明暗與立體教學設計 教學目標： 1了解物體在光照射下所產生的明與暗。 2培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。 教學重點： 引導觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。 教具準備： 球體、立方體石膏模型數個、射燈、靜物桌、襯布、范畫兩幅 教學過程： 一、欣賞導入 欣賞展示的素描作品。說說這些范畫有什么特點？ 小結：這些作品都是用明暗造型方法表
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小學六年級美術教案明暗與立體 教學目標： 1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。 2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。 3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。 教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。 小學六年級美術教案明與暗：教學難點：初步運用物體的明暗畫法規律
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石膏幾何體 -立方體 透視原理 課題類型：造型表現 授課年級：八年級 課時:一課時 教材分析:幾何體是初學繪畫的必修課因為幾何體在結構上單純，也是一切復雜形體最基本的組成和表現形式，通過對幾何體的繪畫學習，不但能讓初學者掌握最基本 的形體素描表現方法，而且也可從中初步的循序漸進的掌握素描五大調、結構以及透視。 學情分析:七年級的學生對透視的特性已有一定
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第1課明暗與立體 學習領域： 造型 表現 教學目標： 1、知識：通過觀察、分析、比較，使學生初步掌握物體的明暗發現方法。 2、技能：學生能初步運用明暗表現方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺。 3、情感：培養學生對客觀世界存在的自然現象的研究興趣。 教學重點：引導學生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規律。 教學難點： 初步運用物體的明暗畫法規律，表
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動物造型餅干教案 教學目標： 1.認識不同種類的小動物，掌握動物餅干造型的基本特點。 2.掌握彩泥或橡皮泥捏的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可愛的小動物形象，提高想象力和動手操作能力。 3.通過對休閑點心的審美表現，培養對動物泥塑的興趣，樹立愛護小動物，與動物和諧相處的意識。 教學重點： 通過粘貼動物造型餅干設計與制作，培養學生的動手能力和創新能力。 教學難點： 創
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動物造型餅干教案 教材分析： 小學孩子還處在對周邊一切事物充滿好奇的狀態，而自然界中的小動物則理所當然的在他們心中占了很重要的位置，兒童的天性導致他們對自然界中活潑可愛的小動物很難有免疫力，因此，孩子天生就對小動物充滿著好奇和喜愛之情。他們喜歡與小動物一起玩耍，久而久之，這份喜愛就會延伸到以動物為形象的玩具、圖案、動畫片、書籍等上面。這些都將有利于兒童良好審美情趣的培養。同時，在這一過程中
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第九課 動物造型餅干 一、教材分析 本課屬于“造型表現”學習領域。為了學生在創作過程中有較豐富的參考資料，教材選取了一些可愛的動物造型餅干和彩泥粘貼的步驟圖等。孩子天生就對小動物充滿喜愛之情，餅干又是孩子喜歡的小零食，所以，此課內容將孩子的這兩點很好的結合起來。在學習過程中，教師可以通過為學生介紹小動物的種類，講述小動物的故事，描述小動物的特征及習性，以此激發學生創作的熱情，提高學生的造型
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金屬線造型教案 教學目標： 通過利用可彎、折、卷曲的線材的造型創作，體驗線材人物、動物造型設計要素和制作方法； 通過案頭小擺設設計制作練習，發展和感知生活中的美，提高動手操作能力和設計意識。 教學過程： 引導階段： 從一組簡筆畫中找出表情的變化是因為描繪嘴巴的線條：，線條用來表現情感，因為它曲折張弛，運用自如，同時線條也可以表現固有建筑。（出示用線條設計的城市建筑圖片）這是設計師為我們美麗的城市建
