小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案小兔家的院子（按規(guī)律排序） 活動目標 1、嘗試將物體按一定的規(guī)律排序，初步體驗按規(guī)律排序的美感。 2、在教師的啟發(fā)下，愿意進行思考。 3、喜歡參加活動，體驗活動的樂趣。 活動準備
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相信自己，我能行 活動目標 讓孩子認識到什么是自信，引導孩子正確認識自我、敢于挑戰(zhàn)自己、堅持不斷練習，獲得提升自信的方法。 活動重難點 重點：認識自信的內(nèi)涵和重要意義。 難點：掌握樹立自信、獲得自信的方法。 課前準備 1. 全班學生分成12人一組圍成一個圈。 2. 制作好課件。 3. 教師準備48顆花朵亮點卡、自信體驗表 4. 學生每人準備一支筆。 活動過程 1、 熱身活動，引入主題 1.
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留舍最愛 樹立正確的價值取向 【設計意圖】五年級的學生已經(jīng)有了強烈的自我意識，但是剛剛處于青春期，開始萌生叛逆，正是價值觀念需要正確培養(yǎng)的時候，留舍最愛這個選題，可以讓他們珍惜當下的學習生活，感恩現(xiàn)在擁有的一切。 一、活動目的 1思考自己“生命中最重要的五樣”，通過對留與舍的決定，幫助學生澄清自己的價值取向。 2.在交流分享中，同學之間彼此啟發(fā)、相互學習，完成價值觀的重組。 3.通過活動再次升華
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教學目標 1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。 2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養(yǎng)集中注意力的習慣。 學情分析 學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法 重點難點 幫
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團體心理輔導課教案 我快樂 活動目的：引導學生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學會做一個快樂的人，會保持良好的心境，形成樂觀向上的性格；學會把自己的快樂傳遞給別人。 活動準備：1教師制作課件。2學生收集笑話故事和與快樂相關的俗語。 活動過程： 1、 情境導入（5分鐘） 1師：同學們，你們喜歡看電影么？生：喜歡。師：好。今天我們會看一些類似于電影的小視頻，也會讓同學們像演電影一樣進行表演。你們愿意積極參與嗎
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認識空氣教學設計 教材分析： 第一單元空氣主要以空氣為研究對象，讓學生經(jīng)歷多種探究活動，在掌握用感官觀察物體的方法的基礎上，提要用感官觀察空氣的探究過程，體會到空氣的存在，認識到空氣沒有顏色、沒有氣味、能流動的特點。 學情分析： “空氣”這個名詞對學生來說并不陌生，學生曾經(jīng)玩過氣球、拍過皮球，也曾經(jīng)看到過水中的氣泡，對“空氣”有膚淺的認識。但一年級學生并未有意識地去觀察過、研究過空氣。考慮到一年級
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比較水的多少教案 一、教學目標 知識與技能:知道比較水的方法有很多種，可以自制刻度杯。 過程與方法:能用比較的方法認識水的多少。進一步學會用科學實驗來驗證假設的正確與否。 情態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生認真細致及樂于合作交流的科學精神。 教學重難點: 利用多種方法比水的多少,。 二、教學方法 情境教學法、小組合作法、師生交流法、對比觀察法 三、 教學過程 （一）、新課導入 1、復習上節(jié)課的知識點。 2
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身體紅綠燈 1、 導入 師（出示課件：紅綠燈）發(fā)問：這是什么？ 生：紅綠燈（師板書：紅綠燈） 師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？ （生述，師板書：停和行） 師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體） 師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。 2、 游戲 全體起立，我們先一起來玩一個游戲：先請你就近找一個
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心理健康活動課人心齊，泰山移教學設計 活動目標 1.知道什么是團結(jié)合作。 2.懂得團結(jié)合作的重要性。 3.學會與人團結(jié)合作。 活動重點 幫助學生樹立團結(jié)合作的思想。 活動難點 使學生親身體會到團結(jié)合作的重要性。 活動準備 1.課件 2.中國地圖拼圖6塊 3.歌曲眾人劃槳開大船 活動過程 一、破冰游戲雨點變奏曲。 小雨手背互拍 中雨兩手輪拍大腿 大雨大力鼓掌 暴雨跺腳 描述情景：小雨中雨大雨暴雨大
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廣州市小學心理健康教育六年級上冊 少 男 少 女 【教材分析】 少男少女是廣州市學校心理教育研究會編寫的小學心理健康教育，六年級上冊第四課。本課設計立意在于，幫助學生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優(yōu)勢，同時認識到男生女生會產(chǎn)生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學習掌握男生女生之間恰當?shù)慕煌绞健?教材針對學生存在的心理問題，立足于教育實際，重點突出了心理訓練的操作
