湘教版五年級上冊音樂《木瓜恰恰恰》教學設計、說課稿、教學反思.docx

木瓜恰恰恰教學設計教學目標1,能用明亮,圓潤的聲音演唱木瓜恰恰恰,了解,體驗叫賣歌的藝術形式,2,愿意參與歌曲的練習,做到音高準確,聲部和諧,教學重點能用明亮,圓潤的聲音演唱木瓜恰恰恰,教學難點能用打擊樂器參與歌曲的伴奏,教學準備多媒體課件

  魯教版四年級上冊音樂6《木瓜恰恰恰》教案（山東省公開課）.docx

木瓜恰恰恰教學設計山東,教學目標,1,能夠用有彈性的聲音和準確的節奏演唱歌曲,感受印度尼西亞音樂歡快活潑的情緒,2,通過學習準確演唱切分節奏并掌握A,B,A三段式段落結構,3,能夠使用奧爾夫小樂器為歌曲伴奏,使歌曲更加豐富飽滿,4,深入了解

  冀少版二年級上冊音樂《木瓜恰恰恰》教案.doc

木瓜恰恰恰教案 一、教學內容： 木瓜恰恰恰學習。 二、教材分析： 木瓜恰恰恰是印度尼西亞流傳很廣的一首歌曲。通過歡快、活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情。由于歌曲運用了恰恰恰的節奏，使歌曲顯得非常活潑并富有情趣。歌曲分三段體，大調式。歌詞非常生活化，表現了賣瓜人挑著瓜到城里去賣的過程。 三、教學目標： 1、通過學習能夠用熱情、歡快的聲音演唱木瓜恰恰恰。 2、能夠用打擊樂

  湘藝版五年級上冊音樂《木瓜恰恰恰》課件.ppt

木瓜恰恰恰 印尼,同學們我們先來欣賞美景,印尼風景,印尼巴厘島,印尼庭院,木瓜恰恰恰是一首充滿印尼風情的叫賣題材民歌。它通過歡快、活潑的旋律唱出了叫賣瓜人的喜悅心情。歌中有介紹水果品種的贊美吆喝聲，獨具浪漫色彩和瀟灑風趣。特別是襯詞“恰恰恰”的運用更有特色：既增添歡快活潑情緒，又顯露開朗豪放的性格特點。,木瓜恰恰恰叫賣歌,這首歌曲中出現了許多盛產于馬來西亞的水果，我們來認一認！,楊桃,榴

  冀少版二年級上冊音樂《木瓜恰恰恰》課件.ppt

木瓜恰恰恰 印尼,同學們我們先來欣賞美景,印尼風景,印尼巴厘島,印尼庭院,這首歌曲中出現了許多盛產于馬來西亞的水果，我們來認一認！,楊桃,榴蓮,菠蘿,叫賣歌,叫賣歌是民間風俗歌曲的一種，有的只有一句或半句旋律，有的甚至沒有旋律，只是吆喝以招徠顧客。它是在叫賣調的基礎上發展而來的。 叫賣歌的特點歡快、活潑、幽默、詼諧 。,謝謝欣賞

  魯教版四年級上冊音樂6《木瓜恰恰恰》課件ppt+教案（山東省公開課）.rar