教材的特色與體系結構本教科書是依據教育部義務教育課程標準美術（2011年版）修訂編寫的。整套教科書的內容注重學生的個性、實踐能力以及創新精神的培養，注重內容與學生的生活經驗的聯系，激發大家的學習興趣
贛美版七,年級,美術,教師,電子版,電子
教材的特色與體系結構本教科書是依據教育部義務教育課程標準美術（2011年版）修訂編寫的。整套教科書的內容注重學生的個性、實踐能力以及創新精神的培養，注重內容與學生的生活經驗的聯系，激發大家的學習興趣
贛美版,九年級,美術,教師,電子版,電子
教材的特色與體系結構本教科書是依據教育部義務教育課程標準美術（2011年版）修訂編寫的。整套教科書的內容注重學生的個性、實踐能力以及創新精神的培養，注重內容與學生的生活經驗的聯系，激發大家的學習興趣
贛美版八,年級,美術,教師,電子版,電子
32.引導學生能從科幻、美術等多角度對作品進行欣賞，提高藝術修養。3.使學生們通過和小伙伴的交流，提高語言交流能力。1.課前，教師布置學生搜集一些科幻資料，看一些科幻書籍。三、教學建議
贛美版,三年級,美術,教師,電子版,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
魯教版,五四,學制,美術,教師,教學,年級,下冊,電子
書書書第G21一G21課G21G22G22G22G22曹玲玲G21北京市中關村第三小學一G21教學內容說明本課以藏族兒童歌曲G22多快樂呀多幸福G23作為主打歌曲G24開啟了本學期的音樂課G24旨在讓孩子們用載歌載舞的方式迎來又一個新學
湘藝版,小學,音樂,教師,年級,下冊,電子書,電子
書書書第G21一G21課G21G22G22G22G22曹玲玲G21北京市中關村二小一G21教學內容說明本課為新學期起始課G22歡快活潑G21熱情奔放的旋律將孩子們帶進了快樂的音樂課堂G23本課教學內容共分為四個部分G24演唱納西族歌曲G2
湘藝版,小學,音樂,教師,年級,上冊,電子書,電子
冀人版,小學,科學,教師,用書二,年級,下冊,電子書,電子
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
