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苗嶺的早晨1、我國是個多民族的國家，誰知道有多少個民族呢？每個民族都有自己的音樂文化，今天我們就到其中的一個民族去探訪。2、聽音樂猜一猜這是哪個民族？介紹苗族苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區所以得名。簡介樂器苗嶺的早晨是作曲家陳鋼根據同名口笛曲改[ Tag ]
苗嶺的早晨 教學目標： 1、指導學生根據音樂的情緒為音樂分段。 2、了解小提琴的音色。 3、激發學生對中國民族音樂的熱愛之情。 教學重點、難點： 1、讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。 2、學生感受民族音樂，激發對民族音樂的熱愛之情。 教學方法： 聽賞法、引導法。 教具準備： 錄音機、多媒體設備、演示文稿、Flash畫面、磁帶。 教學設計：
苗嶺的早晨教案 教學目標： 1、指導學生根據音樂的情緒為音樂分段。 2、了解口笛的音色。 3、激發學生對中國民族音樂的熱愛之情。 教學重點、難點： 1、讓學生感受樂曲各段落不同的速度、旋律與表達的不同的情緒。 2、學生感受民族音樂，激發對民族音樂的熱愛之情。 教學方法： 聽賞法、引導法。 教具準備： 錄音機、多媒體設備、演示文稿、Flash畫面、磁帶。 教學設計：
苗嶺的早晨,1、我國是個多民族的國家，誰知道有多少個民族呢？每個民族都有自己的音樂文化，今天我們就到其中的一個民族去探訪。2、聽音樂猜一猜這是哪個民族？,介紹苗族,苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區所以得名。,簡介樂器,苗嶺的早晨是作曲家陳鋼根據同名口笛曲改編的一首小提琴獨奏曲。 西洋樂器中的小提琴音色華美，音域寬廣，它的表現力極為豐富，所以
苗嶺的早晨,1、我國是個多民族的國家，誰知道有多少個民族呢？每個民族都有自己的音樂文化，今天我們就到其中的一個民族去探訪。2、聽音樂猜一猜這是哪個民族？,介紹苗族,苗族主要聚集在貴州、湖南、云南、湖北、海南、廣西等地。而貴州的苗嶺，因是苗族集中聚居區所以得名。,苗族是個能歌善舞的民族，他們會在閑暇時聚在一起，跳舞唱歌，高興時還會邊勞動邊唱歌。 今天我們欣賞的這首樂曲就叫苗嶺的早晨。,完整欣賞,讓
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