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寫作如何突出中心 1通過訓練，學會“寫人記事”的記敘文的寫法。 2借助課文，認識文章中心對于一篇文章的重要性。 3學會在文章中設置線索，恰當安排內容的主次詳略，進而突出中心。 學會在文章中設置線索，恰當安排內容的主次詳略，進而突出中心。 2課時 一、導入 清代王夫之有一句名言：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合之眾。”這句話告訴我們，文章立意非常重要。寫作時要想說清楚使自己感動的人或事，在敘說時就必須
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寫作 如何突出中心 精彩開篇詞 有人說，若將一篇文章比作是一個人，文章的中心便是這個人的靈魂。靈魂活躍了，人才能生氣盎然，性格凸現。同樣的道理，中心突出了，文章才能文氣蓬勃，感人至深。 學習目標 1.借助課文，學會認識中心對于一篇文章的重要性。 2.從讀到寫，掌握突出中心的方法。 教學過程 一、文題展示 書包是我們每個人必備的學習用品，上學和放學的路上，它與我們形影不離。請你以“書包”為話題寫一篇
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中心對稱教學設計與反思 三維目標： 知識與技能 (1)通過具體實例認識兩個圖形關于某一點或中心對稱的本質：就是一個圖形繞一點旋轉180而成。 (2)掌握成中心對稱的兩個圖形的性質，以及利用兩種不同方式來作出中心對稱的圖形。 過程與方法 利用中心對稱的特征作出某一圖形成中心對稱的圖形，確定對稱中心的位置。 情感、態度與價值觀 經歷對日常生活中與中心對稱有關的圖形進行觀察、分析、欣賞、動
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9.2中心對稱與中心對稱圖形 【教學目標】 1了解中心對稱圖形及其基本性質； 2在探索的過程中培養有條理地表達，及與人交流合作的能力； 3經歷觀察、操作、發現、探究中心對稱圖形的有關概念和基本性質的過
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第10章 軸對稱、平移與旋轉,10.4 中心對稱,1,課堂講解,中心對稱圖形 兩個圖形成中心對稱 中心對稱的性質,2,課時流程,逐點 導講練,課堂小結,作業提升,如圖，魔術師把 4 張撲克牌放在桌子上，然后轉 過身去，請一位觀眾把某兩張牌旋轉 180，魔術師 轉過身來，看到 4 張撲克牌仍如原樣放置但是，他 很快確定了哪兩張牌被旋轉過你能說明其中的奧妙 嗎？,1,知識點,中心對稱
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