第5單元 面積 第2課時(shí) 面積和面積單位（2） 【教學(xué)目標(biāo)】 1鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位、面積單位。 2、區(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位，并能正確地運(yùn)用到實(shí)際生活中。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：通過圖形和直觀演示加深對(duì)長(zhǎng)度單位與面積單位概念的理解。 難點(diǎn)：由直觀到抽象地區(qū)別面積單位與長(zhǎng)度單位。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 10個(gè)1平方厘米的正方形，1根1分米長(zhǎng)的毛線和1個(gè)平方分米
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第5單元 面積 第1課時(shí) 面積和面積單位（1） 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 通過直觀觀察，動(dòng)手操作等活動(dòng)，使學(xué)生理解面積的意義。 2、 進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和語言表 達(dá)能力。 3、 在實(shí)踐操作和小組合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生獲得合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷， 了解比較面積大小的方法 4、 讓學(xué)生在積極主動(dòng)的參與過程中獲得成功體驗(yàn)，在學(xué)會(huì)與人分 享的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)
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面積和面積單位 1.填一填 （1）邊長(zhǎng)是1cm的正方形，面積是1（ ）。 （2）邊長(zhǎng)是1dm的正方形，面積是1（ ）。 （3）邊長(zhǎng)是1m的正方形，面積是是1（ ）。 2.畫出正確答案 （1）成年人大拇指指甲的面積接近： 1厘米 1分米 1米 （2）測(cè)量或計(jì)算物體表面或平面圖形狀的大小要用： 長(zhǎng)度單位 面積單位 質(zhì)量單位 3.判斷 1平方厘米比1厘米大。（ ）
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面積和面積單位說課稿 各位評(píng)委、老師們，大家好我要說的課題是面積和面積單位。下面我將從教材、前測(cè)、教學(xué)目標(biāo)等環(huán)節(jié)進(jìn)行說課。 一、說教材 本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五
面積和面積單位,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第五單元01,《面積和面積單位》說課稿,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),三年級(jí),下冊(cè),第五,單元,01,面積,單位,說課稿
1 面積和面積單位 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.常用的長(zhǎng)度單位有 、 、 。 2.用紙剪出下面的三個(gè)圖形,需要的紙的大小一樣嗎為什么 3.物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的 。常用的面積單位有 、 和 ,它們的大小分別
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面積和面積單位,情境導(dǎo)入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),長(zhǎng)方形和正方形的面積,課堂練習(xí),5,情境導(dǎo)入,例 1,摸一摸，比一比,用重疊的方法比較兩個(gè)圖形的大小。,探究新知,例 2,量一量，說一說。,課桌的桌面大約是8本練習(xí)書那么大！,課桌的桌面大約是12個(gè)鉛筆盒那么大！,例 2,邊長(zhǎng)是1厘米的正方形,面積是1平方厘米。 可以寫作:1 讀作：1平方厘米。,例 2,例 2,邊長(zhǎng)是1
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