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第2周第1課時課題滅絕的生物學習目標科學探究：體驗科學家探究科學的方法，培養學生運用現代化信息技術自主學習、掌握知識的能力；體驗科學探究中對證據、落實推理以及運動想象建立假設的理解的重要性；能運用已有知識對恐龍滅絕原因作出假設性解釋。科學知識：知道觀察和研究化石是了解古代生物的重要方法之一；以化石為[ Tag ]
第 2周 第 1課時 課 題 滅絕的生物 學 習 目 標 科學探究：體驗科學家探究科學的方法，培養學生運用現代化信息技術自主學習、掌握知識的能力；體驗科學探究中對證據、落實推理以及運動想象建立假設的理解的重要性；能運用已有知識對恐龍滅絕原因作出假設性解釋。 科學知識：知道觀察和研究化石是了解古代生物的重要方法之一；以化石為依據認識恐龍及恐龍的滅絕；了解恐龍滅絕原因
六三制新青島版六年級科學上冊,第一單元 遺傳和變異,3.滅絕的生物,人們是怎樣知道地球上曾經存在恐龍的？,恐龍化石,古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西叫化石。我國許多地方發現了恐龍及其他生物的化石。,化石可以告訴我們關于地球歷史以及生物進化的許多信息,對于科學研究具有重要的作用。,借助地層中的化石，科學家們一點點復原出各種生物的樣貌、它們當年的生活環境,研究生物是怎樣變化的
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