第十七課像孔雀般美麗的石頭一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解孔雀石的基本特征,產地,品種及多功能用途,2,過程與方法,通過觀看紀錄片,實地考察,查閱資料等方法,培養學生的觀察力,信息搜集與分析能力,3,情感態度與價值觀,激發學生對自然
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第二十三課四通八達的交通一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江市公路,鐵路,港口及航空等交通網絡的基本情況,掌握,五橫三縱兩支,高速公路網的概念,2,過程與方法通過地圖繪制,小組討論等活動,培養學生的地理空間認知能力和團隊合作能力,3
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第五課學宮書香傳千載一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江學宮的歷史背景,建筑特色及其在教育史上的地位,對比陽江學宮與山東孔廟的異同,2,過程與方法,通過查閱資料,小組討論,實地考察,如條件允許,等方法,培養學生的信息搜集能力,團隊合
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第十一課書法家黃云一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解黃云作為革命家和書法家的生平事跡與成就,掌握黃云練習書法的方法,2,過程與方法,通過小組討論,資料搜集,書法練習等活動,培養學生的自主學習,合作探究和審美能力,3,情感態度與價值觀
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第十三課品味陽江話一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江話的基本特點,獨特詞匯及表達方式,掌握幾個基本的陽江話詞匯,2,過程與方法,通過小組討論,角色扮演等活動,培養學生對方言文化的興趣,提高語言感知能力和表達能力,3,情感態度與價值
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第十八課高山出好茶一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解東水山茶的生長環境,制作工藝及其獨特品質,掌握基本的沖茶,泡茶技巧,過程與方法,通過實地探訪,觀察學習,動手實踐等方法,提升學生的觀察力,動手能力和團隊合作能力,3,情感態度與價值觀
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第七課滄海桑田蓮塘驛一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解蓮塘驛的歷史背景,地理位置及其在陽江古驛道中的重要性,認識湯顯祖及其與陽江的關系,理解并背誦蓮塘驛一詩,2,過程與方法,通過小組討論,資料查閱等活動,培養學生的自主學習能力和團隊合
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第二十一課小刀剪成就大產業一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江五金刀剪產業的發展歷程,現狀及其在國際上的地位,2,過程與方法,通過資料分析,小組討論和實地考察,或模擬考察,培養學生的信息整合能力和團隊協作能力,3,情感態度與價值觀
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第十課油畫大家蘇天賜一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解蘇天賜的生平及藝術成就,認識其,融合東西方藝術的精髓,實現油畫民族化,的藝術思想,2,過程與方法,通過討論,分析和創作實踐,提高學生的藝術鑒賞能力和創作能力,3,情感態度與價值觀
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第十七課向海發展一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江豐富的海洋資源,海洋養殖技術,如漁排網箱,深海網箱,高位池養殖,及海洋漁業產業鏈,2,過程與方法,通過實地考察,資料搜集,小組討論等方式,培養學生觀察,分析,歸納和表達的能力,3
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第八課革命老區紅土地一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江地區在新民主主義革命時期的重要歷史地位,認識幾個具有代表性的紅色村莊及其革命事跡,2,過程與方法,通過小組討論,資料搜集,實地考察等方式,培養學生自主學習,合作探究的能力,3
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第二十課天然奇趣的根雕藝術一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解根雕藝術的基本概念,歷史源流,制作流程及其藝術價值,2,過程與方法,通過觀看紀錄片,討論交流,案例分析等方法,培養學生觀察,分析和總結的能力,3,情感態度與價值觀,激發學生對
