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第十九課名重一時的陽江陶瓷一,活動目標1,知識與技能,學生能夠了解陽江陶瓷的起源,發展歷程及代表作品,認識陶器與瓷器的區別,2,過程與方法,通過文獻資料分析,小組討論,實地考察,如果條件允許,等方法,培養學生的信息整合能力和團隊合作能力,3
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