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9.2中心對稱與中心對稱圖形【教學目標】1了解中心對稱圖形及其基本性質；2在探索的過程中培養有條理地表達，及與人交流合作的能力；3經歷觀察、操作、發現、探究中心對稱圖形的有關概念和基本性質的過...1My學生likemeandIlikethem2JimandDavidaremy同班同學3Thesea[ Tag ]
Aa,large,numberof許多abit一點兒ablockof一塊abottleof一瓶afew許多agoodgreatdealof大量,的,非常多,的,agreatgoodmany很多的,非常多的agroupof一群,一組a
1,助動詞be,am,is,are,was,were,being,been,的用法,1,be后跟現在分詞構成進行時態,Whoisplayingtheviolin,誰在拉小提琴,Shewasreadingabookthen,那時她正在讀書,2
117個常用,be,形容詞,about,結構beangryabout因某事而憤怒bean,iousabout擔憂,為而憂慮becarefulabout當心,注意becertainabout確信becuriousabout對感到好奇bedis
1threeofus,thethreeofusthreeofus我們,不止三人,中的三個thethreeofus我們三個,就三人,2ne,tyear,thene,tyearne,tyear明年,表示將來的時間狀語,thene,tyear第二
一,課程名稱1,語文Chinese2,數學math3,英語English4,科學science5,政治politics6,歷史history7,地理geography8,物理physics9,化學chemistry10,生物biograph
選最佳選項1,Weshould,thefriendshipthatwehavedevelopedinthepastyears,A,valueB,changeC,makeD,win2,Thedancingteachergivesusinstr
Iapron,我iceasn,冰Istheicethickenoughforskating,這冰的厚度能禁得住在上邊滑冰嗎,icecreamn,冰淇淋iceskatingn,滑冰icetean,冰茶ice,creamas,krimn,冰淇淋
1,abroad到國外goabroadboard板onboard2,across介詞,表面穿過walkacrosstheroadcross動詞crosstheroadthrough介詞,空間穿過gothroughthewindowpast介
1,一般現在時simplepresenttense用法,A,表示現在發生的動作,情況,狀態和特征,例,Myfatherisnothomeyet,我父親還沒回家,Sheisastudent,她是一個學生,B,經常性,習慣性動作,常與表示頻度的
名詞不規則變化匯總第一類,無規律變化1,footfeet,goosegeese,tooth,teeth,childchildren,o,o,en,louselice,womanwomen,manmen,mousemice注意,與man和wo
一,名詞加,構成形容詞,如,雨水,多雨的,風,多風的,風大的,云,多云的,陰天的,雪,多雪的,太陽,多陽光的,明朗的,特別提醒,別忘了雙寫以一個輔音字母結尾的重讀閉音節結尾,須雙寫最后一個輔音字母
一般現在時,概念,經常,反復發生的動作或行為及現在的某種狀況,基本結構,否定形式,此時態的謂語動詞若為行為動詞,則在其前加,如主語為第三人稱單數,則用,同時還原行為動詞,一般疑問句,把動詞放于句首,用助動詞提問,如主語為第三人稱單數,則用
一個,司機,掉進,小河,生命,結束,我家,爸爸,脾氣,壞,讓我,傷心難過,有只,貓咪,非常,肥胖,專吃,鼠,放下,盤子,趕到,門口,已經,晚了,清晨,醒來,來到,湖邊,釣上,蛇,撇下,網,魚沒,得到,衣服
1,My,學生,likemeandIlikethem,2,JimandDavidaremy,同班同學,3,Thesearemyfriends,他們的,namesareHanMeiandWeiHua,4,IsJimKates,兄弟
表明事實1,Wecannotignorethefactthat我們不能忽略這個事實2,Noonecandenythefactthat沒人能否認這個事實3,Thisisaphenomenonthatmanypeopleareintereste
01完型填空的做題誤區很多學生說,他們做完型填空時,往往采用,翻譯法和代入法,即做題時翻譯文章內容,感覺哪個合適選哪個,看看劃橫線處有沒有一些固定搭配,然后作選擇或者填空,其實這樣做是很不好的,在實際考試中,翻譯很容易受母語影響,進行錯誤選
01時間點的表達1,所有的時間都可以用,小時,分鐘,直接讀,6,10si,ten8,30eightthirty2,40twoforty2,如果所表述的時間在半小時之內,可以用,分鐘,past,小時,6,10tenpastsi,4,20twe
9.2中心對稱與中心對稱圖形 【教學目標】 1了解中心對稱圖形及其基本性質； 2在探索的過程中培養有條理地表達，及與人交流合作的能力； 3經歷觀察、操作、發現、探究中心對稱圖形的有關概念和基本性質的過
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