牧童短笛教案教學目標,1,學習鋼琴獨奏曲牧童短笛,2,體會作品的旋律及意境,教學重,難點1,聽辨樂曲的結構,了解樂曲的背景,2,聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲的結構,教學過程,一,談話導入小朋友們到過農村嗎,誰能跟大伙說說農村是個什么樣子
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牧童短笛教案教學目標,1,通過欣賞牧童短笛,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結構,了解作者賀綠汀,2,通過欣賞牧童短笛,激發學生學習音樂的興趣,培養其音樂感受力,3,記憶和熟知樂曲的主題,教學重點,引導學生感受樂曲不同樂段的節奏,速度
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牧童短笛教案教學目標,1,使學生通過欣賞樂曲牧童短笛,獲得美的感受,體會中國鋼琴作品的獨特魅力,強化,中國風格,的感受,2,通過欣賞過程的問題設置,激發學生自主探究音樂的愿望,3,讓學生體會同一音樂素材不同表現方式的與特點差異,教學重點,融
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牧童短笛教案教學目標1,聽辨不同樂段的情緒,了解樂曲的結構,2,聯想樂曲的情景,發展學生的想象力,3,通過欣賞樂曲,培養學生積極的生活態度和熱愛自然的情感,教學重,難點1,聽辨樂曲的結構,了解樂曲的背景,2,聽辨樂曲不同樂段的情緒,了解樂曲
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欣賞牧童短笛課型,欣賞教學教學內容,鋼琴獨奏曲牧童短笛教學目標,1,通過欣賞牧童短笛,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結構,了解作者賀綠汀,2,通過欣賞牧童短笛,激發學生學習音樂的興趣,培養其音樂感受力,3,記憶和熟知樂曲的主題,教學
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牧童短笛 【教學目標】 1、通過欣賞樂曲牧童短笛，感受樂曲不同段落的情緒，初步了解樂曲的結構。 2、能夠在聽樂曲的同時展開聯想，發展學生的音樂想象力，理解作品所表現的意境。 3、結合欣賞曲，了解曲作家賀綠汀的生平，并能能哼唱主題旋律。 【教學重點】 通過欣賞樂曲牧童短笛，感受樂曲兩種不同的速度與情緒，以及優美流暢的旋律所描繪的如詩如畫般的童年意境。 【教學難點】 理
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牧童短笛教案 教學內容： 鋼琴獨奏曲牧童短笛。 教學目標： 1、通過欣賞牧童短笛，感受樂曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結構；了解作者賀綠汀。 2、通過欣賞牧童短笛，激發學生學習音樂的興趣，培養其音樂感受力。 3、記憶和熟知樂曲的主題。 教學重點： 引導學生感受樂曲不同樂段的節奏、速度及音樂情緒的特點。 教學難點： 采用多種教學策略，喚起學生的學習熱情，記憶作
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牧童短笛教學設計 教學目標： 1. 能聽辨出鋼琴曲牧童短笛不同樂段在速度和情緒上的變化。 2. 能聽出旋律中的相同部分，了解樂曲的結構，并能背唱2到4句主題旋律。 3. 通過欣賞樂曲，聯想樂曲的情景，發展學生的想象力，培養學生積極的生活態度和熱愛自然的情感。 教學重點： 能聽辨出鋼琴曲牧童短笛不同樂段在速度和情緒上的變化，并了解樂曲的結構和背景。 教學難點： 背唱2句主題旋
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課 題 牧童短笛 課 型 新 授 年 級 一年級 教學目標 完整聆聽鋼琴曲牧童短笛，再次感受鋼琴的音色。小組合作，共同探討樂曲的創作背景，了解作者以及樂曲后面的故事，樂曲的創作年代。 教學重點 學習欣賞中國鋼琴優秀作品 教學難點 能夠結合創作背景，展開聯想說出樂曲所描述的情景 教材分析 這是一首短小精致、形象鮮明、風格清新、富有田園風味的鋼琴曲，我國著名音樂家賀綠汀創作于1934年。 教學方法
