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閩教版（2020修訂版）信息技術三年級上冊教學計劃一、學情分析福建省義務教育教科書（2020年修訂版）小學信息技術三年級上冊教材供三年級學生使用，我校三年級共有9個班，他們第一次學習信息技術，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產生正[ Tag ]
第一單元 我是信息社會的“原住民” 第1課 信息技術真奇妙 教學目標 1.了解信息技術在生活中的應用 2.感受信息技術的進步 3.體驗信息的獲取與傳遞 教學重難點 難點：了解信息技術的進步 重點：在生活中的廣泛應用 教 學 過 程 一、談話引入 師問：什么是信息？ 幻燈片出示：電閃雷鳴 拍照 打電話 看電視 生答：看到 聞到 想到 聽到 摸到。 1. 幻燈片出示：電
探索信息技術教學設計 教學目標 1.理解什么是信息，什么是信息技術。 2.信息的特點，信息技術在生活中的應用。 3.引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學重點 理解什么是信息，什么是信息技術。 引導學生關注網絡信息安全，讓學生文明綠色上網，及上網時應注意的事項。 教學難點 信息的特點，信息技術在生活中的應用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
信息技術及其發展教學設計 一、教學內容分析 本節主要講述信息技術的概念，信息技術的發展與展望，共三部分內容。重點內容為信息技術的發展歷程，讓學生知道信息技術發展的必須性和自然性；教學的難點是如何有效地引導學生展望信息技術的發展趨勢。 課本的內容缺乏生動的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學，學生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現。因此本課內容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手
第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。 二
閩教版（2020修訂版）信息技術 三年級上冊教學計劃 一、學情分析 福建省義務教育教科書（2020年修訂版）小學信息技術三年級上冊教材供三年級學生使用，我校三年級共有9個班，他們第一次學習信息技術，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產生正面影響，但如果引導不當也容易轉化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產生負面
信息技術真奇妙,2020年修訂版小學信息技術三年級上冊,熱身游戲： 你比劃，我來猜,規則： 老師告訴以為同學內容，這位同學比劃出來，全班同學猜猜看是什么信息！,看圖說內容,電閃雷鳴,拍照,看電視,打電話,信息 技術,開闊視野,堆石記事,結繩記事,符號刻記,01,02,03,文字沒發明前，人們怎么記事,傳遞消息？,探究活動,我們處于信息社會，生活、學習、工作都離不開信息技
三年級上冊,第1課,01,信息技術大世界,02,走進計算機樂園,03,小小鼠標動起來,04,一起玩轉小鼠標,05,我和鍵盤手拉手,06,手指鍵盤對對碰,CONTENT,目錄,07,手指鍵盤來挑戰,08,鍵盤操作小能手,09,一起上網游故宮,10,我的世界（1）,11,我的世界（2）,CONTENT,目錄,01,第1課時,第1頁,第1課 信息技術大世界,01,第1課時,第2頁,姓名：點點 生
第一單元 走進信息技術,第2節 信息技術及其發展,川教版信息技術（七年級上冊）,通過探索信息技術對生活的影響，,了解信息和信息技術的含義，,了解信息技術的發展趨勢,前 言,01,目錄,第一節,探索信息技術,第二節,信息技術及其發展,目標,目標一,了解信息技術及其發展。,目標二,了解新一代信息技術。,02,信息技術是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術的總稱。信息
探索信息技術,一、信息與信息技術,三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態演化的重要信息。古時候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰事的信息;現在，上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報紙和電視上的新聞、手機上的天氣預報、網絡上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出：,信息是普遍存在的，它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點,什么是信息技術,信息技術就是利用計算機、通
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