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親密有“間” 青春期的交往 一、活動目標： 1知識目標：分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。 2能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當方式。 3情感、態(tài)度、價值觀目標：通過學習使學生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的心理，初步形成有關友誼的正
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男生 女生教學設計 一、教學目標： 知識與技能： 1、了解男女生存在性格差異，各有優(yōu)勢。 2、正確認識男女生交往，樹立正確的交友意識。 過程與方法： 1、能把握與異性同學交往的原則。 2、在面對異性的時候，能正確地分析、解決問題。 3、學會男女同學之間互相合作。 情感態(tài)度價值觀： 1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學之間的友誼。 2、樹立責任意識、合作意識，能理智面對問題。 二、教學重難點 教
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團結(jié)協(xié)作教學設計 教學目標 1認識團結(jié)互助的重要性，學會與人合作。 2. 學習如何與人合作的方法，知道團結(jié)才能力量大。 3. 感受團結(jié)合作帶來的快樂。 教學過程 一、導入 同學們，今天上課老師想和同學們通過一些游戲來體驗一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團結(jié)協(xié)作的短視頻） 師：視
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譯林小學英語6B Unit 5 A party Checkout time amp; Writing time教學設計 昆山市實驗小學 程淑君 【教材分析】 本單元的話題是派對，通過單元學習，促使學生掌握一般將來時be going to do sth及其一般疑問句、特殊疑問句的用法，并能把將來時的相關日常交際用語、詞匯和語言結(jié)構(gòu)有機結(jié)合起來，在一定的情境下談論即將發(fā)生的事件。同時讓學生了解參加聚
Unit,5《A,party》第4課時教案
幼兒園中班美術優(yōu)質(zhì)課江南小鎮(zhèn)之旅 活動名稱美術欣賞“江南小鎮(zhèn)之旅” 活動目標 1、欣賞課件江南水鄉(xiāng)，能大膽講述自己的想法與感受。 2、學習用黑、灰等顏色以及大幅的塊面和線條進行創(chuàng)作。 3、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的感
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幼兒園中班音樂優(yōu)質(zhì)課打擊樂郊游 活動名稱打擊樂郊游 活動目標 1、感知歌曲的性質(zhì)與結(jié)構(gòu)，學習用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。 2、探索歌曲的表演動作，以及演奏時樂器的配置方案。 3、集中注意看指揮
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活動目標 1、能大膽的運用幾何圖形拼貼和短線排列的方式裝飾魚。 2、結(jié)合生活經(jīng)驗，合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法。 3、感受活動中的色彩美和體驗勞動的樂趣。 活動準備 1、自制課件。
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小班故事教案優(yōu)質(zhì)課小兔乖乖 一、設計意圖 小兔乖乖是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點，我設計
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小班藝術優(yōu)質(zhì)課教案小音符的房子 活動目的 1.通過游戲讓幼兒認識五線譜，知道構(gòu)成五線譜的元素線、間、小節(jié)線以及高音譜號的名稱。 2.讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。 3.培養(yǎng)幼
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幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小螞蟻和大面包 作者江蘇省淮安市金湖縣閔橋鎮(zhèn)幼兒園 張和蘭 活動領域體育活動前評析最近一段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對小枕頭很感興趣，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭
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