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第14課模擬探索：到火星上去（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：了解火星探測器的基本信息。科學探究：1.能利用文字與圖案或實物，表達自己的創意與構想，為“火星探測器”設計較為合理的著陸方式。2.了解一項工程需要由多個子系統組成。教學重點：能理解一項工程需要由多個子系統組成，火星探測器由多部分裝置[ Tag ]
第14課模擬探索：到火星上去（第一課時）教學設計 教學目標： 科學知識：了解火星探測器的基本信息。 科學探究：1.能利用文字與圖案或實物，表達自己的創意與構想，為“火星探測器”設計較為合理的著陸方式。2.了解一項工程需要由多個子系統組成。 教學重點：能理解一項工程需要由多個子系統組成，火星探測器由多部分裝置組成。 教學難點：能利用文字與圖案或實物，表達自己的創意與構想，為“火星探測器”設計較為合理
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