部編人教版歷史七年級上冊 第19課 北魏政治和北方民族大交融 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1了解前秦和淝水之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。 2比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史實(shí)，包括北魏孝文帝改革的主要史實(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步了解我國古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。 過程與方法： 通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的民族大融合的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則理解和
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教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：北方民族大融合 設(shè)計(jì)要素 設(shè)計(jì)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容分析 魏晉南北朝時(shí)代上承秦漢下啟隋唐，有兩大特點(diǎn)：政權(quán)分立，民族融合。本課側(cè)重的是民族融合這一特點(diǎn)，介紹邊疆少數(shù)民族統(tǒng)一北方和北魏孝文帝改革促進(jìn)民族融合的內(nèi)容，其意義深遠(yuǎn)，甚至影響到今天中華民族的形成和發(fā)展，故本課極具知識的鋪墊性和延續(xù)性。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識與技能 1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)的了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史實(shí)
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第19課 北魏政治和北方民族大交融 【課標(biāo)要求】 通過北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融對中華民族發(fā)展的意義。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握淝水之戰(zhàn)的基本史實(shí)。 2.熟記北魏孝文帝改革的基本史實(shí)。 3.通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的民族大融合進(jìn)程，培養(yǎng)全面、系統(tǒng)地思考問題的初步能力和追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。 4.通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在民族問題上的正確觀念，認(rèn)識到民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國
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第19課 北魏政治和北方民族大交融 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 通過分析洛陽歷史上的民族交融和北魏遷都前后的洛陽風(fēng)貌，了解前秦淝水之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗和民族交融的趨勢，理解孝文帝改革的措施和影響，培養(yǎng)提取歷史信息、分析和解決歷史問題的能力。 2.過程與方法 通過研讀北魏時(shí)期洛陽城和北方民族發(fā)展的各類史料：詩歌、文獻(xiàn)、地圖、文物及考古遺存，學(xué)習(xí)和運(yùn)用多種證史解史方法。 3.情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過分析北魏洛陽
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第三單元 各具特色的區(qū)域生活 第六課 不同類型的城市 第1課時(shí) 俄羅斯的政治文化中心：莫斯科 課題 俄羅斯的政治文化中心：莫斯科 單元 三 學(xué)科 人文地理 年級 七年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 運(yùn)用地圖說出莫斯科的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)； 2. 舉例說明莫斯科是俄羅斯的政治和文化中心。 重點(diǎn) 莫斯科是俄羅斯的政治和文化中心。 難點(diǎn) 運(yùn)用地圖說出莫斯科的地理位置和自然環(huán)境特點(diǎn)。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活
人教版七年級上冊歷史與社會3.6.1俄羅斯的政治文化中心：莫斯科,教案,人教版七,年級,上冊,歷史,社會,3.6,俄羅斯,政治,文化中心,莫斯科
內(nèi)江市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試暨高中階段學(xué)校招生考試試卷 道德與法治 本試卷為A卷和B卷兩部分,共4頁,A卷共100分,B卷共30分,全卷滿分130分。考試時(shí)間道德與法治、歷史共120分鐘來源 注意事項(xiàng) 1.答題前請仔細(xì)閱
四川省,內(nèi)江市,中考,政治,試卷,Word,答案
3.6.1 集體生活邀請我 1、集體的含義？（P53、P55） 含義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。 集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。（特點(diǎn)） 2、集體聯(lián)結(jié)度和個(gè)體的關(guān)系？（P53） 一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多。 3、集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關(guān)？（P53相關(guān)鏈接） 成員間相互關(guān)聯(lián)的程度 集體對成員的重要性 成員間相互交流的頻率 成員對共同目
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第四課 社會生活講道德 第三課時(shí) 誠實(shí)守信來#amp;源:中教網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo)：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個(gè)人、對企業(yè)、對國家和社會的重要性；明白用實(shí)際行動踐行誠信。 能力目標(biāo)：懂得誠信是每個(gè)人必備的道德品質(zhì)，學(xué)會運(yùn)用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個(gè)人誠信記錄。來源*:中教%網(wǎng)# 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立誠信意識。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：誠信的
部編版八年級上冊道德與法制4.3誠實(shí)守信,名師優(yōu)質(zhì)教案,部編版八,年級,上冊,道德,法制,4.3,誠實(shí),守信,名師,優(yōu)質(zhì),教案
第四課 社會生活講道德 第二課時(shí) 以禮待人 【教學(xué)目標(biāo)】來源amp;:#中%教網(wǎng)* 知識目標(biāo):知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。 能力目標(biāo):懂得文明有禮對個(gè)人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的文明有禮意識，鼓勵學(xué)生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養(yǎng)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)
部編版八年級上冊道德與法制4.2以禮待人,名師優(yōu)質(zhì)教案,部編版八,年級,上冊,道德,法制,4.2,待人,名師,優(yōu)質(zhì),教案
名師教案 1.春 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1學(xué)習(xí)欣賞感悟，感受作者的審美情感。 2學(xué)習(xí)抓住景物特征有層次地寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。 3感悟作者充滿詩情畫意和音樂之美的語言，領(lǐng)悟?qū)Υ禾斓臒釔邸①澝乐椤?【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1學(xué)習(xí)抓住景物特征有層次寫景的方法，初步掌握比喻、擬人、引用等修辭手法。 2學(xué)習(xí)用充滿詩情畫意和音樂之美的語言，表達(dá)出對春天的熱愛、贊美之情。 【教學(xué)過程】 創(chuàng)設(shè)
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級年級下冊第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級,年級,下冊,第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
第三章 對月球和月相的認(rèn)識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
科學(xué),湘科版,小學(xué),培訓(xùn),手冊,年級
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