美麗的夏夜教案 活動目標： 1、激發學生親近自然、熱愛自然的情感。 2、引導學生通過各種感官感受夏夜的美，體驗夏夜的樂趣，初步培養學生感受美和欣賞的能力以及語言表達能力。 3、幫助學生了解夏夜的某些特征。 活動準備： 1、家長配合，在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。 2、美麗的夏夜音樂，課件等。 活動過程： 一、開始部分： 組織學生進入活動室坐好。 二、基本部分：
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美麗的夏夜教案 教學目標： 1、聽賞美麗的夏夜，學唱歌曲晚風，敢于表現自我，在活動中學會與他人合作。 2、能感受到樂曲的基本情緒，并能隨樂曲的韻律進行表演和創編。 3、通過學習，讓學生體驗到三拍子的特點，能用肢體動作表現節拍感。 教學重點： 聽賞全曲并學會演唱歌曲。 教學難點： 體驗到三拍子的特點，表現節拍感。 教學過程： 一、導入 1、聽音樂進教室。 2、師生
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美麗的夏夜教案 教學目標： 1、體會散文詩中所描繪的夏夜恬靜。 2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區分白天、黑夜。 教學準備： 1、關于白天、晚上人們活動的圖片、夏夜背景圖。 2、散文會飛的星星磁帶、螢火蟲歌曲磁帶。 教學過程： 一、開始部分： 組織學生談話導入活動：美麗的夏夜 1、小朋友，你白天做什么？晚上又在做什么?(學生討論回答)。 2、你們喜歡夏天的夜晚嗎？為
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美麗的夏夜,夏夜里，你們能看到什么聽到什么呢,欣賞美麗的夏夜吧,會飛的星星,夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。 夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲。 螢火蟲很小，很平常，他沒有蝴蝶那樣的衣裳，沒有知了那樣的歌喉，沒有蜻蜓那樣的舞姿-他只好點亮自己小小的身體，給世界獻上小小的亮光、小小的美麗！,會飛的星星,螢火蟲的綠燈籠，掛在身子后面，他的光亮是給別人的給那些做工的紡織娘，給那些開音樂會
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美麗的夏夜,教學目標,1、聽賞美麗的夏夜，學唱歌曲晚風，敢于表現自我，在活動中學會與他人合作。 2、能感受到樂曲的基本情緒，并能隨樂曲的韻律進行表演和創編。 3、通過學習，讓學生體驗到三拍子的特點，能用肢體動作表現節拍感。,教學重難點,重點： 聽賞全曲并學會演唱歌曲。 難點： 體驗到三拍子的特點，表現節拍感。,教學導入,星星娃跳水,星星娃，學跳水， 荷塘里，洗涼澡。 月媽媽，找呀找， 他在水中微微
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美麗的夏夜,夏夜，公園里靜悄悄的。,水池里，睡蓮剛閉上眼睛，就被嗚嗚的哭聲驚醒了。他睜開眼睛一看，是一只螞蟻趴在一根水草上。,小螞蟻爬上“飛機”，蜻蜓起飛了。螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。,螢火蟲,蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。,睡蓮問：“小螞蟻，你怎么啦？” 小螞蟻說：“我不小心掉進池塘，上不了岸啦！”,“快上來吧！”睡蓮彎彎腰，讓他爬了上
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