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人民音樂出版社小學音樂一年級下冊 牧 童 短 笛 牧童短笛教學設計 一、教材分析 這是一首短小精致、形象鮮明、富有田園風味的鋼琴曲，是我國著名音樂家賀綠汀于1934年所作。全曲共分為三段。第一段描繪了美麗的田園景色，宛如一幅淡雅的水墨畫。全段六個樂句組成，4/4拍，仿佛是快樂的牧童騎在牛背上吹起的笛聲，悠揚動人。第二段以歡快的節奏、快速的速度和跳躍的節奏，在
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公開課視頻+教案+課件 人音版一年級下冊音樂 牧童短笛 同課異構（多位老師） 本課題包含資源： 1、 課堂實錄（公開課視頻，mp4格式） 2、 教案（教學設計，word） 3、 課件（教學ppt） 注意： 課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。 資源下載： 付款后，下載此文檔，文檔最后一頁
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人民音樂出版社小學音樂一年級下冊 牧 童 短 笛 牧童短笛教學設計 一、教材分析 這是一首短小精致、形象鮮明、富有田園風味的鋼琴曲，是我國著名音樂家賀綠汀于1934年所作。全曲共分為三段。第一段描繪了美麗的田園景色，宛如一幅淡雅的水墨畫。全段六個樂句組成，4/4拍，仿佛是快樂的牧童騎在牛背上吹起的笛聲，悠揚動人。第二段以歡快的節奏、快速的速度
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牧童短笛,一、教學內容 二、教材分析 三、教學目標 四、學生情況分析 五、教學方法 六、授課程序,賀綠汀（19031999）湖南邵陽人，作曲家、音樂教育家。代表作有合唱曲游擊隊歌、勝利進行曲；獨唱曲嘉陵江上、春天里；鋼琴曲牧童短笛、搖籃曲；電影配樂曲十字街頭、風云兒女、馬路天使等。,作業： 1、牧童短笛是 于 年 創作的一首鋼琴獨奏曲。 2、作品的音樂風格及曲式結構是什么
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牧童短笛,一、教學內容 二、教材分析 三、教學目標 四、學生情況分析 五、教學方法 六、授課程序,賀綠?。?9031999）湖南邵陽人，作曲家、音樂教育家。代表作有合唱曲游擊隊歌、勝利進行曲；獨唱曲嘉陵江上、春天里；鋼琴曲牧童短笛、搖籃曲；電影配樂曲十字街頭、風云兒女、馬路天使等。,作業： 1、牧童短笛是 于 年 創作的一首鋼琴獨奏曲。 2、作品的音樂風格及曲式結構是什么
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牧童短笛,人音版 一年級下,教學目標,新知導入,看圖片，用自己的語言描繪出畫面上表現的情景。,新知講解,作品介紹 馳名世界的中國優秀鋼琴作品之一。 1934年，歐洲著名作曲家、鋼琴家亞歷山大齊爾品來我國征集“中國風味的鋼琴作品”時，曾舉辦了“中國鋼琴作品比賽”，當時正在上海國立音專求學的賀綠汀以牧童短笛應征，榮獲頭獎。 此后齊爾品把這首鋼琴曲帶到歐洲親自演奏，并在日本出版。從此，這首鋼琴曲
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聆聽課堂,人民音樂出版社小學音樂一年級下冊,發聲練習：,2/4 1. 3 2 3 5 3 2. 32 3 5 3 3. 32 3235 3 ,小朋友們，我是“樂器之王”鋼琴。我分為三角鋼琴和立式鋼琴，作為西洋寶寶，我有88個琴鍵，每一個琴鍵都會發出不同高低的音響。,賀綠汀,牧童短笛創作背景,1934年，歐洲著名作曲家、鋼琴家亞歷山大齊爾品來我國征集“中國風味的鋼琴作品”時，曾舉辦了“中國鋼
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