美術小記者教案一,教材分析在今天這個信息時代,每個人都可以成為,自媒體,可以關注社會,關注生活,關注自我,能否掌握最基本信息的采集,篩選,整理,并將自己的觀點呈現出來,需要較強的綜合能力,本課通過圖片和文字,呈現出了,美術小記者,這一綜合課
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美術小記者教案教學目標,1,指導學生學習簡單的攝影知識,2,指導學生模仿記者進行采訪活動,了解美術記者的工作內容和具體的工作流程,3,引導學生通過簡單的策劃,采訪,編輯和展示活動,感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅,教學重難點,重點,積極地參
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美術小記者教學目標,1,指導學生學習簡單的攝影知識,2,指導學生模仿記者進行采訪活動,了解美術記者的工作內容和具體的工作流程,3,引導學生通過簡單的策劃,采訪,編輯和展示活動,感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅,教學重難點,1,積極地參與教學
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美術小記者教案教學目標,1引導學生通過簡單的策劃,采訪,編輯和展示活動,感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅,2,培養團結協作精神和良好的交際能力,教學重難點,組織學生進行采訪活動并制作采訪結果,教學準備,相機,話筒,鋼筆彩筆,紙,報紙等,教學
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美術小記者教案 教學目標： 1、指導學生學習簡單的攝影知識。 2、指導學生模仿記者進行采訪活動，了解美術記者的工作內容和具體的工作流程。 3、引導學生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術記者工作樂趣和成功的喜悅。 教學重難點： 重點：積極地參與教學活動的各個過程，敢于采訪實踐，并樂于與他人合作。 難點：對資料整理，編輯，展示工作產生興趣，能在某一環節中發揮自己的作用。
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美術小記者課件,怎樣做一名優秀的小記者,1,不打無準備之仗,采訪前要在,準備,上下功夫,擬定采訪提綱,搜集相關資料,問題要有價值有順序等,2,要有過硬的文筆寫作基礎,3,采訪時要有禮貌,有誠意,懂得尊重別人,4,新聞講究新鮮和真實,要及時
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美術小記者課件第3課時手抄報,概念定義,組成要素,設計原則,動手實踐,手抄報是一種主要通過手工制作,可傳閱,可觀賞,也可張貼的報紙的另一種形式,在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,和黑板報一樣,手抄報也是一種群眾性的宣傳工具,什么
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美術小記者,美術小記者手抄報的制作,手抄報是一種主要通過手工制作,可傳閱,可觀賞,也可張貼的報紙的另一種形式,在學校,手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式,和黑板報一樣,手抄報也是一種群眾性的宣傳工具,什么是手抄報,手抄報的版面一般由,手抄
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