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第八課武榜眼李惟揚一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解李惟揚的人生經歷,成就及其家風傳承,2,過程與方法,通過小組討論,角色扮演等活動,培養學生分析歷史人物,理解家風傳承的能力,3,情感態度與價值觀,激發學生對優秀家風的認同與傳承意識
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第十五課一起來等墟一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解,等墟,的文化背景和歷史意義,掌握陽江地區墟市的特點和變遷過程,2,過程與方法,通過實地考察和記錄,培養學生的觀察能力和記錄能力,通過購物體驗,學習貨比三家和討價還價的實用技能,3
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第六課不妨逛逛太傅路一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江太傅路的歷史背景,文化意義及重要歷史事件,如張世杰的故事,2,過程與方法,通過資料搜集,小組討論,實地考察等方式,培養學生的歷史探究能力,團隊合作能力和寫作能力,3,情感態度與
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第五課直撐碧漢的北山石塔一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解北山石塔的歷史背景,建筑特點及其文化意義,認識其在陽江地區的重要性,2,過程與方法,通過小組討論,資料搜集,故事講述等形式,培養學生自主學習,合作探究的能力,3,情感態度與價值
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第十四課詩詞與楹聯一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江詩詞與楹聯文化的歷史背景,特點及其在當地文化中的地位,掌握格律詩和楹聯的基本格式與創作要求,2,過程與方法,通過小組討論,創作實踐,分享交流等方式,提高學生的文學鑒賞能力和創作能
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第十三課豆豉香萬家一,活動目標1,知識與技能,讓學生了解陽江豆豉的起源,制作工藝及其在歷史和文化中的重要性,2,過程與方法,通過實踐活動,學生能夠體驗豆豉制作的基本過程,培養觀察記錄能力,3,情感態度與價值觀,激發學生對地方傳統文化的興趣與
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第十八課清潔能源一,活動目標1,知識與技能,讓學生了解陽江地區豐富的清潔能源資源,包括風能,核能,水能等,2,過程與方法,通過閱讀,討論和視頻制作活動,提高學生的信息整合能力和表達能力,3,情感態度與價值觀,激發學生對家鄉的熱愛之情,增強對
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第十五課地道南藥春砂仁一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解春砂仁的生長環境,生長與收獲過程以及藥用價值,2,過程與方法,培養學生觀察記錄,資料搜集與分享交流的能力,提升實踐操作能力,3,情感態度與價值觀,激發學生對本土文化和傳統藥材的興
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學宮書香傳千載,第五課,目錄,恢宏大氣的古建筑,01,陽江學宮之人才,03,陽江學宮今貌,02,紅色印記,04,學宮又稱孔廟,文廟,夫子廟,是古代官,民建廟興學的場所,在農耕社會,陽江學宮是尊師重教,培養士人的文化圣地,是官方祭祀孔子的法定
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大氣科學家曾慶存,第十二課,目,錄,01,少年發奮自勵報國選擇氣象,02,艱難探索創新采摘科研碩果,03,苦心培育人才勇攀科學高峰,04,詩人院士風采彰顯家鄉情懷,少年發奮自勵報國選擇氣象,曾慶存,少年發奮自勵報國選擇氣象,早年生活,家貧力
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公園與湖泊,第二課,目錄,中山公園,陽江城市的重要標志,01,鴛鴦湖公園,陽江城市的第一印象,02,金山植物公園,陽江城市的天然氧吧,03,你們了解自己的家鄉有哪些公園與湖泊嗎,它們有什么特色,美麗陽江家鄉山水,1932年李伯振改建游府衙
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家鄉的自然資源,第一課,01,02,03,04,05,06,目錄,土地資源,礦產資源,地熱資源,海洋,漁業資源,旅游資源,動植物資源,漠江晚望,清譚敬昭,天涯咫尺尚蹉跎,搔首還驚素節過,鴻雁嗷嗷秋水冷,魚龍寂寂暮愁多,紅顏余映天何醉,碧海將
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名重一時的陽江陶瓷,第十九課,目錄,陽江陶瓷的起源,陽江陶瓷的代表,陽江陶瓷的發展變遷,行業模板,陽江陶瓷的起源,宋代陽江陶瓷鼎盛,石灣因優質瓷土聞名,產品借助,海上絲綢之路,遠銷海外,唐代出現新窯,陽江尖山河畔的山崗上出現了一個新的燒窯處
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宜人的家鄉氣候,第四課,CONTENTS,01,氣候宜人,四季溫和,02,落雨大,水浸街,氣候宜人,四季溫和,01,陽江地處廣東西南沿海,屬亞熱帶季風氣候,海洋性氣候明顯,空氣濕潤清新,氣候溫和宜人,我們一起來了解一下家鄉陽江的氣候特征吧
