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魔法師的弟子交響詩【法】迪卡斯曲小提琴現代小提琴的出現已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”。小提琴大管和單簧管有什么不一樣？大管又稱巴松管或大雙簧管，來自意大利文，[ Tag ]
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級六年級學期秋季課題魔法師的弟子教科書書名,義務教育教科書音樂出版社,人民音樂出版社出版日期,2013年7月教學目標1,學生能夠通過聆聽,感受和分析,理解交響童話魔法師的弟子的音樂內容和表現形式
魔法師的弟子 教學目標： 1、了解音樂體裁交響詩與管弦樂隊的組成。 2、引導學生通過聆聽樂曲，感受樂曲所表達的內容，從而發展學生對音樂的聽辨能力與想象能力。 3、通過聆聽，感受音樂的魅力，培養學生對音樂的興趣。 教學重點： 通過聆聽，感受音樂所表達的內容。 教學難點： 交響詩、管弦樂隊的構成，聽辨樂曲中個別樂器的音色。 教學準備： 多媒體。 教學過程： 一、導入： 1
魔法師的弟子,交響詩【法】迪卡斯曲,小提琴,現代小提琴的出現已有300多年的歷史，也是自17世紀以來西方音樂中最為重要的樂器之一。小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器中的“王后”。,小提琴,大管和單簧管有什么不一樣？大管又稱巴松管或大雙簧管，來自意大利文，原意為“一捆柴”。大管是木管樂器中的低音樂器。單簧管又稱黑管。音域寬廣的木管樂器。從外表就
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