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奇特的房子造型教案 教學目標： 1、能根據觀察和想象設計各種奇特的房子，運用所學的技能表現建筑物的特征和結構。 2、 對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。 3、能根據觀察和想象設計各種奇特的房子，運用所學的技能表現建筑物的特征和結構。 教學重難點： 重點：運用所學技能表現各種奇特的房子。 難點：設計并制作房子造型，試圖表現出房子的特征和結構。 課前準備： 師生：畫筆、紙張等。 教學過程： 一
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燈造型設計教案 教學內容分析： 本課屬于設計應用領域的教學內容，旨在讓學生初步了解臺燈的設計內涵。通過對古今臺燈的初步了解，學習淺顯的臺燈的設計方法。通過參與臺燈的設計過程培養學生的設計理念，熱愛生活的態度，可持續發展的意識。在學習方式上以學生為主體，通過欣賞、觀察、探究、牽引學生的思維，讓學生在生活中發現、感受臺燈的設計美、造型美。 學生情況分析： 學生對于設計應用領域的課程內容并不陌生，美術課
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15卵石動物造型教案 教學目標 1.知識與技能 學習卵石動物造型的設計制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特點進行大膽聯想，設計制作美觀可愛的卵石動物造型。 2.過程與方法 通過欣賞、拼擺、聯想、探究等方法，學
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幼兒園中班藝術說課稿紙盒造型房子 導讀本次活動的重點是引導幼兒感受建筑物整齊統一的美。也就是能用相同的窗戶來整齊的裝飾各個樓層。難點是大膽創造美，讓幼兒獲得成功體驗，在創造美的過程中提高折、剪、畫
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小班綜合 食物造型 活動名稱食物造型 活動目標 1用食物創造新造型。 2鞏固認識圓形、方形和三角形。 活動準備 1教具投影儀、電視機，大米餅、海苔、山楂等食物。 2各種形狀的食物，如圓形食物餅干、糖果
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造型精美的青銅器,青銅盥水器,盤,盤 商至戰國時期流行的一種水器,當時盥洗用匜澆水，以盤承接。小的盤也盛水用以洗手洗臉，大的盤也用以洗浴。 形制特點：多圓形，淺腹。商代的盤多無耳，圈足，器內多用水生動物龜魚的紋樣作裝飾，有的還在邊沿鑄立鳥。西周至春秋的盤多有附耳，有圈足或三足，有的還有流。西周晚期到戰國的盤有長方形的，如傳世的西周晚期虢季子白盤和故宮博物院所藏春秋戰國之際龜魚蟠螭紋方盤。,虢季子
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動物造型餅干,耳朵長， 尾巴短， 只吃菜， 不吃飯。,猜一猜,動物造型餅干,餅干造型兔子與真實兔子有哪些相同與不同的地方？,比一比,長耳朵短尾巴，腦袋小四肢短。,這兩塊是什么造型餅干？你是怎么猜出來的？,猜一猜,造型概括，抓住特征，忽略細節。,說一說,你所認識的動物有哪些特征？,想一想,小魚餅干是怎么做出來的？,這幾個步驟圖哪個先做，要注意什么？,看一看,同齡人做的動物造型餅干,不同的顏色可以
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動物造型餅干,猜一猜這些是什么造型的餅干,說一說下面動物有哪些特征?,餅干的制作過程,看一看 不同顏色的餅干可以代表不同口味,巧克力口味,草莓口味,芒果口味,冰淇淋口味,做一做 用彩泥做一款造型美觀口味獨特的動物餅干,拓展延伸1.有條件可以跟把爸媽一起去餅干屋真正做一次動物造型餅干，烘烤后帶回家和學校同朋友們一起分享2.嘗試做做其他造型的餅干。例如：建筑，植物，人物
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我是誰？,猜一猜,抓特征,略細節,動物造型餅干,介紹一種你最喜歡的小動物,說一說,你能用什么形狀來表現它們的外形？,看一看,概括,比一比,長頸鹿發生了什么變化？,試一試,根據提示做相應的動作,探一探,小魚餅干是怎么做出來的？,探一探,小魚餅干是怎么做出來的？,揉圓、壓扁、拼接、裝飾,蝸牛餅干的制作方法,探一探,揉圓、揉成條、卷、裝飾,探一探,不同口味的小鴨餅干,色彩代表味道,賞一賞
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奇特的房子造型,世界上有很多奇特的房子，一起來欣賞吧！,長 方 體,圓 柱 體,多面體,圓錐體,奇特的房子紙模型
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美術三年級下冊人美版第15課卵石動物造型變形夸張簡化添加組合隨形VS大象藝術實踐1根據卵石的形狀進行創作。2構圖飽滿，構思巧妙，設計新穎，色彩搭配和諧。展示評價“我用了方法在卵石上畫了”謝謝美術三年
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