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像孔雀般美麗的石頭,第十七課,在陽春市區的中心廣場上,矗立著一塊奇石,供國內外游客觀賞,這塊奇石重達9,97噸,外形奇特,顏色墨綠,它就是陽春的,市石,孔雀石,目錄,陽春孔雀石,產地分布,陽春孔雀石,全球分布廣泛,中國,贊比亞等地均有產出
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詩詞與楹聯,第十四課,同學們對陽江詩詞和楹聯文化有多少了解呢,陽江詩詞文化,陽江現代詩歌,陽江楹聯文化,陽江詩詞文化,陽江詩詞文化,詩詞文化概述,陽江詩詞文化源遠流長,積淀深厚,歷代名家輩出,佳作紛呈,例如,宋代的曾躍麟,清代的王若霞,謝方
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東水山的獨特環境,品質優良的東水山茶,東水山茶的振興之路,行業模板,你們喝過東水山茶嗎,味道如何,目錄,東水山的獨特環境,品質優良的東水山茶,東水山茶的振興之路,行業模板,東水山的獨特環境,東水山地理位置,東水山的獨特環境,東水山坐落于峨凰
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小刀剪成就大產業,第二十一課,CONTENTS,五金刀剪產業的發展歷程,01,開拓創新的五金刀剪產業,02,走向世界的陽江五金刀剪,03,0,你留意過家里使用的剪刀,菜刀,水果刀的品牌嗎,你知道它們是哪里生產的嗎,五金刀剪產業的發展歷程,五
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合金材料產業集群,第二十二課,目錄,1,區位條件得天獨厚,2,推動產業集群式發展,3,先進科技引擎助推,行業PPT模板http,1,區位條件得天獨厚,同學們了解陽江的特色產業嗎,陽江處于粵港澳大灣區,北部灣城市群和海南自由貿易試驗區的交匯處
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不妨逛逛太傅路,第六課,陽江城古稱鼉城,是一座具有千年歷史的文化古城,陽江始建于明朝的,九街十二巷,以及清朝和民國時期建設的街道,通稱,十七坊八十七街巷,它們是陽江城市的歲月印記,蘊藏著陽江人民祖祖輩輩說不盡的故事,目錄,一位抗元名將和一條
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陽江朱漆好,第十四課,過陽江觀漆器歌,靜女心如發,名師手有神,陽江朱漆好,留得嶺南春,田漢,美麗陽江家鄉物產,陽江漆器是一種在器物表面漆紋飾的傳統技藝產品,傳承至今已有400多年歷史,具有濃厚的嶺南地區民俗特色,是,陽江三寶,之一,美麗陽江
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革命老區紅土地,第八課,目錄,紅色村莊涌現,01,革命搖籃丹載村,02,革命老區表竹村,03,04,交通干線潭簕村,05,中共兩陽工委重要基地橫山村,陽江是許多革命者戰斗的地方,從大革命到土地革命,從抗日戰爭到解放戰爭,陽江人民的武裝斗爭從
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第十六課,有意思的,上味,柴米油鹽醬醋茶,開門七件事中,鹽排行第四,可見其地位重要,在陽江,人們把鹽的地位排得更高,稱之為,上味,關于陽江人把鹽叫作,上味,的原因有兩種說法,一是陽江人把鹽看作是百味之首,屬于上等物品,二是,鹽,與,嫌,兩個
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革命烈士譚作舟與陳必燦,第九課,目錄,農運先驅譚作舟,01,憂國憂民陳必燦,02,農運先驅譚作舟,01,美麗陽江家鄉名人,早年經歷與教育背景,1924年,譚作舟在廣州農民運動講習所學習,接受革命真理,接受革命思想的洗禮,譚作舟,陽東雅韶鎮人
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放眼漠陽大地,從陸地到海上,從公路到鐵路,從城市到農村,一道道,虹橋,橫空綿延,一個交通干線縱橫交錯,四通八達的綜合交通樞紐體系正加速形成,一個以陽江市城區為中心,外聯內通,覆蓋城鄉,功能完善的立體化綜合交通體系初具規模,粵西區域綜合交通樞
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油畫大家蘇天賜,第十課,同學們認識這個人嗎,美麗陽江家鄉名人,01,02,03,目錄,少年立志顯才華,終身奮斗成大家,畢生勤教影響大,少年立志顯才華,美麗陽江家鄉名人,蘇天賜作品風景,美麗陽江家鄉名人,我正是從這里走入并迷戀于大自然的,進而
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直撐碧漢的北山石塔,第五課,目錄,01,北山石塔的來歷,02,北山石塔的修建,03,北山石塔與陽江人民,添加標題,東山石塔,城東一角暮山蒼,古塔崢嶸雉堞,zhdi,旁,樓閣空中都幻變,獨留孤影臥斜陽,清馮蘭階,掃空有筆真奇跡,累石無縫類鬼工
美麗陽江,五六年級《美麗陽江》課件：第五課,直撐碧漢的北山石塔,六年級,美麗,陽江,課件,第五,直撐碧漢,山石
陽江小刀,第十五課,你們家里有哪些陽江生產的刀具,目錄,01,小刀的制作歷史,02,小刀的傳統制作技藝,03,陽江的刀剪文化,小刀的制作歷史,01,陽江小刀具有鋒利好用,堅固耐用,美觀實用三大特點,在國內享有,小刀王,的美譽,在國外頗受青睞
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