂器伴奏更能體現歌曲的意境？ 試著奏一奏。 小提示： 手搖鈴、三角鐵、雙響筒、鼓、碰鈴等。,1、感受歌曲的情緒，給你一種什么感覺？ 2、聽完之后感
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美麗的黃昏,學習這首歌曲之前先給同學們欣賞一首詞。,生查子元夕 歐陽修 去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。 今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。,人約黃昏后,剛才的詞略顯凄涼清幽，請大家清理一下情緒。 夕陽西下，總是會給人很多美好的想象。同學們覺得黃昏美不美呢？ 在黃昏的時候會做些什么呢？是會和小朋友做游戲，還是就在家里看電視，還是會和爸爸媽媽散散步呢？,下面我們
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