明天會更好 教學目標 1、能夠準確演唱歌曲中的弱起、切分節奏、前十六后八節奏旋律，了解華語流行樂教父羅大佑相關作品 2、通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學唱歌曲。 3、學生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我帶來的美好愿景。 教學重點反復記號 教學難點歌曲節奏的變化 教學易錯點切分節奏、前十六后八節奏旋律 教學方法情景假設、聽唱 教學用具多媒體設備
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人音版小學音樂六年級下冊第四課明天會更好教學設計 一、指導思想與理論依據 1.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。 2.根據音樂藝術的表現特征，引導學生對音樂表現形式的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用，增進音樂素養。 3.音樂是一門極富創造性的藝術。通過音樂豐富學生的形象思維，開發學生的創造力和想象力。 二、教學背景 (一)教學內容分析 明天會更好是一首4/4拍，大調式二段體結構的歌曲
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明天會更好教學設計 一、指導思想與理論依據 (一)指導思想與理論依據 1.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。 2.根據音樂藝術的表現特征，引導學生對音樂表現形式的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用，增進音樂素養。 3.音樂是一門極富創造性的藝術。通過音樂豐富學生的形象思維，開發學生的創造力和想象力。 二、教學背景 (一)教學內容分析 明天會更好是一首4/4拍，大調式二段體結構的歌曲，主歌
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第四課 美好祝愿 明天會更好音樂教案 學習目標 1、讓同學們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛- 人類永恒不變的主題。 2、在學習中，探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱。 學習內容：讓世界充滿愛 學習重點： 1、探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱 2、能全身心投入各種表演活動中體驗和感受 教學難點：引導學生主動地探索并積極參與活動 教 具：多媒體 電子琴 教
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明天會更好教學設計 1、 教材分析 明天會更好選自人民音樂出版社六年級下冊第四課美好祝愿里的一首歌曲。這首歌曲速度是中速，4/4拍，李壽全作詞，羅大佑作曲。通過學習歌曲，培養學生樹立正確的人生信念，以及遇到困難不逃避，勇敢面對的意識。 2、 學情分析 本次課面對的學生具有以下特點：好奇心強，內心情感豐富，愿意交流，求知欲強。他們已經具有一定的音樂知識，為本次課打下了一個很
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課題 明天會更好 第15課時 教 學 目 標 知識與技能：能夠準確演唱歌曲中的弱起、切分節奏、前十六后八節奏旋律， 了解華語流行樂教父羅大佑相關作品。 過程與方法：通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學唱歌曲。 情感態度與價值觀：學生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我帶來的美好愿景。 教 學 重難點 重點: 反復記號 難點: 歌曲節奏的變化 教學 準備 多媒體課件 教學過
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9 明天要遠足 第一課時 1. 拼一拼，寫一寫。 mng bai de 我 了他 話。 2.連一連，成詞語。 老 同 天 大 睡 著 師 學 海 真 3. 選字填空。 木 才 （1）什么時候我們（ ）能去野營呢 （2）妹妹在搭積（ ）。 第二
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目標 1、感知音樂糖梅仙子活潑、有趣的情緒。 2、嘗試在集體面前大膽表演，體驗與同伴游戲及表演的樂趣。 3、能按節奏、較清晰地唱出歌詞。 準備 “糖梅仙子“的音樂、圖譜兩幅、仙女棒一個、每個籃子放一些糖果
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溫州五幼 柯三苗 一、活動目的 1、練習用頭或手背頂著沙袋在沙池或高為30厘米的平衡木上行走，發展平衡能力。 2、通過以大帶小的合作形式，激發作為哥哥姐姐的責任感。 二、活動準備 小沙袋兩個，場地布置
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幼兒園大班奧爾夫音樂教案快快起床 設計意圖 大班孩子就要邁進小學的大門，小學對于他們來說是一個陌生而又富有誘惑力的地方。在“走近小學”這一主題活動中，教師要為孩子解除疑惑，從身心發展的許多方面為他
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大班藝術活動新疆集體舞 活動設計意圖 舞蹈是幼兒生活中時常接觸的，也是幼兒普遍喜愛的一種活動。在前幾天的主題活動“我們的大中國”中認識各民族時，發現幼兒了解各民族生活習性后，對少數民族的舞蹈尤為感興
新疆集體舞,幼兒園小班健康主題：大班藝術活動《新疆集體舞》,教案,幼兒園小班,健康,主題,大班,藝術,活動,新疆,集體舞
大班數學活動 小小裁判員 大班數學活動小小裁判員 海寧市實驗幼兒園 宋雅娟 設計意圖 “學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”，這是新綱要對幼兒園數學教育的要求。統計作為常用的一種數學方法
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幼兒園家長會發言稿（大班教師） 尊敬的各位家長： 大家下午好！ 首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝家長們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。 今天的家長會主要是向各位匯報上學期個方面的情況及本學期的工作計劃和重點。 一、班級情況介紹
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課堂教學設計表 課題（章節名稱） 初步認識鍵盤 學科 信息技術 授課年級 三年級 學期 第1學期 預計課時數 1課時 本課為第1課時 課型 新授課 選用教材 西安交通大學出版社 信息技術三年級（上） 教學內容分析 初步認識鍵盤是西安交通大學出版社信息技術三年級上冊第6課的內容。本節的主要內容是學習鍵盤的分區以及各分區的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗鍵盤輸入的操作。 學生情
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科教版三年級上冊1.1水到哪里去了習題 一、填空題 1、水是一種液體，沒有固定的_____，但有一定的______。 2、水蒸氣與水相同點是______、______、_______。 3、在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中，這種現
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9明天要遠足 教學目標 1.會認11個生字，會寫4個生字。 2.會認“目”1個偏旁。 3.準確、流利地朗讀課文，讀準字音。 4.有感情地朗讀課文，注意語氣的跌宕起伏。 重點難點 讓學生通過揣摩人物的心理活動，初步體會人物的思想感情。 教學準備 生字卡片、多媒體課件等。 教學課時 2課時 第1課時 教學步驟 教學內容 一、談話導入 1.師：同學們，現在是什么季節??？（秋季）那么在秋天，你們和家人都進
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第12課走向明天活動一 湘教版美術 6年級下冊 執教 福建省霞浦縣第二小學 黃旭振 教材分析 畢業之際，走向明天面對即將離去的母校，面對即將迎來的中學生活，孩子們的心情是既興奮又留戀的，而明天飽含著孩子們的
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走向明天教學設計 商州區第一小學 劉龍梅 一、 教材分析 走向明天這一課，選自義務教育課程標準實驗教材小學美術六年級下冊（湘版）中的第十二課。從教學內容的安排上看，本單元屬于“設計應用”的范疇，按照
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